帶娃路上 爲啥焦慮的總是“老母親”？
在育兒道路上，爲啥更焦慮的總是“老母親”？有沒有一些小竅門，能幫助寶媽緩解她們的焦慮呢？
生活中“虎媽貓爸”隨處可見
現實生活中，媽媽的焦慮可以說隨處可見，就連我自己也常常會深陷於這種焦慮之中。我自己的小孩還沒讀幼兒園之前，我的同事就告訴我，孩子一旦進入幼兒園，我就要想辦法進入家委會。當時的我，還對“家委會”這種組織沒有什麼認識，也不瞭解爲什麼要這樣做。
等我自己的孩子上了幼兒園，我發現周圍朋友、同事（當然都是女性的朋友），給孩子報了很多輔導班，學習特長、體育項目、樂高機器人、英語、語文、數學……在我認識的媽媽羣體中，每個孩子的輔導班數量大概在六個左右，還有的小朋友在小學階段已經完成了鋼琴的滿級考試。這一切都是我焦慮的來源。
於是，我覺得我自己的小孩，也應該增加一些傳統文化課程的項目，卻遭到了孩子爸爸的反對。他認爲孩子輔導班的數量應該有所限制，不要讓孩子太累，也不應該打擊到孩子對學習的興趣。
爲什麼媽媽羣體更容易焦慮？
當我靜下心來，思考爲何會陷入焦慮的時候，纔會發現一些問題的端倪。
首先，焦慮是一種負面情緒，且負面情緒的特點就是傳播快。情緒本身具有很強的感染性，而負面情緒的感染性比起正向情緒來說來得更強。也就是說，焦慮情緒本身的特點，就註定會將很多人帶入到這種焦慮的漩渦之中。
其次，與男性相比，女性更容易被情感所控制。雖然焦慮情緒本身有很強的感染性，但理智這種東西一旦找到進入的突破口，就能很快切斷這種焦慮營造的負向循環。在這方面，男性本身會比女性有優勢。
再次，男性羣體與女性羣體交流的內容有很大的區別。想想看，男性在社交過程中，不怎麼會討論自己的孩子，即使談論也很少涉及一些學習方面的內容。男性社交的話題更多地會聚焦在社會事件或是自己事業的發展方面。但是媽媽們就不一樣了，她們會自動屏蔽沒有生孩子或是結婚的女性羣體，然後迅速地切換到孩子教育的話題上。上週三我在孩子英語輔導班外面等候的時候，就發現有幾個媽媽已經迅速進入了關於孩子上小學問題的話題當中，不斷談論根據入學政策自己的孩子應該進入哪所小學，該小學的教學質量如何如何，以及哪所小學更好等等。
最後一個原因就在於比較，俗話說“沒有比較就沒有傷害”，這句話也同樣適用於焦慮這件事，那就是“沒有比較就沒有焦慮”。美國的精英媽媽馬丁，寫了一本《我是個媽媽，我需要鉑金包》。其實，她是因爲在跟其他媽媽的比較中才需要這個包，也許當只有她自己的時候，她並不需要這個東西。還有就是我上面提到的那些討論孩子學校問題的媽媽們，話題最後的走向就是自己的孩子條件如何優越、自己的老公多麼有辦法等等。這些對話內容中，都暗藏着攀比和虛榮的心態。
媽媽們怎樣才能讓自己不那麼焦慮呢？或者說更少地陷入育兒焦慮之中呢？
邀請爸爸更多地參與到育兒之中。很多家庭都是媽媽帶着孩子上輔導班，輔導孩子寫作業等等，爸爸基本上沒有什麼存在感。有時候，是爸爸不想管，還有些時候是媽媽們不讓爸爸管。因爲，爸爸們一旦插手管這件事，很可能兩個人會因意見不統一而發生衝突。媽媽們要克服一切困難，邀請爸爸參與到孩子的教育和管理之中。這樣就可以讓爸爸們的理性思維，來抗衡焦慮情緒中的情感過度的現象。
瞭解更多的信息。很多時候，我們會焦慮是因爲對引起我們焦慮的事情瞭解得太少了，當信息太少的時候，足以引發人們的焦慮和恐慌。各類輔導班的宣傳也正是借用了這一點，纔不斷地引發家長的焦慮情緒，從而讓父母選擇自己的機構。我不由得想起前幾天我接到的課程推銷電話，對方推銷的是英語課程，而且說自己的拼讀方式比現在市面上流行的自然拼讀法更好，並且不斷地強調“您要爲孩子的將來考慮呀！”我現在想想，這就是在煽動家長的焦慮情緒。
更多地關注自己的本心。媽媽們會在這種焦慮的情緒中越陷越深，走得更遠，很難再回到理性的道路上來。所以，媽媽們如果過於焦慮，要找到能夠讓自己獨處和思考的時間和機會，想想自己對孩子的本心是什麼。不要過多地加入關於孩子話題的討論，從而減少焦慮源，也就是說從源頭上進行一定的阻攔。