高二英語一直110左右，完形填空做得不好，要刷什麼題能提分？

高二英語110多分，相當於高考90多分的水平。想用刷題的方式去提升完形填空，這個思路本來就是錯的，在錯的道路上越走越遠，分數不會提升，反而會浪費大量的時間。完形丟分的根本原因是上下文看不懂，導致無法推理。

完形填空的本質就是看懂上下文，根據上下文的意思推導出空裡要選哪個單詞或者短語，在3500詞都掌握的情況下，完形填空做不好，主要的原因就是詞組短語掌握不好。

詞組短語在完形填空中有三種考法：

① 考字面意思和實際意思區別大的短語，在句子中出現，影響你的理解，你無法看明白句子的意思，上下文搞不懂，詞就會選錯。

② 詞組短語直接作爲選項，考查你是否知道短語的意思，要求你看懂上下文的前提之下，再根據短語的意思，選出正確選項。

③ 帶介詞的短語拆出來作爲選項，要求你聯繫上下文，先判斷出短語的意思，然後再根據搭配選出與對應短語的意思複合的介詞搭配。

所以，完形填空主要就是考詞組短語的題型，詞組短語也是完形填空的題筋所在。

詞組短語的記憶，可以參考“高中英語1.5萬考點”，作者把2300頁牛津高階詞典裡面高考可能考的詞組短語篩選出來，把五六萬個3500詞相關詞組短語壓縮到1.5萬左右，整理成72頁的筆記，同時每年根據高考真題驗證這個範圍的有效性，每年發佈命中率分析報告，連續10多年保持98%左右的覆蓋率，報告詳細到每一個考點在1.5萬考點的第幾頁第幾個都會做詳細的標註。

“高中英語1.5萬考點”的命中率分析報告，也是非常好的研究每一種題型中詞組短語出現情況的素材，在上文中提到的完形填空的三種考查方式，就是我們在分析了高中英語1.5萬考點過去十多年的命中率分析報告以後，對比各個年份完形填空中詞組短語的出現情況，分析出來的結論。

這些詞組短語，我們可以用“1.5萬考點”作者分享的公益記憶方法“睡眠記憶法”去進一步提高記憶效率。掌握好“一背四複習”和“機關槍式的讀法”，每天花一小時背一頁，用兩個月時間先背完一輪，然後每天堅持複習兩頁，循環複習，重複的次數多了，記憶率上去了以後，分數就會穩步提高，能夠記住50%分數就容易突破130，記住65%就有機會突破135。

在掌握好單詞和短語的基礎之上，解題步驟也非常關鍵，完形填空的解題步驟遵循三讀原則：第一讀，通讀全文了解文章大意；第二讀，聯繫上下文選出答案；第三讀根據答案通讀上下文檢查邏輯是否連貫。

第一遍通讀文章時，建議大家把遇到的詞組短語都劃出來，這樣可以防止做題的時候把詞組短語誤讀爲單詞，造成理解錯誤。做題的時候，我建議大家把選項直接填到空裡面，這樣方便第3次通讀的時候迅速找到對應選項，節約時間。

題目建議選擇用正式出版的高考模擬卷裡的完形填空，在做整張卷子的時候，套用這個方法，不要單獨刷完形，這樣做題心態更接近高考，訓練效果更好。