北京晚報教育年度總評出爐：掌門1對1品質教學攬獲“2020年度十大教育品牌”獎

（原標題：北京晚報教育年度總評出爐：掌門1對1品質教學攬獲“2020年度十大教育品牌”獎）

2020年，世界正在經歷百年未有之大變局。黑天鵝與灰犀牛事件的接連飛出，讓各行各業都經受深刻的衝擊與變革，教育行業尤爲如此。12月17日，北京晚報出版《北京晚報》教育週刊年度總評特刊，對教育領域的高校、職教、培訓機構等進行深入解析和綜合評定。在線教育領域，頭部企業掌門教育憑藉過硬的教學品質和極佳的課堂體驗，榮獲“2020年度十大教育品牌”獎項，展現出極強的用戶認可度和滿意度。

從2011年至今，北京晚報“教育年度總評”已經連續推出十年。總評秉承公平、公正、公開和非營利的評選原則，由權威媒體及行業專家組成的專業評審團，採取嚴格的提名與評選辦法，具有極高的權威性和影響力，已成爲文化教育消費的重要參考和教育企業品質檢驗的標杆之一。此次獲獎，離不開掌門教育長期以來堅持以用戶需求爲指引，深耕投入教研教學，爲學生打造高品質、個性化、針對性的在線教學服務。

從教育的本質看，只有真正的個性化才能夠達到理想的教育效果。對於在線教育行業而言，藉助大數據、AI、5G等數智化科技打造出更爲生動有趣的學習場景,是實現個性化教育，不斷向因材施教的教育夢想進發的重要驅動。掌門教育已經擁有6000萬註冊用戶，以“千人千面”的個性化教學收穫了千萬家長的認可。

掌門已經搭建起完整的在線教育智能化體系路徑，實現了“AIinall”的互動教學方式，以科技串聯起智能化管控全流程。基於千萬用戶學習畫像大數據與整體學習軌跡，掌門教育對每個學員進行標籤化處理和學習行爲數據畫像分析，同時以自主研發的2500萬智能課件、2000萬智能題庫、32萬在線知識元切片和2800萬智能作業爲支撐，通過四大智能化學習應用，形成了貫穿課前、課中、課後三位一體化的掌門智能化教學鏈條，助力個性化教學體驗升級。

多元智能動態測評系統在課前爲學生提供動態化、精準性、全方位學習測評，學情分析雷達圖幫助老師及時調整學習策略，打造個性化學習路徑；課中，掌門自主研發的“掌芯”課件依託涵蓋知識點、考點、題目和概述的海量知識切片，充分了解學生能力維度，幫助老師有針對性地進行輔導。課後，智能作業系統對課堂數據畫像進行分析，同時結合AI題庫資源精準推送課後作業，幫助學生不斷調整學習節奏，優化學習路徑。

除了在教學方面提供幫助，掌門教育還專門設置了“霸屏”功能，一旦孩子開始上課，桌面就會自動鎖定直播間，無法進行其他操作，幫助孩子專注課堂。與此同時，家長可以通過“掌門好家長”APP，對孩子的課表進行課時管理，對孩子進行遠程實時監課，孩子的學習情況一目瞭然。

教與學的主體始終是人，教育的各個環節更應“以人爲本”。掌門教育創始人兼CEO張翼指出，“教育機構不應該僅僅標榜科技，而是應該聚焦科技在教育場景下的落地結合。教育中“人”的因素永遠是第一位的。”

在教研方面，掌門教育的深耕探索始終圍繞教與學的主體和場景開展。據悉，掌門已組建超萬人的教研團隊，這也是在線教育迄今爲止規模最大的教研團隊。掌門教研院下設本地化研究院、個性化研究院、中高考研究院、在線素質教育研究院和智能化研究院。五大教育研究院從規劃設計課程體系、創新教研產品研發、精研全國學情考情、戰略聯合權威機構四個維度發力，爲老師提供教學資源支持的同時，將智能技術創想落地實際教學場景，在緊抓趨勢制定針對性輔導策略的基礎上，不斷開展實驗性教育項目課。

除此之外，爲了持續賦能在線教師隊伍，掌門教育從在線教育機構實操維度出發，首次提出“在線教師大學”的概念爲在線教育產業提供標準化支撐。在培養在線教師人才上，掌門教育實行教研院和教學院強強聯合的“雙院聯培”制，立足在線教學實踐，打造了包含了教學流程標準化、教師管理規範化、監課系統智能化的教學管理質量體系。

掌門教育內部還建設了“專業技能、師德規範、智能追蹤、組織文化”四位一體的在線教師管理規範，從專業化、規範化、智能化、人文化四大維度細化在線教師制度供給，通過標準化、系統化、個性化的人才聯合培養，穩定在線教師教學水平，縮小教學服務方差，更好地適應時代發展要求，進一步提升教育教學質量，從而助力在線教育行業的健康發展。

因材施教時教育的百年理想，個性化教學是每一位家長和學生共同的願望，也是所有教育從業者共同的追求。作爲行業頭部和領航者，掌門教育未來也將在教研教學和智能科技領域創新探索，持續深耕，讓智能科技與教育的深度結合和場景化落地中釋放出更大的效能，不斷提高教學質量和學生的課堂體驗，真正做到“讓教育共享智能，讓學習高效快樂。”