程大位珠算法傳承人汪素秋改良珠算盤
中新網黃山4月1日電 (劉浩)“改良後的珠算盤更切合當前小學數學實際，將成爲小學生識數運算的得力助手。”安徽省黃山市屯溪區大位小學非遺工作室負責人、國家級非物質文化遺產項目程大位珠算法代表性傳承人汪素秋改良設計的珠算盤，日前獲得中國國家知識產權局授發的《外觀設計專利證書》。
程大位是明代徽州府人，他整理編定珠算口訣，規範珠算運算方法，集歷代珠算之大成編撰印行《直指算法統宗》，實現中國算術從籌算時代向珠算時代過渡。
“程大位珠算法”於2008年6月列入中國國家級非物質文化遺產名錄。
汪素秋自幼學習珠算，1998年大學畢業後到以程大位命名的屯溪大位小學擔任數學、珠心算教學工作，期間她發表多篇關於傳承珠算技藝的學術文章。2012年，她被評選爲國家級非物質文化遺產項目程大位珠算法代表性傳承人。
“傳統的珠算盤只標有一部分整數數位，沒有小數部分。”汪素秋談起改良珠算盤的原由時說，小學數學教材中出現較完整的數位順序表，爲了使珠算盤與當前教學實際相結合，她對傳統珠算盤進行改良設計，進一步豐富珠算教學方法，將珠算融入小學數學教學中，幫助小學生提高學習數學的興趣和效率。
汪素秋改良後的珠算盤，玲瓏小巧，在算盤橫樑上增添了整數計數單位十萬、百萬……億，並標清個級、萬級、億級；還在個位右邊增加了小數點及一些小數計數單位，把課本中的數位順序表完整地呈現在算盤上。“這樣一來，學生在學習中，通過珠算盤能直觀地認識計數單位以及進率，對照算盤學習多位數的讀寫就輕鬆多了。”汪素秋說。
在算盤底部還新增了人民幣單位、長度單位的活動磁條，幫助學生學習人民幣、長度單位之間的進率及換算。
汪素秋改良的珠算盤。 劉浩 攝
近年來，隨着移動支付的出現，現金在生活中的使用頻率降低，汪素秋在教學中發現，許多小學生對於元角分之間的進率和換算很陌生。“尤其對於角和分的概念”。
“1角4分=？分”汪素秋在課堂上出題，一位一年級的小學生通過改良後的珠算盤演示，這位學生先將珠算盤所有珠子歸位，然後在“角”對應的檔上撥一顆下珠，在“分“的對應檔上撥四顆下珠。學生對照算盤檔位、十進制的特點，很快說出答案。整個操作下來，僅5秒許。
此後，汪素秋又隨機出題，1元=？分，1元-2角=？角……，出題聲剛落，答案即出。
增加了人民幣及長度單位磁條的算盤，小學生不僅可以藉助珠算盤認識人民幣及長度單位，還可以通過珠算盤進行單位之間的換算及計算，直觀形象，方便操作，大大降低了學習難度。
此外，汪素秋改良後的珠算盤，在外觀上還融入了徽派建築的馬頭牆元素。“這是用以紀念徽州珠算先輩程大位爲徽文化做出的重大貢獻。”汪素秋說。