包凡一：託福不到八十分，赴美讀本科“生不如死”
時間進入2021，關於國際化教育的走向脈絡，已不僅僅是教育者關心的話題，更是稀有的“順義媽媽”們，那麼多一二線中產家長們，普遍惦念的問題。帶着這些問題，1月8日，“未來教師發展計劃”邀請包凡一老師進行了一次漫談，以此爲開端，未來將拉開國際教育系列訪談的序幕。
作爲新東方聯創、新東方留學和圖書出版事業的創建者，包凡一見證了國際教育的發展，近年來，作爲真格基金董事，包老師對國際教育的理解，多了一份行業的視角。包老師有句口頭禪，見微知著。“距離”和“分析”如影隨形，是硬幣的兩面。未來教師發展計劃將邀請包凡一老師與我們一起，來一次“不做預測”、“不空泛而談”，乾貨以外，只聊趣事的國際教育巡禮。我們將只聽聞行業乾貨樹葉的簌簌聲，只關注行業的技術脈絡細節，跟行業裡的行家裡手閒聊，可能跑題，可能散碎，但這個系列訪談一定不會無趣、無料。改開至今40多年，各行業迭代飛快，教育行業也有理由期待一個更關注有趣，有料的教育話題節目。我們將走訪一所所國際化學校，與一線的教育者或擁爐夜話，或蘇打咖啡吧或在黃莊、或在知春路、更在北上廣深的教育一線，與大家一起感受行業的脈動。
本期，包凡一老師將與大家聊聊出國留學那些事。
上次跟一位朋友聊天，談到他的孩子託福是不是可以六十分就出國的時候，或者五十多分的時候就走“雙錄取”。我們知道，有的機構可以收很少的費用，甚至不要費用，就可以辦出去，這樣當然去的學校不是正規項目，去的是語言培訓；我跟他講，危險是兩年也可能“出不來”，家長也交很多錢，中介機構拿提成，當然美國三千多所大學，真正競爭的就前八十，後面的都熱烈歡迎你去；後面的很多大學叫做“缺人、缺錢”，就等着“你”去。所以這樣的效果不好，我後來總結了一句“毒雞湯”——我說：託福不到八十分，到美國去讀本科，就是“生不如死”！
我有一個朋友，自己沒有太多的文化，也不知道培訓的重要性，他的孩子託福70多分，到愛荷華大學去讀工程；小孩去了之後非常痛苦，假期也不回家，抓緊一切時間學；他學得比別人慢，因爲他的託福只有70多分，在課堂上不大聽得懂，同學交流也有問題。
國外做作業都講究團隊精神，就是做一個作業三個人做，不是一個人完成；
通常，老外都喜歡找中國人一起做作業，比如，兩個老外，一箇中國人，老外認爲中國學生數理化好，可是我這位朋友的孩子，英文不夠好，數理化也不強，所以同組的老外同學就氣急敗壞，經常對他吹鬍子瞪眼睛，還吼他，他感到特別難過；因爲他英文不好，寫作業“寫”的部分是老外寫，數學部分他也貢獻不了，所以晚上就只能躲到被子裡哭。我這位朋友是河南人，有一次他跟我說：我的兒子給我打電話，跟我說要買輛車，這個原因是什麼呢？
他的孩子在國內很喜歡打籃球，可是到了國外，籃球都上不了場。他的兒子就說，“到了國外，打球不如老黑，學習不如老中”。這句話我的印象很深，非常慘痛，這句話他用河南話說的，聽來既有喜感，又很感慨；他說自己打球也不如老黑，學習也不如老中，在國外就生不如死，再不買輛車的話，自己四年下來連個女朋友也沒有，就是一個“獨過”。做作業被同學吼，老師也不給好臉色…… 這就是不打好基礎，不做好充分準備的出國會碰到的“慘狀”。