真正愛孩子的7種方式，做到4個的都是好父母 | 精選

作者：主創團·小番茄

前段時間上映的電影《抓娃娃》中，講述了這樣一個家庭：

大富豪馬成鋼爲了讓兒子成才，特地給孩子打造了一個“窮養”的成長環境。

他爲兒子制定好了未來的成長方向，每天監控着孩子的一舉一動，還找了教育團隊分析孩子的一言一行。

只要孩子出現一點偏差，馬成鋼以及背後的整個教育團隊就會立即響起“警報”。

得知兒子熱愛跑步，馬成鋼連夜想辦法從中干涉，找人欺騙孩子，阻止其成爲專業運動員。

爲了磨鍊兒子的意志，馬成鋼讓他通過撿瓶子去爲家裡賺錢，可也因此讓兒子受到了同學無情地嘲笑。

在這一系列荒誕的行徑下，兒子的精神世界差點崩塌，只想遠離這個窒息的家庭。

實在讓人唏噓不已。

很多父母都以爲自己對孩子“愛”得深切，其實孩子根本無法感受到。

真正的愛並不是父母強加的“爲你好”，而是親子之間的互相維護、尊重、關注、理解。

以下7種父母真正愛孩子的方式，在這裡分享給大家。

關於溝通

少說，多聽

很多父母覺得自己經常和孩子溝通，其實回想一下，基本說的也就是這些：

“作業寫完了嗎？閱讀打卡了嗎？卷子做完了嗎？上課搗亂了嗎？”

孩子想跟你分享一件好玩的事兒時，父母依舊手裡忙着，頭都不擡。

長此以往，孩子只會越來越不願意和父母交流。

之前看過一個故事：

有位媽媽喉嚨發炎，嗓子啞了說不出話。

這天，兒子放學回來說：“媽媽，今天老師批評我了，我再也不想去上學了。”

這位媽媽很想批評孩子兩句，可是因爲說不出話，只好乾瞪眼。

兒子接着說：

“老師說我的作業是抄同桌的，其實真的是我自己寫的，爲什麼老師看不到我的努力。”說着說着兒子委屈地哭了，媽媽沒辦法，只能默默抱了抱兒子。

兒子哭完，突然說了一句：“媽媽謝謝你。”她愣了一下，兒子又說：“謝謝你今天聽我說了這麼多話，我一定會繼續努力的。”

媽媽沒有說一句話，只是默默傾聽，卻獲得了兒子真心的認可和感激。

太多父母習慣了在家庭中發出自己的聲音，想方設法讓孩子聽自己的話。

其實，學會閉嘴，學會傾聽，才能讓孩子真正敞開心扉。

關於犯錯

少責備，多寬容

前幾天，在樓下看到一個4、5歲的小男孩，正在被父親劈頭蓋臉地指責。

原來，男孩把自家花園裡的幾株鮮花連根拔起，那可是父親專門從花市淘來的珍稀品種啊！

男孩滿臉委屈地解釋着：“我只想看看它們在土下的模樣......”

可是父親根本聽不進去，怒喊着：“以後不許你再進花園！”便扯着孩子回了家。

有多少父母在孩子犯錯時，只會像這位父親一樣，給孩子一頓簡單粗暴地責罵。

這不僅傷害了孩子脆弱的心靈，更剝奪了孩子成長的機會。

其實，“犯錯”是孩子成長之中，取得進步的必經之路。

即便孩子犯了錯，父母也不要動輒批評責罵，重要的是教孩子如何認識錯誤，從中汲取經驗。

允許孩子去探索、去試錯、去改正，去成長吧！

一個沐浴在愛和接納裡的孩子，才能生出無限的力量和勇氣，成長爲一個內心有愛、眼裡有光的孩子。

關於陪伴

少點敷衍，多點耐心

《家庭親子陪伴白皮書》顯示過這樣一個數據：

在陪伴孩子時，有49%的家長從不參與孩子正在做的事。其中，47.6%的家長會“兼職”做家務，38.4%的家長會經常“看朋友圈、刷微博”。

這種“形式上的陪伴”缺少愛的流動，太過敷衍，對孩子來說只是一種干擾罷了。

真正的陪伴，是與孩子心意相通，品嚐成長的“酸甜苦辣”。

作家劉墉曾直言：“家庭教育最爲重要的是陪伴，從兒童期到青春期，都要陪伴孩子們共享快樂時光，與他們一起歡笑、一起成長。”

即使工作再忙，他也會盡量抽出時間，多陪伴一雙兒女。

劉墉會經常帶着兒子去野外玩，一起挖蟲子、種菜，父子二人還會經常比賽跳遠、跑步、投球等；

他會給女兒化妝，陪她一起玩過家家、彈鋼琴，帶她做科學實驗等......

