中考首秀即大捷！成都高新區這所公辦初中值得關注

600分以上接近一半，平均分超重點線30分，接近八成學生考上重點高中，達到四七九三校七區錄取分數的學生佔比超過20%……這是2023年成都高新區銀都紫藤初中學校（以下簡稱銀都初中）首屆畢業學子交出的中考答卷。

一所建校僅三年的學校，爲何會取得如此亮眼的成績？

學校正門

銀都初中是2019年成都高新區引進北京師範大學優質資源，由北師大基礎教育發展部直接管理的辦學機制創新型學校，是一所高起點、高品質、智慧化的公辦初中。

校園大廳

學校秉承北京師範大學“學爲人師，行爲世範”的文化基因，以“博雅至善”爲校訓，堅持“每張笑臉都智慧”的辦學理念，以培養具有家國情懷和國際視野的民族脊樑爲目標，使學校成爲社區融合的引領者和教育創新的探索者。

魏月香校長

魏月香校長是中學高級教師，成都市高中英語學科中心組成員、成都市高中學科教師研培專家組成員。曾被評爲成都市優秀教師、成都市優秀青年教師，曾獲成都市高中英語課堂教學大賽一等獎（第一名）。

管理團隊

此前，魏月香校長還在北京師範大學成都實驗中學（現名成都二中）擔任副校長多年，有着豐富的一線教學和教育管理經驗。如今，銀都初中在她的帶領下，正以昂揚的姿態向“成都名校之林”進發！

硬件夠“硬”

· 功能室一應俱全

3D打印室

信息與創客中心

STEAM教室

烘焙教室

繪刻藝術展示區

雅韻坊

高新區投入巨資打造了智慧化校園，設計修建了風格獨特的戲劇表演中心、藝術創作活動中心、信息與創客中心、心理健康中心，以及功能完善的運動場館、勞動教育基地等。

· 閱讀是很自然的事

隨處擺放的書籍

漫步在大氣典雅、寧靜清幽的銀都初中校園會發現，很多地方都擺放着書籍，不僅有相對私密的圖書室，也有開放的書吧。課下之餘，同學們可不受空間的限制，徜徉在書海，享受靜謐的時光。

校園一角

在銀都初中，高標準的硬件設施爲學子學習創造了有利條件。

師資夠“強”

師資是銀都初中的一張“王牌”。

（部分）教師風采展示

在銀都初中，匯聚了一大批戰鬥力強、綜合素養高的師資團隊。

師資團隊

截至目前，學校共有教職員工74人，中高級教師佔比83.7%，成熟型教師佔比94%，均爲區（縣）級以上課堂教學大賽一等獎獲得者。其中，獲得國家級榮譽者有4人，省級榮譽者4人，市（區）級榮譽者60人。應屆畢業生均畢業於985、211雙一流大學。

校內教研

在剛剛過去的2023年，銀都初中教師團隊在區、市、省、國家級賽課比賽中斬獲佳績，據統計——

部分教師獲獎情況

52人次獲得一等獎，其中市級一等獎3人，物理學科教師張婷獲得省賽一等獎（今年將參加全國賽），區級一等獎48人次。另外，教師論文獲獎34人次，三人獲得區、市級優秀青年教師等榮譽稱號。教師參與區級以上課題研究5個，其中成都市級課題2個，區級3個，參與校級課題研究12個，教師參研率達到90%以上。

在銀初初中，教師們實現了專業精進、人生達觀、生活幸福。

課程夠“豐富”

銀都初中踐行“全課程”理念，堅持人人都是課程開發者，用課程組織生活。

課程理念及架構

建校三年來，學校以“博”“雅”作爲課程生長點，聚焦核心素養，突出五育融合，構建了以國家基礎課程爲主體，科學與創新課程羣、藝術與人文課程羣爲兩翼，結構清晰、特色鮮明的課程體系。

研學課程

師生集體慶祝北師大校慶

爲充分滿足學生的個性化學習需求，學校還開設了一系列豐富多彩的校本課程，其中戲劇課程和形體課程進入初一初二兩個年級的課表，在課表之外，學校還提供了數十門“課程菜單”，包含書法課程、烘焙課程、勞動課程、花藝課程等。校本課程在延時課程期間進行，同學們每學期都可以選擇一門進行學習。

