明乾教育CEO劉治文：專注培養正向少年，專業點亮家庭幸福之光
明乾教育CEO劉治文：專注培養正向少年，專業點亮家庭幸福之光（來源：本站教育）
守正篤實，突破困局，以創新贏未來。
2020年12月1日，第十二屆本站教育“金翼獎”頒獎典禮在本站北京研發中心舉行。今年，本站教育以“守正破局·創贏未來”爲主題，再度搭建“金翼獎”這一廣闊合作平臺，旨在凝聚教育各界力量，共謀教育新未來。來自教育部及相關部門領導、教育協會機構、業界知名人士、權威專家學者、行業領袖精英、優秀教育工作者等300餘名關心教育的社會各界人士共同參與，多維度、深層次地聚焦中國教育熱點話題展開探討。6項年度特別獎項、27項年度行業獎項榜單重磅出爐，表彰在不同方向爲教育傾注心力、做出突出貢獻的機構和個人。在活動現場，明乾教育CEO劉治文接受了本站專訪。
本站教育：首先恭喜明乾教育獲得“2020年度影響力素質教育品牌”獎項，能否先給我們介紹一下明乾教育的發展歷程？
劉治文：非常感謝本站教育給我們這個獎項，這也是對我們明乾教育的肯定和支持。
明乾教育由明德傳承教育集團於2018年，由中國家紡第一品牌羅萊生活創始總裁薛偉斌先生髮起創辦，致力於打造全球家庭教育領導品牌，助力中國家庭教育事業的發展。
2020年，明乾教育開始進入飛速發展期，短短十個月時間，實現了螺旋式上升的穩定發展，同時帶動了家庭教育行業發展，是中國家庭教育產業發展歷史進程的見證者、參與者與推動者。
本站教育：今年在疫情的影響下，教育行業開始被迫加速升級，這給明乾教育帶來了哪些機遇與挑戰？
劉治文：疫情的意外發生確實令我們感到十分遺憾和痛心，但是在疫情期間在黨和國家號召下的萬衆一心、團結一致、衆志成城，又讓我們感受到安寧。
通過這次疫情的居家隔離，孩子們在家學學習，與家長24小時長期生活在一起的經歷，家長髮現了平時孩子學習的注意力、拖拉等等學習狀態出現問題，而在跟孩子相處過程中缺少溝通和交流方法，在處理家庭問題時欠缺技巧和智慧，家庭矛盾被集中放大，中國家庭對家庭教育的意識進一步得到提高，這給我們帶來了新的機遇與挑戰。
在疫情的影響下，家庭教育行業領域的發展空間被進一步打開，爲我們提供了新的機遇，反過來也促進了我們明乾教育的快速發展。在我看來，主要有兩個方面：第一，由於疫情的影響，喚醒了中國家庭對家庭教育的意識，同時，對優質家庭教育的線上課程需求更加迫切，並呈指數型上升趨勢。線上的完整家庭課程體系、便捷的學習平臺，也是家長選擇的標準，而提升產品質量吸引用戶並促進高效運營是我們明乾教育在線上家庭教育行業的優勢。
第二，在後疫情時代，父母和孩子走出家門尋求更好的改變方式，因而中國家庭對優質的重體驗式的線下活動需求凸顯。而我們明乾教育的線下課程始終圍繞提升家庭成員的幸福感知和成長體驗爲出發點，通過強化體驗式課程，爲中國家庭的健康發展迸發出新活力，這也是我們明乾教育最擅長的優勢。
當然，有機遇的同時也伴有挑戰，我們也應抓住下沉市場潛力大和技術革新的機遇來迎接挑戰。但在明乾教育，我們都有一個共識，無論是否有疫情，任何時候，我們必須創造出有價值的內容去吸引我們的家長，不斷消費下沉、爲家長創造價值。
本站教育：您認爲一個教育企業要想保有長久的競爭力，應該具備哪些要素？明乾教育是怎麼做的呢？
劉治文：我認爲一個教育企業要想保有長久的競爭力，必須具備兩點：首先第一是專業，第二是專注。教育產業是對人、對家庭、對社會具有極大影響的產業，教育者身上肩負着影響一代人甚至一代民族的責任。如果沒有辦法做好專注跟專業，我認爲不是一個成功的教育企業，也更談不上具有長久的競爭力。
作爲明德傳承教育集團旗下核心品牌，明乾教育以“提升青少年心靈品質”爲宗旨，以“點亮億萬家庭幸福之光”爲使命，爲青少年提供最優質的教育資源、教育課程、教育服務和教育導師，引導青少年立志追隨聖賢，幫助青少年建設心靈品質，切實解決好青少年的世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，讓他成爲品德高尚之人，成爲他人心靈成長的榜樣，擁有光明的前程。
明乾教育鼓勵青少年通過明心與淨心兩大功夫，開發心中寶藏，立足於未來社會所需，核心圍繞青少年的三力提升——優秀不僅僅提現在學業成就上，更重要的是對未知自我、學習認知、幸福感知的探索。當心腦體三力綜合提升，再進行六商植入，並結合未來發展，培養青少年成長所需的九大社會能力，而提供了系列線上線下一體化的教育產品服務，讓每個青少年都擁有廣闊的成長空間。
明乾教育專注未來教育，爲家庭帶去專業的家庭教育服務，旨在結合中國教育的深層改革及“一帶一路”戰略在國際教育方面的發展，推進教育現代化，落實立德樹人根本任務。同時聯合國內外名校的資深教授及在校優秀學生組建的學者團隊（清華大學、北京大學、人民大學、交通大學、復旦大學、倫敦大學、劍橋大學、哈佛大學、哥倫比亞大學、牛津大學等），建立國際優質教育資源共享機制，以適應未來教育發展趨勢，幫助更多青少年立志在偉大時代學習專業知識，成就一番事業，實現人生價值最大化，在實現中華民族復興的偉大事業和構建人類命運共同體的崇高事業中，成爲勇立潮頭的主角，建功立業！
本站教育：非常感謝劉治文的分享。謝謝您。
劉治文：謝謝。