浙江大學:排行靠前是種鞭策 按照大類招生
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引言：2012年高考即將拉開大幕，考生們正在緊張的備考，各高校的招生籌備工作也是緊鑼密鼓。本站教育啓動“2012全國重點高校招辦網上聯盟”，將邀請知名高校招辦主任做客本站教育，發佈最新的招生政策，解答考生和家長的疑問。4月，浙江大學招生辦公室主任夏標泉老師攜手優秀學子做客本站高招訪談。據悉2012年浙江大學招生計劃與往年基本持平。
本期嘉賓及精彩語錄:
浙江大學招生辦主任夏標泉
訪談重點：
這些排行榜，尤其是建立在客觀數據上的這些排行榜對於考生家長更好地認識大學有比較好的作用。各個大學的排行榜都把浙大都排在比較靠前的這個位置，應該可以講浙江大學近幾年的發展得到了這些研究機構和社會的這種廣泛的認可。
第二部分>>招生計劃：與往年基本持平
浙江大學有123個本科專業，實行大類招生，學生在填報志願的時候看到的都是試驗班，就是大類，現在已經基本上實現了按照學部招生，所以學生在選擇專業的時候就更容易了，只要選擇一個大致的專業方向就行了。
第三部分>>報考經驗：推薦大類招生 瞭解後再深入學習
進了浙大以後，它會給你很多很多的機會去了解各種各樣的專業，找到了自己喜歡的方向，因爲課程都是自己瞭解過的，方向也喜歡，學起來就比較有動力，然後也會覺得很開心。
第四部分>> 轉專業：相對自由 給學生自主發展空間
不像之前轉專業那麼難，沒有要求成績達到前30%、50%。在現有的情況之下我們要盡最大的可能給學生創造一個自主發展的空間。
第五部分>>就業：幫學生做規劃 引導學生早適應
學校裡面會對學生做一個學業生涯的規劃，學生剛進校的時候都有一個系列的培訓，就是新生特別教育。後面還有學長組，就是我們請高年級的學長對低年級的學生做學習生涯的規劃輔導。
第六部分>>未來選擇：以我爲主 規劃最重要
浙江是我們中國民營經濟最發達的一個地方，我們浙大的畢業生當中創業比例非常高，而且有很多校友創業成功，對在校的學生也會有一個引導的作用。
第七部分>>在校學習：氛圍自由 自我安排要科學
在大學裡邊很大的一個感覺就是很自由，整個氛圍非常地自由，很多東西都是要你自己去選擇，比如說你要學什麼，或者說你每門課你要學成什麼樣子，很多時候都是你每個人自己去安排的。
第八部分>>適應大學：要不斷嘗試和了解
拿自己當實驗品，參加各種各樣的比賽呀，參加各種各樣的活動，去聽各種各樣的課，然後去嘗試一些自己從來沒有接觸過的東西。然後在這個過程中慢慢地去了解自己，去認識自己，然後就走出那個迷茫期了，算是知道了自己的以後的一個方向。
大學的生活確實應該講就是一個詞就是豐富多彩的，就是你剛進大學的時候，你不要一下子參加太多的學生社團活動，你先要把這個學業和學生社團活動之間的關係處理好，要擺正。
對外交流是浙大一直非常非常重視的，我們還專門設了學生的對外交流的基金來資助學生。我們現在已經跟全世界40多個國家和地區的140多所學校建立了校級的合作關係，每年我們派出本科生是1000多人，而且不斷地增加。
第十一部分>>寄語：體會大學精神 多走出去
選擇大學的時候其實一個大學的精神很重要，我覺得這四年下來浙大的求是和創新這種精神在我身上真的是有很深的一種印記，第一個是說到浙大來做什麼，第二個是說從浙大畢業之後要做什麼樣的人。
詳細訪談實錄請查看下一頁：
第一部分>>大學排行榜：對浙大是一種認可 報考的參考
這些排行榜，尤其是建立在客觀數據上的這些排行榜對於考生家長更好地認識大學有比較好的作用。各個大學的排行榜都把浙大都排在比較靠前的這個位置，應該可以講浙江大學近幾年的發展得到了這些研究機構和社會的這種廣泛的認可。
本站教育：各位網友大家下午好，這裡是由本站教育主辦的2012年全國重點高校招辦訪談系列節目。今年的招辦訪談和以往有一個不同的亮點，也就是說我們今年除了招辦主任會過來，也邀請了非常優秀的學生代表來跟大家一起來談，通過他們的講述您將知道大學裡的學生是如何生活和學習的。那今天我們非常高興地請到了浙江大學的代表。首先我來介紹一下，坐在我右手邊的是浙江大學招生辦公室的主任夏標泉老師，夏老師您好。
