全國人大代表：建議嚴禁“江湖書法”進校園！

在今年兩會期間

全國人大代表

景德鎮學院海上絲綢之路研究院

院長王安維提出建議

嚴禁“江湖書法”進校園

把好書法進校園的入口關

將“吼書”“醜書”“怪書”等

各種各樣的拙劣表演和字體

拒之於校園之外

全國人大代表、

景德鎮學院海上絲綢之路研究院

院長王安維

建議嚴禁“江湖書法”進校園

文/王安維

中國書法是一門古老而悠久的漢字書寫藝術，凝聚了中華民族的智慧和文化精髓，是中華優秀傳統文化中最具有代表性、最富有獨特內涵並長期深受人們喜愛的文化遺產，具有無與倫比的歷史和藝術價值。中國書法的起源可以追溯到三千多年前的甲骨文時期，經過長期的發展演變，形成了獨具特色的書法藝術體系，包括篆書、隸書、楷書、行書、草書等不同的書體形式，歷經幾千年的進程，千錘百煉，形成了嚴謹的美學規範。書法家在進行創作時，不僅需要掌握筆畫、結構、佈局等基本技巧，更需要有內在的修養和情感，才能創造出充滿靈氣和生命力的藝術作品。

然而，隨着互聯網和各種新媒體的快速發展，各種不同思想和審美觀互相碰撞，美醜之分界線日趨模糊，新的審美和傳統美育有着重大沖突，出現很多美醜不分的現象。當前，在書法界就出現許多“吼書”“醜書”和“射書”等異態怪象，江湖亂體更是一浪高過一浪，花裡胡哨，譁衆取寵，令人眼花繚亂，還美其名曰變形創新。造成這種書法亂象的主要原因有：爲掩蓋薄弱的書法功底，書寫者無法度無節操，刻意讓讀者看不清、看不懂；不看水平看官職，不看水準看金錢，書畫圈拜金主義風氣日益嚴重；把名人書畫當做“敲門磚”，書畫藝術雅賄現象盛行；故意採用潑、燒、澆等五花八門的極具誇張手法，從狂寫到瞎寫、從亂寫到瘋寫，東倒西歪，以奪人眼球，增加網絡流量，達到成名賺錢目的；當前書法教育青黃不接，師資力量薄弱，受重視程度不夠，書法教育多流於形式，學習多練習少，知外形而輕內涵，書法教育亂象叢生。

當下吸引眼球的“吼書”“醜書”“怪書”是一種非常特殊的書法形式，它通過強烈的情感表達和獨特的筆觸，給人們帶來了強烈的視覺衝擊，但卻過於強調個性和情感的表達，忽略了書法藝術本身的韻味和美感，將書法藝術引入歧途。國內甚至有美術學院將“吼書”“醜書”作品引進校園，無疑給學生做了錯誤的示範，嚴重拉低了青少年審美觀，造成巨大的社會負面影響，如果不加以嚴厲禁止，此等不良風氣將會給傳統書法藝術和學校美育工作帶來巨大的衝擊。

書法作爲中華優秀傳統文化的結晶和象徵，有着博大精深的文化內涵，蘊藏着民族尊嚴和勞動智慧，富含哲思情理的文化魅力。書法藝術能夠識美求善，鍛鍊意志，陶冶情操，它以文字書寫爲載體，反映了生命的本質與純粹，抒發了心靈意境和人文精神，而“吼書”“醜書”“怪書”等“江湖書法”完全與書法藝術的內在本質背道而馳。書法藝術應爲人民服務，讓其迴歸本真，正本清源，浩然正氣，這需要政府、社會和學校等各界的共同努力。

爲此，我建議嚴禁“江湖書法”進校園。把好書法進校園的入口關，將“吼書”“醜書”“怪書”等各種各樣的拙劣表演和字體拒之於校園之外，各級各類教育主管部門的負責人和各級學校的領導要從弘揚中華優秀傳統文化的高度，切實做好相關工作，讓學生從學書法伊始就與經典碑帖朝夕相處，嚴格遵循字法、筆法、技法、墨法等藝術審美標準，各美其美，美美與共，擁有一致的共識和共鳴，同時容納着社會的責任、擔當及義務，從而形成健康、積極的書法審美情趣。

同時，加強書法普及教育。應從思想上真正重視書法教育，大力推廣並普及書法教育，加強培育青少年辨別美與醜的能力，清醒地認識到“吼書”“醜書”“怪書”等“江湖書法”與傳統書法藝術的重要區別與聯繫。中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明，其最重要的一個原因就是漢字和書法的賡續傳承，如果書法教育不普及，就會割斷中華民族的文脈，摧毀傳統文化精神的寶藏，所以我們絕不能讓祖先的文化經典隨波逐流，必須找準古老的藝術方向，堅定文化自信，“寫好中國字，做好中國人”。

最後，加強書法界風氣建設。要建立一個更加健康、公正的藝術評論環境，要讓更多的公衆瞭解到書法藝術的複雜性，以及對“吼書”“醜書”“怪書”等“江湖書法”的批判性評價；呼籲所有的藝術家和教育者們，要承擔起傳承和發展傳統書法藝術的責任，在追求新穎和獨特的同時，也要注重保持書法藝術的本質特徵和美感；通過中國文聯、中國書協積極推動書法界行業建設，強化行業自律、創新工作機制，制定各種規章制度，旗幟鮮明地抵制“低俗、庸俗、媚俗”等不正之風，自覺弘揚社會主義核心價值觀，團結引導廣大書法工作者堅守藝術理想、秉持人文道義、追求德藝雙馨，努力營造風清氣正的藝術氛圍，積極推動書法藝術事業繁榮發展。

來源：中國藝術報

責 編 | 高思佳

審 核 | 張建全