有一種家長，表面佛系背後卷王，孩子妥妥當學霸

你身邊有沒有佛繫帶娃的寶媽？

據我觀察，他們的擺爛都是有技巧的！看似啥也不管，可卻暗戳戳把力氣都用在了刀刃上！

被這種父母養大的孩子，童年開心快樂，等要成績的時候，又能完美逆襲，真是令人羨慕。

我們小區的子軒媽媽，就是這樣養孩子的。

踩泥坑、爬樹、掏螞蟻窩，子軒身上進行髒兮兮的，媽媽也不說他。

誰知多年後，子軒順利考入我市重點高中，還沒高考呢，就被清華選走了，直接升入大學了。

問起經驗，子軒媽媽說，與其雞娃，把親子關係弄得很緊張，還不如擺爛一點，把力氣用在刀刃上，只要抓住下面3個關鍵，就夠了。

讓孩子明確感受到安全，是前六年最核心的任務。

與其盯着早教、幼小銜接、英語，不如把有限的精力，用在強化安全感上。

隨着年齡的增長，這種安全感會內化到孩子心裡，即使“可信賴”的人不在眼前，他也會充滿安全感。

這樣的孩子會更有耐性，更堅韌，即使面對壓力，也能應付自如。

所以，有遠見的家長，都會在這方面，多花些心思。

整個小學階段，我們要做的唯一重要的事情是，促進孩子萌生“自我意識”，並對自己有一個積極的自我評價。

這就要求家長，要爲孩子提供一個相對寬鬆的環境，允許他們找到自己感興趣的、想要不斷努力提升的學科或運動。

當孩子能盡情享受感興趣的事情，不斷進行自由探索時，他的自我意識就會萌生出來。

他會接納失敗，會積極聽取他人意見，即使現在做不到，他也會調整自己的方式方法，在未來的某一天達成目標，於是他就擁有了自己的夢想。

一個自我評價比較高的孩子，會相信自己的能力，爲自己感到驕傲，面對困難也會十分積極。

即使到了青春期，也不會被帶壞，不會降低對自己的要求，他們會守住底線，成爲更優秀的人。

進入青春期之後，孩子的大腦進入快速成長期，前額葉皮質將發生巨大變化，而它在社交關係方面，發揮着重要作用。

家長要着重培養孩子的共情能力，與他人產生共情，會阻止孩子做出非人道行爲，是孩子邁向成年的一大步。

而此時，家長要做的不是批評、指責，而是要把選擇權適度交給青春期的孩子，尊重他們的決定，讓他們品嚐自然後果，從而萌生對自己負責的意識，促進大腦發育。

創造一種機會，讓孩子自己意識到，什麼行爲是恰當的，是這段時間最重要的事情，比盯着成績更關鍵，家長要多加關注。