夏標泉：你好。
陳志博：你好。
本站教育：還有一位萬緯，也是來自浙江大學。
萬緯：你好。
本站教育：首先我們請兩位同學來做一個自我介紹。
萬緯：我叫萬緯，是來自浙江大學08級控制科學與工程系，我主修的是控制科學與工程學系自動化。
本站教育：好的，兩位學生也是浙江大學推薦的非常優秀的，其實浙江大學在全國的高校排名裡也是非常高的，夏老師對這方面應該是蠻關注的，就是在前不久，由武書連（微博）來出的這個大學排行裡，浙江大學再次躍居第一位，那對於這個消息您怎麼看呢？
夏標泉：中國大學排行榜出來的時候，每年都會引起社會的熱烈的反響，目前中國比較有影響的有四五個排行榜，我自己個人覺得它們從不同的角度引導民衆對大學有一個更好的認識。從我們的招生諮詢過程當中我們會發現，很多的學生和家長，尤其是家長，他會經常拿他十幾年前，他自己當初讀大學的時候對大學的那種認識來評判現在的大學。實際上經過這十幾年大學的迅猛發展，這個新的格局他不是非常地瞭解，所以我覺得這些排行榜，尤其是建立在客觀數據上的這些排行榜對於考生家長更好地認識大學有比較好的作用。
本站教育：算是有一個參考的作用是嗎？
夏標泉：對，這幾年，各個大學的排行榜都把浙大排在比較靠前的這個位置，可以講浙江大學近幾年的發展得到了這些研究機構和社會廣泛的認可，同時對於我們浙大人來講我們更願意把這種評價當作爲一種鞭策，讓把我們本科教育工作做得更好，讓人才的培養質量得到不斷的提高。
本站教育：兩位同學，你們在報考浙大的時候會參考浙大的排名嗎？家長當時有這個想法嗎？
萬緯：其實更關注的還是就是排名之外，我當時更關注的是，杭州的城市，包括浙大的校訓，還包括藝術氛圍啊什麼，我自己都關注過。
本站教育：其實你是更多地去了解了這個學校是吧？
萬緯：對。
陳志博：我當時會看排名，因爲我來自重慶，我們內地的同學會對排名稍微有一點看重。我自己在擇校的過程當中比較看中的是當時浙大的一個大類招生交叉培養，1-2年後確認主修專業的政策，因爲當時我對自己的專業並不是很瞭解，這是我選擇浙大的一個很重要的原因。另外一個還有就是當時浙大的一個新生獎學金的項目，這也是我當時非常看中的。
第二部分>>招生計劃：與往年基本持平
浙江大學有123個本科專業，實行大類招生，學生在填報志願的時候看到的都是試驗班，就是大類，現在已經基本上實現了按照學部招生，所以學生在選擇專業的時候就更容易了，只要選擇一個大致的專業方向就行了。
本站教育：夏老師，就是在這個排行榜的影響下，會不會導致報考浙大的學生越來越多，這方面會不會給你造成一些工作上的壓力？
夏標泉：我覺得學生和學生家長在選擇大學的時候，近幾年的情況來看越來越理性。他選擇一個大學，首先看一個大學的辦學實力，看它的名氣，排行榜基本上體現的是一個大學的實力，所以排行榜把我們排在前面，對於考生更好地認識浙大、瞭解浙大是有幫助的。同時他在選擇大學的時候，他也不僅僅看的是排行榜，就像前面我們兩位同學講的一樣，他可能還關注這個大學的文化，這個大學的精神，以及這個大學能夠提供給學生什麼樣的培養、教育理念、給學生的自主發展空間，甚至連大學所處的地域，這個地方的文化等等，各個方面都會在志願填報的時候起到重要影響。排行榜主要體現了辦學實力，從這幾年的情況來看，我們浙大，不管是排行榜排第一之前或者是在這之後，浙江大學在全國各地招生錄取生源質量都非常優秀。
本站教育：談到2012年的招生還有一些錄取標準，夏老師您來簡單介紹一下。
夏標泉：我們的招生計劃這幾年基本上保持穩定，計劃還在教育部進一步的審批過程當中，具體的大家可以到浙江大學的招生網站或者是各省的考試院的網站上去查看，這是一個方面。關於錄取方面，我們在錄取的政策安排上面是非常有利於學生的志願填報，我們在專業錄取的時候是按照分數優先，也就相當於現在我們的大部分省所實行的平行志願的這種填報方式，你只要選擇你自己最感興趣的這個專業大類排在最前面，學生在填報的時候特別省心。
