影／動得夠才靜得住！山區小學的第一堂 7點半到校沒人遲到
位於臺灣科技重鎮的竹科園區旁有一間特色小學，依山傍水、羣山環繞，雖然緊鄰收入金字塔上層的竹科但卻樸實如故、不顯華貴。公立寶山小學，全校從幼稚園到小學六年級學生，再加上校內所有教職員竟然不滿百位，這樣的一間迷你小學，卻擁有着市區內明星小學所沒有的豐富資源。
▲鄰近竹科的寶山國小，麻雀雖小五臟俱全。（圖／記者陳凱力攝）
距離寶二水庫大約10公里的寶山小學，校內不乏新竹市區專程轉學就讀的孩子。「我們寶山小學的孩子都不怕冷！」一名三年級的楊同學驕傲的說。充實的運動讓這裡的孩子們膚色黝黑、健美，即使冬天寒流來，也可以看見小朋友們穿着短T短褲在操場上運動。與其他學校不同的是，一般學生到校後都是閱讀、早自習、打掃、繳交作業，但寶山國小反其道而行，每天早上7點半到校，擺好書包、交上回作業後直奔操場－打球去！
▲▼早晨7點半到校開始運動，讓孩子們有正向動力早起上學。（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
早上7點半到校開始打棒球，孩子們不怕遲到被處罰，就怕遲到沒得玩，不賴牀、不用爸媽在後頭趕上學，運動完後再上課，精神、注意力都集中。五年級的學生家長說，一、二年級就讀明星小學，學生太多，孩子根本沒有地方運動，老師常常寫聯絡簿抱怨孩子過動，要求帶去給醫生開藥吃，直到轉學來寶山國小，才知道，不是過動，是動不夠。
▲除了棒球、田徑、放學後還有社團活動，足球、跆拳道、直排輪、舞蹈、小提琴、口琴…大量的運動，讓小朋友精力可以發泄，動得夠、才靜得住！（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
早上打完棒球，中午吃完午餐後，繼續玩，不強迫一定要午睡，孩子們自己選擇打球、練琴、閱讀或是午休。寶山國小的棒球隊由校長彭鴻源親自帶領，除了一到五，還有固定週末半天和寒暑假，只要孩子們出來練球，校長一定全程陪伴隨行，又當校長又當教練，能放下身段和學生們打成一片、也能化身鐵血教練訓的孩子夾住尾巴，打破校長總是高高在上不容易親近的形象，彭校長更顯得「接地氣」。除了棒球、田徑、放學後還有社團活動，足球、跆拳道、直排輪、舞蹈、小提琴、口琴…大量的運動，讓小朋友精力可以發泄，動得夠、才靜得住！
「功課寫得好比寫得多更重要！」五年級的楊同學說，以前轉學前，每天回家功課就是甲本、乙本、圈詞、國習、國作、數習、數作…每天寫到十點還寫不完，功課無聊又不能不寫，但是寶山的老師沒那麼多無聊的作業，甲本、乙本「只要很漂亮的寫一次就夠了」，爲了不用寫第二次、第三次，小朋友們一筆一畫認認真真的寫下，由於專注度夠，寫一次就記住了，相比重複性的書寫，老師們更在意閱讀。
▲▼除了運動，學校不追求表面考試的數字，更着重孩子們閱讀、寫作的軟實力，透過老師們在課堂上的引導，一步一步的協助孩子將想法拼湊出具體的成果，校園內也隨處可見孩子們學習的作品！（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
▲▼以好棒印章代替分數！老師們的正向鼓勵也是激勵孩子們表現的動力。（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
三年級蔡老師說，鼓勵孩子閱讀，並不是看借了幾本書，集了幾個章就了事，她常常和孩子們聊天，聊聊書中有趣的內容，聽聽孩子們的想法，他就知道，孩子們實際上看進了多少內容。相較於重複性的書寫，蔡老師更看重寫作，藉由課堂中引導，教孩子說出感受、心情、描述再將所有的零件串聯組合，搭配小朋友天馬行空的繪畫，一點一滴的完成一件屬於自己的「大作」。
▲▼校內經常有全校性的活動，全校師生彼此都熟悉，不同年紀的孩子玩成一片，有一種「全校老師都是我的老師、全校同學都是我的同學」的特別經歷。（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
由於孩子少1至6年級還不到50名學生，小朋友們下課後都是玩成一團，孩子們不僅要學習同年齡的相處，還有比自己年齡大或小的對應，除了用餐、下課、社團或者校外教學，連每次校際比賽也幾乎都是全校出動，不管棒球賽、足球賽甚至舞蹈比賽，幾乎都是1至6年級組成一團對抗他校的高年級組。「不要求他們要得名，但是會希望他們放開玩，不要怕球，球來就勇敢去接，打不打得好是一回事，但是去享受過程、不畏懼纔是最重要的。」彭校長說，5、6年級加起來不到10位選手也不像大校可以一直替換選手休息，前半場常常都是校內主力撐場，下半場就讓中低年級的上場練膽量，所以在比賽間，常常可以看到低年級小個頭的選手對上其他校高年級的大哥哥大姊姊們英勇畫面。
▲彭校長說，希望孩子們會享受過程、不畏懼纔是最重要的。（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）
▲▼小朋友經常參加校外各項比賽，由於學生數少，因此1至6年級都要輪流上場。（圖／記者陳凱力攝）
▲▼每學期末都有成果展示，小朋友要向來賓展示自己的學習成果，不僅僅是靜態展示，孩子們要學會宣傳、介紹、將自己展現出來給來賓看。（圖／翻攝新竹縣寶山國小臉書）