缺乏金融理財自信度 大學生小學生僅差3%
▲結合大學生社服學分制度，讓小朋友從小培養正確金融觀念。（圖／渣打銀行提供）
金融圈有句老話「你不理財，財不理你」，藉由積極理財而能提早享受財富自由的案例比比皆是。在最新調查中，大學生與小學生FQ（Finance Quotient）金融素養自信程度竟然同樣只有30%？顯示年輕一代普遍對理財投資知識嚴重缺乏自信，而大學生與小學生的自信度，僅有3%差距。
由渣打國際商業銀行委託進行的一項針對大臺北、桃園、新竹、臺中、高雄地區的大學生與小學生FQ金融素養的調查顯示，當被問到自己的金融理財相關知識是否充足，僅有平均32%的大學生，29%的小學生與40%的家長表示充足，顯示年輕一代普遍對自身金融知識嚴重缺乏自信。
調查亦發現，有51%的小學生跟46%的大學生自覺常常買了一些不需要的東西。超過七成的小學生與近4成的大學生沒有記帳習慣，顯見金融觀念需要從小紮根，才能夠有效管理「需要」與「想要」。另外，本次調查同時發現無論大學生或小學生，他們的錢有超過6成都花在吃喝方面，尤其小學生還有近三成的人把零用錢拿來購買遊戲點數。而在受訪的大學生當中, 有四分之一的人揹負就學貸款，在求學時代即開始負債。
透過贊助中華民國資訊社會推廣協會(ISPA)執行「渣根金融教育學苑計劃」，渣打銀行結合臺北市國小社會學習領域輔導團，協助國小老師根據國小課程綱要發展教案推行，提供專業金融講師與長期推動金融教育的經驗與教具，該計劃經由2013年於臺北市首度試辦成功後，今年正式展開運作，計劃擴展到桃園、新竹地區，預計將有超過萬名學童、教師受惠。
2013年試辦期間以臺北城市大學爲主，今年將擴及桃園與新竹地區的大專院校包括桃園創新技術學院、中華大學，以及其他還在洽談中的學校。
日新國小校長邱馨儀表示，金融概念從小紮根是目前國民教育重要的目標；不但讓老師對金融知識有更透徹的瞭解，更因爲結合銀行專業講師在金融教育與實務的經驗，讓國小老師們可以具體結合理論與實務，透過遊戲與實作評量方式，讓學生更有趣、更生活化的學習金融知識。