還有一點就是浙江大學有123個本科專業，是走在全國最前面的實行大類招生的院校，學生在填報志願的時候看到的都是一個一個的試驗班，就是一個一個大類，我們現在已經基本上實現了按照學部招生，所以學生在選擇專業的時候就更容易了，只要選擇一個大致的一個專業方向就行了。
第三部分>>報考經驗：推薦大類招生 瞭解後再深入學習
進了浙大以後，它會給你很多機會去了解各種各樣的專業，找到了自己喜歡的方向，因爲課程都是自己瞭解過的，方向也喜歡，學起來就比較有動力，然後也會覺得很開心。
本站教育：兩位同學，你們也來分別來介紹一下自己當時報考這個專業的一個初衷。
萬緯：報專業我先說吧，就像很多考生一樣，在高三的時候我對大學的專業基本上是一無所知的，現在在想當時如果讓我硬選一個專業的話，我可能就選了計算機，現在看來可能會誤入歧途。浙大當時有一個大類招生的方式，我當時覺得眼前一亮，我覺得能拖一年就拖一年吧，當時是這麼想的。現在來看，其實我覺得這是一個很受益的決定，就是因爲在浙大，進了浙大以後，它會給你很多很多的機會去了解各種各樣的專業，我們有專業導師，你可以和他聊天，然後說一說看法，還有各種各樣的專業宣講會，裡面會講很多很多專業的前景啊，課程設置或者專業相關的東西，而且我們也有參觀實驗室，你可以看到各個實驗室最前沿的研究都在做什麼，也是有了這些宣傳以後，我覺得我找到了自己喜歡的方向，而且在學習上都會覺得，因爲課程都是自己瞭解過的，方向也喜歡，學起來就比較有動力，也會覺得很開心。
陳志博：當時如果在高考的時候讓我選專業的話，我意向的專業其實是環境工程，浙大是大類招生嘛，我當時想的是自己不管怎樣肯定是讀工科大類的，但是來了浙大在大一的時候，參觀了很多實驗室，參加很多的專業的宣講會，之後我就發現自己其實對工科沒有很深的熱愛，真正瞭解到工科在做什麼的時候，我發現我對這行不是那麼喜歡，在這個同時我又瞭解到其他的一些專業，所以選擇了我現在非常適合的心理學這個專業。
本站教育：這個跨度還是很大的。
陳志博：對，因爲這就是浙大可以在選專業的時候有一個跨大類確認主修專業。
夏標泉：他是從工科這個大類跨到了理科。
本站教育：對，我發現他們身上有一個共同點，其實是在選專業的時候有一個比較強的自主性。夏老師，您也知道，就是很多學生他可能他對專業不是很瞭解，那他可能也會盲從家長的意見，所以在這個選專業報考的時候，這方面應該注意什麼問題呢？
夏標泉：你剛纔講的這個問題確實是很突出的，有一個網站有個統計資料，說在校的大學生超過50%以上的對自己所就讀的專業都不滿意，這裡有一個很重要的原因就是在志願填報的時候，家長起到的重要性，家長往往是通過社會上的熱門程度決定孩子報考什麼專業，家長本身對專業學什麼東西也不是十分了解，然後他對孩子適合學什麼專業也沒有太多的瞭解，他只是可能覺得這個專業是熱門，今後好就業，薪水高，工作輕鬆它就是一個好專業。
但是孩子進到學校來以後發現可能這個專業不是他自己喜歡的專業，我們講興趣是最好的一個老師，有了興趣他纔會有動力，那麼沒有動力的話他肯定就學不好。浙江大學的學科非常齊全，我們國家總共分十二大學科，浙大除了軍事學之外，其他門類都有了，而且這些門類當中，我們浙大的這些學科實力也都非常強，在教育部一級學科的評估當中，我們有47個學科是進入到前十名，有22個學科是進入到了全國前五名。應該說我們有一個學術的高原，就是有一大批很強的專業在這裡面，加上我們的專業又特別地齊全，所以當初我們學校根據世界高等教育發展的一個趨勢，就覺得我們浙大培養出來的學生，應該要充分利用浙大現有的這個優勢，就是讓每一個人都能有與衆不同的知識結構，要給學生有更多的自由發展的空間，讓他能夠選擇自己喜歡的專業，所以我們當初提出來前50%的學生可以轉專業，後來覺得還不夠，好象這個政策還不夠人性化，因爲這個學生如果對這個專業不感興趣的話，你一定要他先要學到前50%，然後才允許他轉到其他專業去，這個好像也不太人性化，所以後來我們就演化成爲叫主修專業確認，按照大類來進行招生，按照學部的大類進行招生，學生進來了以後第一年是在大的平臺上進行通識教育和大類教育，一年以後通過他自己對專業的瞭解，通過他對自身的進一步的認識以後，再來確認主修專業。