世新學生神調查！公開學生選購手機5要素與10個愛用APP
畢業旺季即將來臨，來自世新大學的畢業生，針對國內十所大專院校的學生，進行一份智慧型手機使用調查，並於今天（4/15）發佈調查成果，發現近五成(49.1%)大學生平均一天花費4~8小時在手機上，也確實統計出學生選購手機會在意的五個要素與十個最常用的手機應用程式。
▲來自世新大學的「諸葛SPOLIGHT小組」釋出一份關於大學生使用智慧型手機習慣的神調查。（圖／業者提供）
調查發現，大學生選購手機最在意電量更持久(72.6%)，其次是更好的照相功能(51.7%)，而經濟實惠(46.6%)、容量更大(45.9%)、是否耐摔(43.3%)也是學生們的主要評估標準，而快速充電跟防水這兩項功能則幾乎是以相似的需求，排行六跟七，不過調查團隊卻以防水手機爲議題，拍攝了 Kuso 短片。
購買手機時，學生們最在意好朋友的意見(33.7%)，也會主動上網路論壇蒐集相關資訊(47.5%)，反而對傳統商業宣傳方式(如電視廣告)較無感。
大學生多因爲經濟考量，6成6以上(66.9%)每兩年才換新機，購機當下的支付金額則以萬元以下爲主。全臺地區也有差異，整體而言，北部學生空機預算費最高，南部學生換下支手機的平均時間最長。
※學生重度使用智慧型手機比例偏高
調查結果發現，有近五成(49.1%)大學生醒着有一半時間(4~8小時)都在滑手機，分別有超過8成(81%)和近六成(58.4%)的學生在起牀和睡前把手機當作「枕邊情人」，就連上課時也有 54.6% 在課堂使用手機，有 36.5% 的學生如果一個小時內沒有訊息通知，就會想查看手機；更有 32.5% 的學生，認爲如果沒有辦法使用智慧型手機，就會感到焦慮或心神不寧，足見國內大學生，對於智慧型手機的依賴性相當高，有趣的是，有將近六成(57.4)的學生，認同長期使用手機，會對眼睛與健康造成傷害。
調查同步發現大學生中超過半數(54.6%)會在課堂上使用手機，再深入詢問大學生是否認同上課可以滑手機，也只有不到兩成(19.6%)不認同。爲此，世新大學公共關係暨廣告系系主任許安琪也認同這個現象，並透露其實目前也會把手機當教材，要求學生們，透過智慧型手機來呈現教學成果，未來甚至研擬跟臺灣三星進一步合作相關課程。
※十大學生慣用 APP 結果不意外：
在最常使用的App中，前五大依序爲Line(86.7%)、Facebook(80.5%)、Instagram(52.3%)、Messenger(41.5%)、PTT(30.9%)、YouTube(23.3%)、Chrome(22%)，大學生專屬的Dcard(17.3%)也搶進十大排行。性別差異上，Instagram女性(62.7%)使用佔比遠高於男性(39.1%)；習慣網路購物的族羣也是女性(60.9%)明顯高於男性(38.9%)；但說到玩手機遊戲，男性爲73.3%，女性居然也超過五成(55.6%)。
另外有一份調查結果發現，在娛樂交際場合中，交換 Facebok 帳號的學生最多，其次是 LINE，而且學生們會把 Instergram 當作私密的社交工具。如果與好感對象聯絡感情，有 31.7% 的學生透過通訊軟體，當好感對象晉升成情人，更有 37.7% 的學生會透過通訊軟體(Facebook、LINE等)與情人進行互動。
此外，有高達 64.4% 的學生表示，如果和朋友吵架，都會用通訊軟體跟朋友溝通，另外，甚至有高達 63.3% 的學生認爲通訊軟體可以幫助人際互動發展，足見年輕世代中，手機與通訊軟體，已經變成交際橋樑。
世新大學公共關係暨廣告學系「諸葛SPOLIGHT小組」林秉丞表示，這份調查從 2016 年 2 月 24 日到 3 月 29 日，以不到兩個月的時間，在 Facebook、PTT、Dcard 等平臺進行線上調查，並由世新大學公共關係暨廣告學系學生執行，該系師長及先勢行銷傳播集團董事長楊忠翰共同指導，問券對象鎖定全臺北中南共 10 所大學的 18-22 歲大學生，共計回收 3,187 筆問卷，有填答學號、確認是大學生的有 2,793 份，在 95% 的信心水準下，樣本誤差爲 ±1.85%，信任度還算不錯，但是效率跟水準卻超乎一般水平。
據瞭解，這羣來自世新大學的大學生們，憑藉着人脈與資源，偕同先勢行銷傳播集團、臺灣三星電子與繫上資源，做成一份全臺大學生智慧型手機使用調查，來當作他們的畢業製作報告，並以舉辦記者會的形式進行成果發表，發佈過程還自行製作相當高水平的過場影片。
▲來自世新大學的「諸葛SPOLIGHT小組」，憑藉着人脈與資源，偕同先勢行銷傳播集團、臺灣三星電子與繫上資源，做成一份全臺大學生智慧型手機使用調查來當作他們的畢業製作報告，展現高水準學習成果。（圖／業者提供）
對此，世新大學終身教育學院副院長蘇建州表示，看到學生用這樣的呈現方式呈現調查數據，已經有專業市調公司水準，他自己覺得有點慚愧。蘇建州認爲學生在這次的調查中，用了兩種調查方法，讓整體觸達層面更廣，結果信任度也就更高，唯一一個小缺點就是缺乏分衆分析，建議應該列幾個重要的題目，做資料分析與民調，會讓整個結果更活潑、更有意思。