在父親的陪伴下，兩個孩子變得獨立、樂觀且自信。

不要拿工作忙當藉口了，高質量的陪伴，才能讓孩子感受到愛的同時，讓家庭變得溫馨和睦。

關於學習

少督促，多示範

兒童教育專家楊傑曾分享過一個案例。

有個男孩剛上一年級時，媽媽就每天盯着他寫作業。

男孩覺得煩躁，做作業時，總是東摸摸西搞搞，媽媽不催他就不動。

時間久了，他直接無視媽媽的催促，自顧自地跑到一邊玩，作業總是拖到很晚。

媽媽氣得只能動手打他，但孩子越發叛逆，媽媽打他一下，他就還媽媽兩下。

甚至，母子倆常常對峙一晚上，孩子的作業最後一筆沒動。

誰不想養出一個主動、自覺學習的好孩子。

但父母一味地督促、甚至吼罵，並不能真正讓孩子自主學習，有時還會引起孩子的牴觸情緒和逆反心理，故意和家長對着幹。

有個初二的孩子，語文和理科成績一塌糊塗，爸爸去請教老師該怎麼辦？

老師回答說：得多陪陪孩子，和孩子一起學習。

爸爸馬上付諸行動，週末放棄加班，在學校旁邊的自習室陪着兒子一起學習。

兒子讀名著，爸爸就在一邊讀建造師教材，

一年後，兒子的語文成績提高了，爸爸考完了二建。

接着兒子繼續學理科，如願考上了重點高中，爸爸也順利拿到了一級建造師證。

想要養出自律的孩子，父母就要先經營好自己，給孩子做好榜樣；

如此，才能在朝夕相處中，帶給孩子潛移默化的影響、耳濡目染的薰陶。

關於個性

少批評，多包容

每個孩子都有自己的個性，尤其是青春期的孩子，總有自己與衆不同的興趣和想法。

但很多父母總想着用權威壓制孩子的個性，不斷地訓斥、苛責孩子，把他們改造成自己心目中的“乖孩子”。

博主@叫我22講過自己的經歷。

有一次，她化着黑綠色的口紅，戴着脣釘，身着自己的非主流穿搭去家庭聚會。

大多數家長都會嘲諷甚至阻止自己的孩子這樣打扮。但她不僅沒有受到大家的歧視和規訓，相反還被誇獎欣賞了一番：

22問：“外婆你覺得我好看嗎？”外婆回答：“好看，像小鸚鵡一樣。”

她又問：“媽媽，我美嗎？”媽媽和大姨也堅定地回答：“你美！太美了，太帥了！青春！”

可以想象，生活在這樣家庭氛圍裡的孩子，得有多幸福。

有心理學家講過：父母的任務只有一個，那就是幫助孩子增加內心的力量，讓他更有能力和勇氣去面對未來的世界。

現在的孩子，獨立、個性、內心世界豐富，擁有極強的自我意識。

不評判、不打壓，用一顆包容、理解的心去發現孩子個性中的閃光點，纔有機會讓孩子脫穎而出，找到屬於自己的未來之路。

關於選擇

少插手，多尊重

很多家長喜歡爲孩子包辦一切，認定這是“爲了孩子好”；

卻不知道養育最重要的，是讓孩子擁有自己做主的權利。

東京奧運冠軍楊倩小時候就顯露出射擊的天賦，打氣球中娃娃特別準。

楊倩上小學時，碰上射擊教練去學校選拔，她毫無懸念地被選中了。

然而楊倩的成績一直很好，如果走運動員的道路，毫無疑問會影響學業。

這時楊倩的父母選擇充分尊重女兒的意願，讓她自己做選擇。

最後是楊倩自己做了決定，走射擊這條路，父母也表示無條件地支持。

後來楊倩遇到困難，想要打退堂鼓的時候，也是父母不斷地給她鼓勵和力量。

看過武志紅的一句話：“自信不是指自己相信自己，而是因爲愛而自信。”

父母真的愛孩子，應該把孩子看作獨立的個體，充分尊重孩子的選擇，讓孩子參與到決策中，鼓勵他們表達自己。

這不僅是對孩子個人權利的尊重，更會給予孩子無限的自信和勇氣。

關於成績

少苛責，多鼓勵

看過一個新聞，一個男孩考了630分，全班第四，年級排名也在前20名，但回家還是被父母罵了一頓。

父母覺得男孩學習不夠努力，努力的話還會更好。

男孩特別委屈，和父母大吵一架後離家出走了，一個人蹲在馬路邊痛哭。

可以想象，這個男孩心裡是多麼委屈和難過。

在他心裡，一定覺得成績纔是父母愛他的唯一標準吧。

與之相比，一個成績很一般的小女孩，開心地告訴媽媽：“今天考試我得了個C。”

她媽媽笑得很開心，情緒價值給女兒拉滿了：“哈哈每次都是D，這次得了C，表揚表揚！厲害厲害！下次加油！爭取拿個B好不好～”

結果過了一段時間後，女兒真得了個B。

其實，每一次孩子沒考好，內心都是焦灼不安的，這時候父母的鼓勵與安慰就是對他最好的愛。

父母要讓孩子感受到，自己愛的是他這個人，與他優秀與否無關。

也只有這樣，父母才能真正贏得孩子的心。

李躍兒老師在《誰拿走了孩子的幸福》一書中，曾這樣來形容愛，她說：

“愛對教育的意義就像光，始終照耀着整個教育的過程。”

一個孩子只有真正感受到父母的愛，體驗過發自肺腑的快樂和幸福，才能在心底埋下希望的種子，對生活有眷戀，對生命有敬畏。

因爲，愛，可以激發勇氣與力量。

它能讓孩子的世界充滿陽光，也讓孩子擁有收穫幸福的能力。