這樣子做，學生基礎會打得更寬，他會通過這一年的時間，對專業有進一步瞭解，能夠選到自己喜歡的專業，這樣才能真正激發學生學習的積極性，在浙大，好多家長把孩子送來了以後他覺得特別放心，他就感覺到浙大的校風特別好，學習風氣特別地濃。
第四部分>> 轉專業：相對自由 給學生自主發展空間
不像之前轉專業那麼難，沒有要求成績達到前30%、50%。在現有的情況之下我們要盡最大的可能給學生創造一個自主發展的空間。
本站教育：說到這一塊，我覺得陳志博是比較有經驗的，因爲你是從工科轉到理科，當時做這個決定你覺得很難嗎？就是說申請的過程容易嗎？
夏標泉：其實沒有一個特別的申請的過程，因爲我們大一的時候本來就沒有一個專業，只有一個大類，到大一上學期的時候有一個主修專業預確認，我們那一級的時候主修專業預確認還沒有在所有的學院實行，所以我是到大二上學期的時候全校統一的主修專業確認的時候我就直接選擇心理學專業，我不用參加面試直接就進入了心理學專業。
本站教育：可以說這個政策還是比較鬆，不像之前轉專業那麼難，沒有要求成績達到前30%、50%。
夏標泉：對，我們想在現有的情況之下要盡最大的可能給學生創造一個自主發展的空間。
本站教育：說到空間這一塊，學生可能畢業之後除了像他說的深造，像你說的就業方面，那我們也想跟大家來溝通一下浙大的學生深造率還有出國率，這方面夏老師有統計嗎？
夏標泉：浙大的學生近幾年在出國的比例方面基本上是每年20%左右，在國內深造的比例是35%左右，兩項合起來的話是超過了55%，剩下的40%多的同學會選擇就業或者是自己創業。
第五部分>>就業：幫學生做規劃 引導學生早適應
學校裡面會對學生做一個學業生涯的規劃，學生剛進校的時候都有一個系列的培訓，就是新生特別教育。後面還有學長組，就是我們請高年級的學長對低年級的學生做學習生涯的規劃輔導。
本站教育：陳志博選擇自己就業是吧？
陳志博：對。
本站教育：那你當初爲什麼沒選擇考研（微博）？
陳志博：我覺得這個主要是跟個人的人生規劃有關吧，我以後自己還是要有一個創業的打算的，我覺得就是直接就業的話，這種工作的實戰對我以後的創業來說，我能收穫更多，積累更多東西。而相比之下的話，繼續待在學校做科研，我覺得接觸的東西要少一些，包括我之前自己在實習的時候，我也是到一個浙大學長自己創辦的公司去實習的。
本站教育：那上學的時候，學校在就業方面會給學生提供什麼樣的幫助嗎？夏老師。
夏標泉：學校裡面會對學生做一個學業生涯的規劃，學生剛進校的時候都有一個系列的培訓，就是新生特別教育。後面還有學長組，就是我們請高年級的學長對低年級的學生做一個學習生涯規劃輔導。然後還有其他的一些活動，包括我們去年剛開始推的新生的對接，就是每一個教授聯繫一個新生的寢室，叫做新生之友活動，讓一個老師作爲一個寢室四個同學的好朋友，來引導他們，跟他們講怎麼樣適應大學生活，怎麼樣規劃自己的學業生涯，怎麼樣學習，怎麼樣做人等等，這個取得了很好的成效。
本站教育：這個確實很貼心了，而且學生剛去的時候很陌生。
夏標泉：是的，我們覺得大學四年，實際上最關鍵的往往是第一年，第一年如果能夠很好地適應大學的生活，一切都走上正軌的話，那後面走得會特別地順利，那麼這四年的收穫也會特別多。
本站教育：所以第一年的貼心工作做得很到位。
夏標泉：還有我們學校有一個專門的就業指導中心，就業指導中心下面還有一個很強大的學生社團，一系列的活動幫助學生做好自己的職業規劃。另外像陳志博他自己也是一個學生社團叫彩虹團隊的負責人，他們這個團隊也會每年在新生剛進校的時候，幫助新同學做好多的生涯規劃活動，你可以給大家介紹一下。
