新東方滿天星周佳:好奇心其實是一種學習方法

2020年12月1日，第12屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，32項大獎被一一揭曉，300餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“守正破局·創贏未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，新東方滿天星總裁周佳女士接受了本站專訪。

本站教育：各位網友大家好，關注本站教育、關注本站教育“金翼獎”，現在做客訪談間的是新東方滿天星總裁周佳女士，您好周總，請首先和我們網友打一個招呼吧。

周佳：大家好，我是周佳。

本站教育：首先恭喜新東方滿天星獲得2020年度家長信賴兒童教育機構獎，能給我們介紹一下新東方滿天星嗎？

周佳：新東方滿天星其實大家從名字上聽到就是新東方旗下的，我們專注於作爲0-6歲兒童提供學前服務的這樣一個全資的子公司。其實對於我們而言，我們致力於打造的是一個生態，是一個learner community（學習者社區），因爲0-6歲孩子的場景，很重要的場景就是學校（幼兒園）、家庭（他的家長以及他的家庭成員、以及他的家庭環境），還有一個重要的場景就是他要接觸到社會上很多的信息，所以對於我們提供學前服務的機構來說，把孩子所能夠涉足到、接觸到的所有的環境，都能夠更高質量、更有效地成爲孩子成長過程當中重要的陪伴者和成長環境。新東方滿天星一直在致力於提高learner community每一個場景的質量。我們在全國有30家實體幼兒園，我們的幼兒園其實有多種教育理念存在的，也就是說我們有蒙臺梭利式的教育理念的幼兒園，有IB教育體系的幼兒園，也有普惠性、惠民性的幼兒園，也有致力於20多年華德福教育的幼兒園，還有新東方自己研發出來的有自己的原本課程的雙語教育體系的幼兒園，所以其實從我們的出發點上來講，其實是希望家長能夠在新東方體系內，能夠選擇到適合自己孩子成長的幼兒園教育體系，能夠真正有效地讓孩子自由地探索，獲得一個快樂童年。

當然，在這個過程當中，老師也是很重要的構成部分，因爲我們致力於探究教育，不管是蒙臺梭利還是華德福，還是IB，其實底層都是探究，我們致力於打造高質量有探究的老師，能夠真正地跟孩子共同發現問題、解決問題、飽有好奇心，去探索這個世界，成爲孩子在學校教育的高質量的陪伴者。

還有一個重要的場景就是我剛纔講的是家庭，我們新東方滿天星也是在致力於提供家庭服務這一塊，不遺餘力，一方面我們在不斷地研發針對0-3歲（入園前的兒童）家庭教育的教育產品，還有3-6歲（成爲幼兒園的兒童）之後，家庭如何高質量陪伴的家庭教育產品，包括不斷地有一系列的family workshop（家庭工作坊），讓家長能夠跟着我們一起獲得更多的更系統的教育孩子和跟孩子做高質量陪伴的方法和信息。這樣的話，其實真正能夠幫助孩子能夠在家庭這個環境下面得到高質量的陪伴。

同時，我們還致力於在鏈接很多國際上面的，能夠幫助孩子、老師、家長打開國際視野的一些很重要的資源信息，然後真正地讓孩子能夠在他學前這個重要的年齡段，能夠在多個角度獲得高質量陪伴的信息，這就是新東方滿天星在做的事情，以及我們還會一直努力地去把它做好的接下來的更多的事情。

本站教育：今年“金翼獎”提名這一獎項的機構很多，您覺得我們獲得這一獎項的優勢在哪裡？

周佳：其實我也特別認真地思考這個問題，家長們願意把孩子送到新東方旗下的幼兒園來，當然首先考慮的就是我們其實獲得這個獎項就是因爲它是有新東方這個大品牌，他知道我們兢兢業業在教育這個領域做了20多年，無論是涉足在哪個教育板塊。它能夠看到從俞老師到新東方人，大家在一直努力地堅守着教育本質的東西，特別是在學前教育這塊。當家長們看到幼兒園裡面的老師、管理者以及其他的家長孩子，其實大家呈現出來的狀態就是這是一羣真真正正爲學前的兒童在服務的機構也好，羣體也好，社區也好。所以我想這是日積月累大家形成的一種信賴感，然後通過口碑一個一個，然後一羣一羣人給它傳播開來，讓大家知道這裡就是名副其實的一羣新東方的人、熱愛教育的人在耕耘這份事業。

