高中英語每次保持140以上的人是怎麼做到的？老早開始準備了！

新高考英語有兩篇作文，分值達到40分，帶有一定的主觀因素，英語想要保持140分以上，這個要做到是很難的。但是除作文以外的部分，拿到滿分還是很容易做到的，只要能夠真正看懂卷子上的每句話的意思就行了。我高考英語143分，講一下我的經驗。

首先高中3500詞要儘早背完，最遲高一上學期就要背完了，給大家的建議是，高一開學前的暑假就要把3500詞背熟，而且熟練度必須要達到“看到英文能夠條件反射說出中文意思”。達到這個水平，你高一月考的成績一般在110分以上，做高考模擬卷的分數水平一般是80~110分之間。

你要是高二高三還在背3500詞，幻想着背完單詞就能考高分，那你不要說140分，你就和130分可能都是無緣的。高中學習時間緊，抽不出時間的同學，可以學一下高考英語145分學霸廖唯偉發明的睡眠記憶法，提高記憶效率，節省時間。

這個方法是公益方法，無償分享在網絡，很多博主都有介紹，但是我們一定要去學廖唯偉的原版第5版，全文4000字，還有9個要點視頻講解，掌握好“一背四複習”和“機關槍式的讀法”，再配合睡眠記憶法的34頁配套詞表，你每天只花一小時就能記住100個單詞。睡眠記憶法的配套詞表一定要打印出來，這個詞表是按照高考閱讀話題來劃分單元，考試考到哪個話題，對應單元的單詞就是高頻詞。

我們着急背單詞，是爲了把時間騰給詞組短語的記憶。高中英語的題目裡面都是帶有詞組短語的，3500詞相關的詞組短語在高考範圍內可以考的，大概有1.5萬個左右。如果你不提前把單詞背好，你就根本沒有時間掌握那麼多的詞組短語。英語的長句難句的構成必要條件就是詞組短語，不會這些詞組短語，你句子就看不懂。

用英語講，大家很可能理解不了，我用中文講大家可能就會明白。你只背單詞不背短語，就相當於你學漢語，只學寫字不組詞，比如：

“開”的意思是“打開”，“心”的意思是“心臟”，“開心”的意思卻不是“打開心臟”，而是“高興”。

“方”的意思是“方形”，“便”的意思是“糞便”，“方便”的意思卻不是“方形的糞便”，而是“便利”。

3500詞相互組合形成的詞組短語，高考就愛考其中字面意思和實際意思區別大的詞組短語，你沒有掌握這些詞組短語的意思，你在句子中就提取不出這些短語，也不會知道它們的意思，只會按照單詞字面的意思去理解，產生了錯誤的理解，出卷人又按照可能的錯誤理解設置好了錯誤選項，這就造成你感覺自己都看懂了，實際一選答案就做錯。

詞組短語可以直接背“高中英語1.5萬考點”，對高考中出現的詞組短語和固定用法可以保持98%左右的命中率，每年都發布命中率分析報告，具體到每一個詞組短語在“1.5萬考點”裡面的第幾頁第幾個都會做詳細的標註，想突破140這些詞組短語就要至少掌握80%以上，我當年到高二上學期的時候，分數就已經穩定在140以上了，這些詞組短語至少已經複習了12輪。

阻擋大家上140的，有時候還有個人的思維以及天賦，有些人他就是怎麼都搞不清楚詞組短語在句子中的存在和作用，他也看不懂詞組短語的分析報告，就一門心思覺得自己背了單詞以後拼命刷題就能拿高分，那麼他們是不撞南牆不回頭一，直到高考，分數該怎麼樣就怎麼樣，你是救不了他們的，他們的高考英語分數大多會位於80~110分之間。

還有一個會影響大家上140的因素是書寫，英語衡水體字帖在網上起碼賣了幾億份，但是仍然有人覺得書寫不重要，英語試卷上的字跡寫的像狗啃一樣，改卷老師改卷時間又很短，根本看不清你寫什麼。這種同學如果不是前面拿滿分的話，高考改卷，老師根本不會認真看你作文的內容，你不拿低分，誰拿低分？所以，練字很關鍵，不要忽視。