陳志博：我們的彩虹團隊，主要就是做一些新生的培訓，一方面是在新生剛來的時候做一些破冰，幫助大家互相地去認識，更好地融合。另外一方面像夏老師剛纔說的，我們會給新生做一些幫助他們認識自我的活動，教他們去做自己的人生規劃。因爲我們發現學生在中學的時候其實生活是很單調的，都是學習。很多人會考上大學之後有一個迷盲的時候，然後會沒有方向性，不知道自己喜歡什麼，今後要做什麼，所以我們需要給他們做一些活動去帶領他們認識自己。另外一方面也就是大學生活會比中學生活豐富很多，除了學習以外還有很多其他方面，所以我們會有一些活動去教給大家怎麼去與人溝通，教給大家怎麼去和一個團隊去合作，這些都是爲了幫助新生更好地在最開始的時候適應大學的生活。
第六部分>>未來選擇：以我爲主 規劃最重要
浙江是我們中國民營經濟最發達的一個地方，我們浙大的畢業生當中創業比例非常高，而且有很多校友創業成功，對在校的學生也會有一個引導的作用。
本站教育：那你將來創業這個想法是源於這個社團嗎？
陳志博：不是，創業應該是說我有創業的這個想法，但是還沒有一個具體的創業項目，只是我自己想要創業，這應該是跟個性有關的一方面。
夏標泉：可能跟我們浙大所處的浙江也有關，浙江是我們中國民營經濟最發達的一個地方，我們浙大的畢業生當中創業比例非常高，而且有很多校友創業成功，對在校的學生也會有一個引導的作用。
本站教育：那萬緯你爲什麼選擇出國留學呢？
萬緯：其實也是和未來的規劃有關，我一直都是很喜歡做一些探索性的工作，就是科研。所以說我希望將來可以做大學老師，這樣的話我肯定要繼續深造。至於去美國嘛，其實有一方面和我當時選擇浙大有點像，就是我從小在北方長大，我想到南方看看，那我現在一直在國內，所以說我想出去看一看，走一走，學一些新的東西。
本站教育：這個出國申請的過程難嗎？你想給下面的一些師弟師妹們哪些建議？
萬緯：出國申請其實主要就幾部分，一個是GRE一個託福，就是需要考的考試，然後呢還有就是GPA，如果你要是想出國的話，其實在浙大學習就比較重要了，就是你的成績一定要把握好，剩下的就是選校，找到自己合適的學校然後申請。
本站教育：你身邊出國留學的學生多嗎？
萬緯：我身邊挺多的，其實我身邊的同學比夏老師說的那個比例要高，他剛纔說20%嘛，我感覺我們系的話今年走了30%肯定有。
本站教育：而且你還是拿到了卡耐基梅隆大學的全額獎學金？
萬緯：是的。
本站教育：這個應該是不太容易吧？
萬緯：對，因爲現在美國經濟危機，所以說博士的獎學金是非常非常難拿的，這個我自己也很開心。
本站教育：那你打算在那邊學習之後有什麼樣的規劃嗎？
萬緯：我很喜歡浙大，我最大的理想是回來做老師，這個也要看將來吧，其實五年之後，還要看到時候的一些機遇。
第七部分>>在校學習：氛圍自由 自我安排要科學
在大學裡邊很大的一個感覺就是很自由，整個氛圍非常地自由，很多東西都是要你自己去選擇，比如說你要學什麼，或者說你每門課你要學成什麼樣子，很多時候都是你每個人自己去安排的。
本站教育：下面我們想跟大家來說一下，在大學這四年裡，可能大家都有一個總體感受，你覺得在浙大學習，這四年給你留下印象最深刻的是哪方面的收穫呢？這個問題就比較寬泛了，夏老師是一直在浙大求學就業的嗎？
夏標泉：對，我自己也是浙江大學的畢業生。
本站教育：對，您是老前輩，您可以先來聊一聊。
夏標泉：前不久我們校長跟我們講，國外有一個統計數據，一個人他一生可能要換九個工作崗位，那麼我想中國它的經濟現在處在一個起步階段，將來經濟發展了以後，我們的情況也會是這樣的，就是一個人不是說你學什麼就是幹什麼，然後一輩子就在這一個工作崗位上就不動了，可能也會在不同的工作崗位裡面轉換。從浙大來講的話，我們要教給學生的是什麼？就是讓他能夠在出了學校以後，進了社會面對困難的時候他能夠有自信和勇氣，要教給他一些生存的基本能力。那麼作爲學生來講的話，也應該要充分利用學校的各種各樣的資源，爲自己進入社會能夠實現抱負，做好一個充分的準備。所以要充分利用浙大的學科的優勢和綜合的這個優勢不斷地充實自己。