菌覃坊

值得一提的是，銀都初中將勞動課程與其他學科相融合，並修建了實踐基地——菌蕈坊，深受同學們喜歡，目前已經取得了一定成績，成爲了區內的勞動教育示範學校。

針對有特長的學生，學校還成立了校隊加以培養，目前有管樂團、合唱、舞蹈等近十個校隊。

在銀都初中，同學們實現了個性化學習，興趣和特長都得到了發展。

活動夠“精彩”

依託完善的課程體系，銀都初中以活動爲載體，進而實現育人的目的。

· 博雅三禮

青春禮

畢業禮

初一入學禮、初二青春禮、初三畢業禮，在“全課程”理念引領下，銀都初中自建校之初就實施了“博雅三禮”成長系列課程，旨在爲學生三年的成長畫像。

《沸騰》劇照

戲劇節

深受學生歡迎的大型活動還有藝術節、運動會（春季&秋季）、5·25心理活動等，更有《沸騰》、12·9歷史劇等特色戲劇編演活動，後者的節目均爲學生原創。

· 德育微課

每天午休後的十五分鐘，是同學們期待的德育微課時間。這一活動貫穿了整理課程，主要涵蓋三個方面：1、整理書櫃、學習用品；2、整理學習方法和心得、學習策略；3、整理心情、情緒。

德育微課進行中

德育微課由各班學生自發組織、開展和實施，每週都有不同主題，輪流由學生或團隊分享國際新聞、知名人物、藝術體育等各個領域的新聞或知識，每週五再進行總結，進而推動後期開展。德育微課的實施旨在幫助學生拓展視野，培養核心素養。

· 與校長共進午餐

近期，魏月香校長髮起了“與校長共進午餐”活動，希望通過這樣的契機，拉近與學生的距離，瞭解同學們對學校、對老師、對課程的態度和看法，進而讓學校更好地服務學生，提高大家對學校的滿意度。

同學們與校長共進午餐

該活動定期開展，爲切實提升效果，由魏月香校長隨機報一個數字，對應班級同一學號的學生將成爲幸運兒，與她一同進餐。

魏月香校長與同學們合影

在銀都初中，同學們在特色活動中成長、進步，成爲更好的自己。

班級建設夠“特色”

班級文化建設作爲學校文化的重要組成部分，潛移默化地影響着學生。而優秀的班級文化，則會持續不斷的給學生提供精神養料，促使他們得到更全面的發展。

在銀都初中“博雅至善”的文化引領下，各班師生大膽探索和創新，實現了“百花齊放”的局面。

以初2023級8班爲例：

文化牆

在度過上學期的適應期後，班主任劉琳老師把這學期的主題定爲：“新青年覺醒——讓優秀成爲一種習慣”。教室外的文化牆左邊是“學渣”墮落之路，右邊是“學霸”進階之路，圖文由師生共同構思，學習和生活一一對應。她解釋說，之所以把學習和生活提煉出來作爲這幾個方面，是爲了約束學生平時的一些細節行爲，促進成長。

濃郁的文化氛圍

劉琳老師介紹，班訓“行仰浩氣 學馳天下”由全班學生討論通過。班上還設定了總體事務的十二字綱領：好好兒幹、好好兒學、好好兒玩。此外，班級還在室內精心設置了無涯書屋、陽光花屋、能量加油站。

她表示，爲打造班級文化建設，專門成立了工作室，全班學生都有參與。希望通過這些方式，烘托溫暖、有愛的氛圍，引導學生積極樂觀、向善向美。

在銀都初中，同學們時時刻刻都沉浸在濃郁的文化氛圍中。

伙食夠“營養”

雅啖軒

作爲一所公辦學校，銀都初中爲學生提供午餐和晚餐，均爲兩葷一素，一週不重樣。另外，每天上午十點，學校還會提供間餐，如牛奶、麪包、水果等。

上學期，經過師生投票，評選出了“十大明星主葷菜”“十大明星次葷菜”和“十大明星素菜”，排名前三的分別爲滷雞腿、鉢鉢雞、孜然排骨；西紅柿炒雞蛋、麻婆豆腐、土豆回鍋；孜然土豆、麻辣血旺、青椒土豆絲。

滋味又營養的午餐

至於食堂的食材，都是當天一早送到學校，保證新鮮健康。如果家長想要到學校去實地參觀，甚至參與收菜，可聯繫學校相關部門，由學校統一安排。

學生就餐合影

在銀都初中，同學們每一頓都吃得飽、吃得香！

秉承北師大文化基因，創新辦學機制助力，這所兼具顏值與實力的優質公辦初中，你心動了嗎？

附2023年劃片對口小學：