「老師不是超人」教團盼幼兒園師生比降至1：13 教育部這樣說
▲家長表示，幼教老師不是超人更不是聖人。（圖／記者許展溢攝）
全教總今（21日）邀請多位老師、家長舉行記者會指出，要提升教保品質的關鍵在於「師生比」。因爲老師不是聖人更不是超人，以我國公幼來看，一班有30位孩子，3至6歲混齡，只有2名老師，一律1:15，完全沒品質，怒批教育部竟說要等準公共化托育政策上路後再降，根本空口說白話，要求師生比必須降到1:13。
全教總表示，大陸2016年已達到1:11-13的師資配置；南韓依幼兒年齡區分，但3歲班到5歲班也在1:13-15之間。新加坡3歲班1:9，4歲班1:10，5歲班以上1:15。但我國3至6歲，即使混齡，班上招收3至6歲幼兒，一律是1:15，全班30名幼兒配置2名教保服務人員。
▲全教總舉行記者會呼籲朝野立委儘速通過修法，馬上調降幼兒園師生比1:13。（圖／記者許展溢攝）
一位小孩還是幼兒階段的爸爸表示，自己的另一半也是幼教老師，但這些老師們不是超人也不是聖人，尤其降低師生比是任誰都沒有反對立場。新北市一名幼教老師說，公幼爲混齡教學，3至6歲都有，但這2個年齡層的小孩照顧方式不同，只要有一個小孩尿褲子或大便，整個壓力就落在另1個老師身上，因爲要去處理 29個孩子，在這種情況，教育部不僅要求很多，還要求品質。
▲部分家長認爲，教學品質絕對是每位父母選擇幼兒園的重要考量。（圖／記者許展溢攝）
另外，有家長說，照顧1個跟2個小孩的壓力是不同，降低師生比後，工作內容其實都一樣，只是工作變少，但品質相對能提升。全教總理事長張旭政不滿認爲，本國幼兒園師生比已維持38年未曾調降，3至6歲都是1:15，然而現在每個家庭對孩子的教養方式已和38年前大相逕庭，教學品質絕對是每位父母選擇幼兒園的重要考量。
▲張旭政怒批教育部空口說白話，不顧現在在讀幼教的小孩。（圖／記者許展溢攝）
張旭政指出，要談幼教的品質，降低師生比就是核心關鍵，但政府卻說找不到幼教師，可是不是找不到，是都流浪到大陸、新加坡等國，因爲臺灣私教業者給不起好的環境跟條件，教育部還說要等推動準公共化托育政策後再來降，但孩子能等？完全沒有顧慮到幼兒的品質，怒批教育部空口說白話，不顧現在在讀幼教的小孩。
教育部國教署組長武曉霞迴應，我國師生比和日本、韓國差不多，目前在推準公共化托育政策，預計106至113年增加準公共化幼兒園3000班，希望113年能服務27萬名幼兒，等達一定標準再去調降師生比，雖然目前沒具體時程，但也還沒定調，在各界關心下，當務之急是先將準公共化政策做好，對於全教總意見，會加促去做整體評估，一邊推一邊做相關研議。