另外一個方面就是在浙大里面要充分感受浙大的文化，浙江大學到今年已經有115週年的歷史，從浙大辦學歷史來講，浙大是一個很傳奇的學校，幾次瀕臨解散，然後幾次起死回生，而且是越辦越好，生命力特別旺盛，所以有媒體給浙大一個評價，說浙大是中國最有活力的學校，我個人特別贊同這一種說法，在浙大校園裡面你確實也能感受到這一種氛圍。所以我想在浙大的四年也好，或者六年，甚至更長的時間，就是要充分吸收浙大的這種精神、這種文化，然後爲自己今後進入社會做各方面的準備。
本站教育：夏老師說得很概括，陳志博你呢？
陳志博：我覺得在大學裡邊很大的一個感覺就是很自由，整個氛圍非常地自由，很多東西都是要你自己去選擇，比如說你要學什麼，或者說你每門課你要學成什麼樣子，很多時候都是你自己去安排的，因爲在大學裡選擇非常多。就像我覺得在大學裡如果上一門課的話，可能課堂和老師是教你一點點，是帶你入門，真正你要學習的話，是在課後的時候，你要去看非常多的書，甚至參加很多的學科討論，像我的話，我在大二的時候就參加過導師實驗室的一個論文報告組，每個週末我們就會有一些相關的話題，由博士生帶領大家進行一些相關的一些討論。其他方面，我覺得在活動上也是非常自由，就是你在浙大可以有很多選擇，而且你可以自己去做一些不是人家現有的東西，就是你的想法你可以去做，我去年就和其他人一起拍了一個視頻在網上還傳得挺火的，就是被網友稱作最給力的大學宣傳片，我們今年正在籌拍一部製作的水平更高的一個片子，就是你在大學會有非常多這樣的機會。
本站教育：那你的大學生活應該是非常忙碌的了？
陳志博：對，我覺得是很豐富、很充實。
萬緯：我覺得志博剛剛說到的，就是我覺得最受益的是浙大一個非常自由非常開放的環境，就拿課程來說，在浙大的話，我們可以選擇一門課哪個學期去修它，我們只要四年完成自己的培養計劃就可以，我們也可以選擇我們要什麼時候上課，要上哪個老師的課。比方說像對我來說的話，我希望可以將來做一個研究，那麼我就要打好數學的基礎，所以說我就放棄了工科的數學課，直接攻讀數學系的數學課。我覺得這個其實挺不容易的，因爲就是你不用修自己的課了，你可以去修人家的課，然後我可以用高層次的課程替換低層次的課程嘛，這樣的話就可以修下來。還有的話就是我可以選擇上課時間，我就可以錯開去旁聽一些我喜歡的課，比方說大一大二的話我會去聽一些經濟學的課，然後大三大四的話，因爲實驗的需要嘛，我會去聽一些研究生的課程，這些我覺得都是浙大這種開放的環境給我帶來的一些益處。
第八部分>>適應大學：要不斷嘗試和了解
拿自己當實驗品，參加各種各樣的比賽，參加各種各樣的活動，去聽各種各樣的課，然後去嘗試一些自己從來沒有接觸過的東西。然後在這個過程中慢慢地去了解自己，去認識自己，然後就走出那個迷茫期了，算是知道了自己的以後的一個方向。
本站教育：我覺得大學生是思想非常活躍的，你們也有很明確的一些目的，但是生活中難免會有一些迷茫的時候，尤其是在大一，你們是不是也曾經有過這種迷盲的時刻？怎麼來渡過的？
陳志博：我覺得我在大一的時候有一個觀念，就是拿自己當實驗品，因爲我自己很清楚地知道大學和高中不一樣，我們的高中真的是生活相對比較單調，很多東西沒有見識過，到了大學來之後，我就發現很多東西我不知道自己合不合適，不知道自己喜不喜歡，也不知道自己擅不擅長，我就拿自己當實驗品，參加各種各樣的比賽呀，參加各種各樣的活動，去聽各種各樣的課，然後去嘗試一些自己從來沒有接觸過的東西。在這個過程中慢慢地去了解自己，去認識自己，然後就走出那個迷茫期了，算是知道了自己的以後的一個方向。
本站教育：陳志博的經驗就是不斷地去嘗試和了解，你呢？
萬緯：我更多的經驗可能就是多從外界吸收一些東西吧，比方說像夏老師一開始也說到了，我們有學長組，他會告訴你怎麼在浙大生活，會有新生始業教育，有很多有名的教授過來給你講，大學是怎麼樣的，什麼是大學，還有的話就是談一下人生，我們應該怎麼規劃自己的人生，這些也是一方面。接下來浙大一直會有很多學長學姐的交流會、分享會，當時我也是參加了一個當時大四的一個學姐的交流會，我的目標和她的目標很像，她也是將來想走學術路線的，我就依照着她的大學的規劃制訂了自己的大學規劃，也這樣一路走下來，我覺得非常地好，而且現在到了大四也作爲新一輪的學長學姐，我也很樂意去幫助大一大二的學弟學妹們，包括他們也經常會發短信呀，然後在人人上問我各種各樣的問題，這也是一種適應大學的一種非常快的方式吧。