還有很重要的內涵就在於說因爲它是學前教育，它比大家認知上面的以往的新東方其他的業務板塊要更加專注於兒童的身心健康成長的一個發展過程，以及家庭教育的重要性。所以在過往的工作經歷過程當中，家長們和社會上面也都看到我們不遺餘力地在課程提供上面，因爲新東方滿天星自己的價值觀是要成爲中國優秀的、令人尊敬的、能激發孩子好奇心的教育機構。好奇心其實是一種學習方法，也就是說在學前階段，當孩子具有探究精神，從一開始的探索，到慢慢有探究學習的慾望，當他保持有好奇心，不斷形成內驅力，孩子長大以後，很多家長在感慨說，當時其實在我們新東方旗下的幼兒園，他形成了好的學習意願、好的學習習慣，所以以後他不管在學習道路上遇到什麼樣的困難或者走得多遠，這種內驅力一直在幫助孩子主動地探索知識，保持着對世界的好奇心，成爲一個真正的對未來有探究精神、有好奇心的這樣一個朝氣蓬勃的孩子。所以這就是跟我們一直在，無論是研發課程體系也好，還是搭建整個的learner community，我們在努力做的很多事情也好，終究家長們都能夠看到孩子在新東方幼兒園下獲得的變化和成長，這是我們很欣慰的家長對我們的肯定。

本站教育：2020年其實是特殊的一年，對新東方滿天星來說意味着什麼？以及能否說一下對2021年我們對新東方滿天星有哪些期待和規劃？

周佳：2020年可能對於所有的人來說都是沒有辦法迴避的。但是我經常講，任何事情其實都是兩面的，雖然很多的時候，特別是在上半年，大家可能很多的時候看到了它消極的一面，或者是負面的一些影響，但是對於我們這些做學前教育的老師來說，其實我們也更多地看到了它積極的一面，就是對孩子其實有了更多的教育面，讓孩子更全面地認識到了世界的變化，人和人、人和世界、人和自然，它是一個非常重要的教育場景和教育週期。其實在通過上半年，雖然大家見不到面，在線上也好，通過各種方式，反而大家更加深了對教育內核的認知和理解，家長也更多地參與到了我們的教育過程當中來，他看到了我們的老師、我們的孩子是怎樣地在學習、怎樣地在成長，反而進入到9月份開學以後，其實你會發現家長更加去理解，原來我們實施的探究教育它是這樣的一種過程，孩子在產生這樣的一種心理健康、身體健康、思維方式的一些變化成長，所以反而這一年經過了多種學習形式的推廣也好，不同的外界環境對大家在不同的心態下面再去共同交往的過程當中也好，對家長、對老師、對孩子都有了一個非常不一樣的推動和促進。所以我覺得它對於我們做學前教育工作來講，2020年是一個非常重要的值得珍惜的一個寶貴的教育年。

當然，對於我們2021年未來，其實也有很多的期待，就是因爲學前教育我們面對的是兒童，兒童就是一個個鮮活的生命、一個個鮮活的個體，對我們來說就是要去尊重每一個個體，去創造很多不可能，因爲未來大家都不知道它是什麼樣子的，我們重要的責任就在於說，我們雖然不知道未來每一個人、每一個孩子應該具備什麼樣的技能，但是我們深知重要的就是孩子如果一直保有好奇心、具有探索精神，他對於世界是充滿和善的，對世界是充滿嚮往的，我們相信他具備這樣的一種生存技能，無論未來世界發生什麼樣的變化，他都是可以成爲這個社會上有用的人以及積極的構成部分。所以無論是明年還是以後的日子，對於我們新東方旗下做學前教育來說，我們還會一直堅守這個學前教育本質的東西，這樣才能讓我們的家長和老師能夠更堅定地團結在一起，我們給我們的孩子提供更高質量的陪伴和服務，所以也希望新東方能夠在學前能夠一直把這份責任做下去，爲中國的未來培養出來，以及輸送出來一批批對我們國家、對世界都有用和有意義的一代人。

本站教育：感謝您的分享，謝謝！

周佳：謝謝，謝謝大家！