明明經常帶孩子旅遊長見識，爲什麼發現孩子的格局還是打不開，像沒見過世面？
知乎上有一個8000多人關注、300多萬次瀏覽的問題：明明經常帶孩子旅遊長見識，爲什麼發現孩子的格局還是打不開，像沒見過世面？
這個疑問，道出了許多人的心聲。
不少家長帶娃旅行歸來，發現孩子和出門前並無差別後，發出瞭如出一轍的靈魂拷問： 帶孩子四處旅行有意義嗎？
高贊回答： 所謂的格局視野的關鍵是知識水平和邏輯思考能力。 比起漫無目的地猴子看星星，不如認真學習和思考，弄清楚科學原理和歷史規律，帶着知識和邏輯再去實地探查走訪，纔能有不一樣的收穫。
換句話說，僅僅在物理層面“抵達”一個地方，是不夠的。
圖源：知乎截圖
的確，如果只是走馬觀花，打卡式觀光，孩子可能只記得那天的行程有多趕、太陽有多曬、累了半天終於吃上一口的漢堡有多好吃了。
而帶孩子去旅行的目的，是想讓他們擁有寬廣的視野、融會貫通的能力。
去四川旅行， 沒有背景知識儲備時，孩子看到的“蜀道”：
不好走，但是旁邊風景很好，是一個有些枯燥的地方。
“蜀道”並不是特指某條路，連接四川盆地和關中地區的道路都可以叫“蜀道” | 圖源： 視覺中國
把知識打通後，孩子看到的“蜀道”：
從地理上看，四川中間是一塊盆地，周圍都是山，要通過山區通過峽谷出入，十分艱險。在懸崖峭壁上開鑿的棧道，所以李白驚呼“蜀道難，難於上青天！”
這種特殊的地理情況也影響到了歷史。正是蜀道的“難”，造成了易守難攻的局面。因此，通蜀的道路就成了關中統治者們撤離的道路。唐代時關中一亂，皇帝就往四川跑，唐玄宗和唐僖宗，便在安史之亂和黃巢起義中各自逃亡過四川。
文學自然也被勾連起來。李白“連峰去天不盈尺，枯鬆倒掛倚絕壁”的描寫自然不費力就能領悟到，而瞭解到“一騎紅塵妃子笑”中的荔枝其實也是通過蜀道運出後，孩子更能明白詩句背後飽含的血淚。
有足夠知識量儲備的情況下，孩子一邊走便能一邊學，知識運用越來越得心應手，領悟也會愈發深刻。這種能力，正是現在許多孩子缺失的“人文素養”。
圖源：視覺中國
然而，課本上的知識都是按照學科分類的，很少能有把多學科融合在一起的課程。自己帶着孩子找資料，需要大量的準備工作不說，資料的準確度、融會貫通的專業度，對大人來說也是一大考驗。
深知家長們的難處，三聯中讀特別邀請三位著名的高校學者，從歷史、語文、地理出發，共同爲中小學生量身打造了一個特別課程——《給孩子的人文通識課100講》。
通過100講大體量課程，配合密集知識點的趣味講解，幫助孩子打通學科間的壁壘，爲無障礙“跟着課本去旅行”做好準備！
無論是課本上學到相關知識想要做拓展學習，還是準備爲旅行選取一個合適的目的地，亦或是旅行途中想要了解知識點，都可以帶着孩子打開課程，來一場全方位的遊學。
下面，不妨聽我細說：
爲什麼推薦孩子和家長聽聽這門課——
主講人值得信賴
是權威學者，更是孩子的父親
我們請到了三位頗具分量的主講人：
文史學者、北京大學文學博士楊早
首都師範大學文學院教授侯會
北京大學考古學博士、中央美術學院副教授耿朔
他們不但是權威的學者，而且是中讀最受孩子歡迎的人氣老師。
這三位老師的課火爆到什麼程度呢？不但課程播放量高達530萬，還有不少家長告訴我們，孩子聽了他們講的課，不只願意聽，還要追着聽：
“孩子聽了一遍不夠，還要聽第二遍。不僅父母喜歡和孩子一起聽，爺爺也每次跟着一起邊聽邊點頭。”
爲什麼這三位老師會受到孩子和家長的一致認可？
因爲他們不只是老師，還是孩子父親。他們課堂上的“常駐”聽衆，就是自己的孩子。
在養育過程中積累的豐富經驗，讓他們知道怎麼蹲下來跟孩子交流，如何激起他們的好奇心。並瞭解怎樣在適當的時候拋出一個思辨性很強的問題，加深他們的學習印象。
正如侯會老師所說，“給孩子授課，如同跟孩子說話一樣，要彎下腰去，平視着孩子的眼睛，儘量講他們聽得懂的字眼兒，慢慢地講。”
因此，在這門課中，他們依然會延續備受好評的講課風格，既會講得輕鬆有趣，讓孩子特別有代入感。也會適當地發揮導師的作用，爲孩子引領方向，讓孩子看得更遠。
有了這三位良師保駕護航，孩子們一定會學有所得。
一堂成長必修課
讓孩子素養和成績飛速提升
如果想提高孩子的成績和文化底蘊，那麼這堂課也不能錯過。
我們在課程內容上進行了精心的打磨。
課程設置嚴格按照中小學課程標準制定，覆蓋了考試會涉及到的重要考點。
比如歷史章節選取的是影響中國的26個歷史大事件。楊早老師會按照時間順序，從秦並天下一直講到辛亥革命。幫助孩子建立起系統、連貫的歷史思維體系。
語文則篩選出了“新課標”必讀的31部中外經典文學作品，其中也包含了中考必考的四大名著、《論語》《史記》等文學經典。既能滿足課內外要求的閱讀量，也有利於孩子閱讀理解和作文水平的提高。
地理部分更是涵蓋了重要的地理座標、運河古道。耿朔老師會沿着主導中國地勢走向的大動脈“邊走邊講”，風景古蹟、地形地勢、歷史背景一網打盡。讓孩子在讀萬卷書時，也能行萬里路。
除了提高成績，這門課更加註重培養孩子跨學科的知識體系和文化素養。
所以每位主講人在講解時，都不拘泥於本學科範疇，而是會打破壁壘，進行跨學科講述。
比如在學習歷史的時候，孩子也能聽到文學典故，在學習地理的時候還能聽到歷史故事、詩詞賞析……
整個課程聽下來，孩子不但能建立全科思維，還能主動拓展知識面。
適合親子共聽
給孩子更高質量的陪伴
這門課也很適合親子共學。特別是對孩子“十萬個爲什麼”而感到頭疼的家長，可以趁此機會把自己碎片化的知識串聯起來，滿足孩子隨時隨地的好奇心。
即使聽完課之後，家長也可以將裡面的知識點講給孩子聽，做到溫故而知新。
如果想帶孩子游覽名山大川，逛博物館、圖書館，這門課也能帶來無限啓發。當看到名勝古蹟、文物典藏時，家長和孩子都可以提取裡面的知識進行交流，更利於啓發孩子帶着興趣，去探索更廣闊的天地。
更超值的是，這門課現在購買，還享受限時福利。
活動期間購買只需232元
不到一頓聚餐費
就能讓孩子在興趣中收穫成長
作者：晨曦