本站教育：這是一個榜樣。
本站教育：會不會有一些學生跑來向老師來訴苦，說老師這個怎麼辦？
夏標泉：也會有，但是我們學校學長組是全部覆蓋到了，又有導師，所以應該講他只要心裡有問題，他只要想要找到解決的方法，那肯定是能找到的。
第九部分>>社團活動：選擇自己最感興趣最適合自己的
大學的生活，應該講就是一個詞，豐富多彩。你剛進大學的時候，你不要一下子參加太多的學生社團活動，你先要把這個學業和學生社團活動之間的關係處理好，要擺正。
本站教育：除了學習，咱們這邊還會有很多的社團活動或者課外競賽之類的，這方面咱們學校做得怎麼樣？夏老師。
夏標泉：大學的生活，應該講就是一個詞，豐富多彩。我們經常跟同學講，你剛進大學的時候，不要一下子參加太多的學生社團活動，你先要把這個學業和學生社團活動之間的關係處理好，要擺正。我相信他們兩個會更有體會，萬緯是無極棋社的社長，自己創辦這個學生社團，有很多同學是參加各種各樣的社團。浙大的學生社團特別多，很多同學在高中階段因爲非常壓抑，就是忙着高考（微博），所以進了大學以後他覺得一下子放鬆了，一看大學的生活是這麼豐富多彩，會選擇多個學生社團，大量地參加這種學生活動，我們覺得這是從一個極端走向了另一個極端，但確確實實大學的生活是非常豐富多彩，這個方面由陳志博和萬緯給大家做一個介紹可能會更精彩。
陳志博：在社團上面的話，最開始確實有參加好幾個，但是很快的一段時間內，就像我所嘗試完了之後，確定了自己最感興趣的，所以我就在我剛纔說的彩虹團隊，一直從大一待到現在，我都一直在裡邊做事情。除了學生社團以外的話，學校裡邊的各種其他活動也會有很多參加，包括製造、包括球賽，我們的球隊會從最開始的小組不能出線，然後每年打比賽，打到最後能打到季軍。你剛纔說到我們活動和學習怎麼去協調，但是在我看來參加活動它也是一種學習，它只是和課程不一樣的一種形式的另外一種學習，我參加這些活動的過程中，我自己會收穫非常多的東西。在上大學之前，我沒有參加過戶外的徒步這種活動，但到了大學之後我不僅有了這樣的嘗試，從參加到我可以開始自己去組織，然後到現在已經把它發展成我的一種興趣愛好了，所以我覺得這個過程會有很多的收穫，我認爲這也是一種學習的方式。
本站教育：它是不衝突的？
陳志博：對。
夏標泉：它是一個大學習的概念。
萬緯：大學生活整體非常豐富多彩，像浙大的話，因爲我做社長的嘛，知道浙大有300多家社團，有各種各樣的類別，像我們的社團是棋社，每週六週日會爲會員提供交流的機會，就是爲浙大的同學們提供各種各樣的平臺去比賽，然後下或者是也教棋，我們也自己走上講臺去教大家下棋，這是我們社團。除了社團之外的話，我主要還參加一些像競賽，浙大有非常非常多的競賽，什麼智能車、光電設計、數學建模、程序設計，我們數學建模和程序設計都很強，數學建模已經連續兩年拿到世界最高獎，程序設計的話去年也拿到了全球總冠軍。我也去做一些這些競賽，而且我覺得在競賽中可以把課本上的一些東西利用出來，比如說數學建模他會給你一個學科的問題，然後你既要圖書館找書，去學習這個學科的知識，也需要自己用自己數學學過的一些知識，或者是自己別的課上學的一些知識然後來做這個模型，特別是這些比賽都是小組合作的嘛，在合作中你也會有很多很多的快樂，大家在一起關係也會非常地好，還有一點呢，我們在浙大有那個大學生活動叫SRTP怎麼說？
陳志博：大學生科研訓練計劃。
萬緯：大學生科研訓練計劃，然後還有國創、首創，這些都是給學生一個把課本上的東西更進一步地利用到科研中的一個平臺嘛，我也是在大二下進入到實驗室，然後跟着導師做一些事情，我覺得在實驗室不僅能學到一些專業知識，而且像導師的一些嚴謹的治學態度，我覺得都是蠻受益的。
