抖音推出線上音樂活動 爲大學生音樂人打造逐夢新渠道

隨着移動互聯技術發展，大學生羣體將短視頻、直播等內容形式作爲獲取知識、分享生活、線上社交的新渠道。此外，得益於短視頻直播平臺的豐富資源與靈活形式，不少線上舉辦的校園活動也獲得大學生們的積極參與。

校園活動形態持續升級，爲大學生羣體帶來展現自我的新平臺，也讓他們找到個人發展的全新機遇。最近，北京大學、清華大學、復旦大學等641所高校共5萬餘名學子齊聚抖音平臺，共同參與一場線上的大學生音樂大賽，通過層層晉級，最終決出5位參賽選手獲得平臺給予的專業扶持，逐夢音樂道路，實現個人追求與理想。

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活動現場

優質資源加持，少年與夢同行

此前，人們對高校校園往往有“象牙塔”的固有認知，高校學子也較難接觸多樣化的成長渠道。而互聯網的快速發展，則爲大學們打破信息壁壘，讓大學生們能夠在完成個人學業之餘，擴展個人眼界，展現自我能力，找到成長途徑，從而觸及更多個人發展可能。

短視頻直播平臺的內容往往具備場景化的特徵，配樂也能迅速調動聽衆情緒，引發聽衆共鳴。這也讓具備音樂才華的校園音樂人能夠借力平臺內容生態與音樂生態，拓展音樂作品傳播途徑，提升作品知名度。據悉，短視頻直播平臺在推動歌曲走紅出圈的同時，也爲校園音樂人打通上升渠道，助力他們實現音樂理想。

10月28日至12月6日，抖音聯合環球音樂中國推出“高調少年-抖音大學生音樂大賽”活動，邀請歌手吳青峰、張含韻和艾福傑尼，爲熱愛音樂的高校學子們提供專業的指導建議，幫助他們更好的完成音樂作品。此外，比賽也通過緊張激烈的賽事競爭、豐富多元的賽事活動以及豐厚的激勵措施，完善參賽選手參賽體驗，詮釋青春無畏勇敢追夢的正向價值觀。

多樣活動互動，展現青春風采

對當代大學生羣體而言，校園活動理應形式多樣，且能夠在活動過程中學習知識、提升能力、傳遞正向價值，吸引更多學子參與。短視頻直播平臺依託線上資源優勢與豐富內容生態，聯動不同高校學子，展開極富特色的線上校園活動，展現別樣青春風采。

在11月17日的國際大學生節，百名高校學子隔空雲合唱歌曲《驕傲的少年》，展現青春無畏的少年朝氣。#百名高校學子隔空獻唱國際大學生節#話題閱讀量超過2.4億，熱烈、高調的青春情懷也引發大學生羣體共鳴。而北京大學、清華大學、復旦大學及同濟大學四所參賽高校的學子，也通過線上發起升key版《我相信》挑戰，演繹當下大學生羣體“沒關係，是青春啊”的個性風采，該活動也引發網友熱議，一同感嘆美好青春。

展現精神風貌，踐行社會價值

隨着高校及大學生羣體逐步擁抱線上平臺，通過多元內容形式搭建溝通交流的橋樑，向外界展現校園文化與情懷，短視頻直播平臺也成爲大學生展現積極精神風貌、輸出價值觀念、踐行社會價值的重要窗口渠道。

據瞭解，近日清華大學大二學生方誌軒聯合其餘4位大學生音樂大賽參賽選手,共同參與字節跳動公益與公益機構“愛的分貝”聽障兒童幫扶項目。在這次公益活動中，五位選手走進了聽障兒童康復中心，通過讓聽障兒童感受不同發音時聲帶振動區別、玩感知聲音的小遊戲以及電子琴彈奏、集體合唱等互動遊戲，幫助孩子們增強對聲音的敏感度，用音樂來“治癒”他們的“無聲世界”。

以方誌軒爲代表的大學生羣體，通過公益活動實現個人價值與社會價值，並運用短視頻直播平臺流量優勢，帶動不同社會圈層的人關注聽障羣體，爲孩子們帶來更多“愛的分貝”，通過音樂與愛的力量幫助他們迴歸主流生活，迎接更好的未來。

與傳統音樂賽事活動不同，“抖音大學生音樂大賽”在爲高校學子提供追求音樂夢想機會的同時，也以直播形式降低參賽門檻，以覆蓋更多心懷夢想的大學生羣體。同時，通過雲合唱、公益活動以及線下路演等形式，抖音也豐富了學生羣體的校園生活，幫助他們感受青春、記錄青春、表達青春，讓更多大學生們勇敢追夢，爲夢發“聲”。（楊虞波羅）