比志工時數？國中生憂12年國教：知識變不重要了
十二年國教就要上路，儘管學者李家同等人厲言反對，教育部依舊執意推行，並且表示「相關配套方案都準備好了。」有國中生憂心，十二年國教會讓「哪所高中才算好高中」模糊不清，就連「努力纔有收穫」的道理也跟着打折，本末倒置。文末寫道：「沒有付出，哪來的快樂？」
▼國中生對十二年國教的看法。（圖／不願具名老師提供）
清大講座教授李家同撰了好多篇文章痛批：「十二年國教會降低國家競爭力」、「惡補情況不但不會改善，反而會增加更多科目」。很多人都認爲，十二年國教只是讓痛苦往後延伸，學生到了高三依舊要面對大學學測、指考的壓力。但說來說去大多是「大人的擔憂」，影響最大的國中生的聲音，卻很少受人注意。
「現在連努力纔有好成績的條件都廢除了，那未來臺灣有哪所高中是好的？」有國中生在聯絡簿上寫下自己的疑惑，十二年國教雖然讓大家都有高中可念，免試入學，但「去明星化」的高中思維似乎短期內很難消失。
這名國中生在文末寫道：「沒有付出，哪來的快樂？」很直接的點出了自身的質疑；這名國中生的老師接受採訪時表示，現在推行的十二年國教，「比志工、比干部、比不被記過，忽然間好像求知識這件事不怎麼重要了；他有點不滿， 因爲這小孩一直深信，努力去念書 也是可以很快樂的。」雖然推行免試入學，但學生間依舊在「比」，只是比的單位不同了，優勢族羣也跟着不同了。
無論好或不好，十二年國教已經是箭在弦上、不得不發了；但學生的聲音能不能在未來更被重視，作爲「下一次教改」的依據？或者教改仍舊是政府官員說了就算？十二年國教明年正式上路是否會成功，大家都在看。