第十部分>>對外交流：機會衆多 注重培養學生國際視野
對外交流是浙大一直非常非常重視的，我們還專門設了學生的對外交流的基金來資助學生。我們現在已經跟全世界40多個國家和地區的140多所學校建立了校級的合作關係，每年我們派出本科生是1000多人，而且不斷地增加。
本站教育：萬緯說的讓我想到一個問題，夏老師，就是咱們學校在對外合作方面給學生有哪些機會？
夏標泉：對外交流是浙大一直非常非常重視的，我們還專門設了學生的對外交流的基金來資助學生。我們現在已經跟全世界40多個國家和地區的140多所學校建立了校級的合作關係，每年我們派出本科生是1000多人，而且不斷地增加，去進行學術和文化的交流。學生在校期間基本上都有機會能夠出去交流。
本站教育：對，也是21世紀應該擴大國際化的視野。
夏標泉：對，因爲我們學校的人才培養目標就是具有國際視野的領軍人才，所以我們是想應該讓每一個學生都有機會出去走走，開闊自己的視野。
本站教育：還有一個問題也是給夏老師的，有一些高校收緊了加分的認定，浙大是什麼政策呢？
夏標泉：各個省級考試院給予的這個加分，我們投檔的時候都承認，但是在投檔進來了以後，在專業大類安排的時候，我們是按照實考分來安排的。
本站教育：就是這麼多年來都是這樣的？
夏標泉：對，這麼多年來都是這樣的。
第十一部分>>寄語：體會大學精神 多走出去
其實一個大學的精神很重要，我覺得這四年下來浙大的求是和創新這種精神在我身上真的是有很深的一種印記，第一個是說到浙大來做什麼，第二個是說從浙大畢業之後要做什麼樣的人。
本站教育：那今天這個節目呢我們也想請兩位學生給自己的師弟師妹們在有一句祝福或者是建議，他們應該如何來報考自己理想的大學？陳志博。
陳志博：我覺得的話在我選大學的時候，我也會比較看中大學能夠提供給我的一些機會，大學的實力。但是在現在四年下來，我快要畢業了，我現在很深的一個感受就是選擇大學的時候其實一個大學的精神很重要，我覺得這四年下來浙大的求是和創新這種精神在我身上真的是有很深的一種印記，竺可楨老校長有兩個問題，第一個是說到浙大來做什麼，第二個是說從浙大畢業之後要做什麼樣的人。那我現在已經用四年來回答了第一個問題，我深深地感受到我即將用一輩子去回答第二個問題。我覺得中學生在高考（微博）的時候可能還不能認識到，對大學精神沒有太多的概念，但是如果他們能夠去理解每個大學的不一樣的精神的話，我覺得這個是他們在擇校的時候應該可以去考慮的一個方面。
萬緯：其實大學精神我覺得更多的可以看從這個大學走出去的人，每個學生都有自己的師姐師哥，他們在這個學校上學他們可以更好地感受到大學的精神。除了這個方面還有的話我覺得城市啊、氛圍啊，包括當時我就是想到南方去看一看，所以就跑來浙大。我也是覺得真的看到了很多的東西，因爲在北方沒有那麼多的人想着創業，但是到了浙大的第一天我就發現，咦？門口的很多的小店其實都是浙大學生自己開的，我覺得這就是一種思維完全的不一樣，然後在這種交融中也可以收穫很多東西，這個也可以作爲選校的選擇。
本站教育：夏老師您給我們廣大的高考生們送上一些建議和祝福。
夏標泉：剛纔我們兩位同學都講得非常好，就是在選擇大學的時候，不是光看它的這個學校名氣，也不是光看它這個專業強不強，大學所給你的內涵是很豐富的。
對高考的學生來講，從我們國家目前的錄取政策來看，他最根本的還是要考出好成績。所以我在這裡祝福我們所有的考生在馬上到來的高考過程當中能夠放鬆心情，考出好成績，進入到自己理想中的大學，開始自己人生的新的歷程。
本站教育：謝謝夏老師的祝福，其實廣大的網友如果想了解浙江大學更多的信息，也請您登陸浙江大學的本科招生網，還有咱們學校的電話。
夏標泉：電話是0571-87951006。
本站教育：兩位同學將在隨後將開通他們的本站微博，通過微博來給大家來講述他們在浙江大學的一些生活和就業的情況，也非常感謝您再關注我們的本站2012年重點高校招辦訪談，謝謝，本期節目到此結束了。