人生旅程（1）

一，人生的基礎

在我們地球村中，生物圈的生產者是花草樹木等綠色植物。綠色植物通過呼吸作用、蒸騰作用和光合作用維持着自身的生命，同時通過開花結果等多種方式，發展壯大家族的種羣。

綠色植物的呼吸作用，一方面爲自身生命活動提供能量，同時一部分能量以熱量的形式散發到大自然。另一方面，爲體內其他化合物的合成提供原料。第三方面，保持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡。

蒸騰是綠色植物，吸收和運輸水分的一個主要動力。蒸騰使植物在抵抗重力的作用下，把水分輸送到自身各部分並加以吸收；蒸騰作用不僅僅能輸送水分，也能運輸溶於水中的礦物質無機鹽。

蒸騰作用還能夠降低葉片的溫度，使葉片在陽光的照射下不被灼傷。另外，蒸騰爲大氣提供大量水蒸汽，保持空氣的溼潤，降低環境氣溫，促使降雨。

光合作用，主要指綠色植物(當然也有藻類和細菌)吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣的過程；它是自然界的能量轉換，同時有維持大氣碳、氧平衡的功能。

光合作用的三大作用是：

第一，把太陽能轉變爲化學能，並儲存在自身的有機物中。這將爲自身生命活動提供能量；同時這將爲，包括人類在內的所有動物，提供生命活動所需要的能量來源。毫不誇張地說，光合作用是今天生物能量的一個不可代替的中轉站。

第二，把無機物轉變成有機物。沒有光合作用，就沒有人類和其它動物的生存和發展；特別是包括人類在內的一切高等動物的食物，以及人類的大部分生活用品，都離不開光合作用。人和動物以有機物爲食物，而有機物主要由光合作用產生，所以葉綠體的光合作用就顯得極其重要。

第三，維持大氣的碳氧平衡。雖然碳氧最初由，地球自然環境的長期而複雜變化得來的；但維持生物圈生命的碳氧平衡，主要依賴於綠色植物的光合作用和所有生物的呼吸作用。光合作用不僅爲生物提供了氧氣；同時還不斷補充大氣中的臭氧，繼以吸收對生物有害的紫外線。

綠色植物爲大部分生物，提供了生命生存和發展的必要基礎，並使得人類不斷髮展、前仆後繼。人們在吃了以綠色植物爲基礎的動植物有機食物後，在不斷地生長、發育中分化出一種生殖細胞(包括精細胞和卵細胞)，生殖細胞聯會結合成受精卵，並在母體中逐漸成長成胎兒。

胎兒繼承了父母的基因，並通過臍帶吸取母體的營養，在母體中不斷長大、變異；最後經過世界上，最偉大母愛的艱辛十月懷胎，以哭的美妙聲胎降到這個七彩的世界。作爲一個人，誰都可以不愛，但唯獨不能不愛自己的父母，特別是偉大的母親；不管什麼原因，有意傷害生你養你的母親，是最無恥的小人。

二，人生的萌期

從人類發展史看，人由古猿進化而來；但就單單從當今的每個人來說，人從無到有。人雖然從無到有，但並不是憑空產生；根據能量守恆定律，宇宙萬物都不能憑空產生，更何況人呢？

後代人是綠色植物通過光合作用，把無機物變成有機物，然後通過前代人利用有機物爲原料創造而成。所以當今世界的生物圈，綠色植物是造世主。人類不僅改變、應用環境，發現、利用自然規律，發明、創造各種物體，而且還創造自己的接班人；所以人類是二級造物者。

十月懷胎的胎兒，出生後成爲新生兒。出生前的胎兒已經具備了聽覺、視覺、觸覺、嗅覺、味覺等感覺功能；更重要的是，他們有了記憶和情緒的變化功能。所以胎教(特別是音樂胎教)，孕婦的情緒、健康、營養、睡眠作息等等，都對胎兒非常重要。

你可不要在懷孕媽媽的面前，隨便說不好聽、不健康的話哦；這樣會影響寶寶的心情，寶寶會不開心滴！

家人要把孕婦當成，熊貓寶寶一樣精心照料；孕婦一定要爲了自己有個好寶寶，鍛鍊休息兩不誤、合理膳食營養好、心情舒暢萬事無、多多與胎樂交流。

嬰兒，特別是一歲內的嬰兒，是人生中生長髮育最旺盛的階段，尤其是大腦正處在迅速發育期，這時腦神經細胞持續增加，需要充足合理的營養，因此對熱量、蛋白質等營養的需求很旺盛。

故配方奶爲母乳外，能量、蛋白質、鈣，及其他營養的補充物尤爲重要；乳汁中幾乎不含維生素D，所以哺乳兩週左右的寶寶，應補充維生素D，或多曬太陽，以防佝僂病，但長期過量吃維生素D有中毒現象，因此掌握用量；還要預防缺鐵性貧血；斷奶食物最好原汁原味，特別要避免含鹽或調味品過多。

一歲的寶寶，各種器官、組織都發育不成熟，所以免疫力、消化酶功能等都很薄弱。病從口入，爲此父母要在飲食上多費心思、精心調理。菠菜、糖類、肥肉、牛奶少吃；胡蘿蔔、番茄汁(但不要吃生番茄)多吃，紅薯、紅棗、等紅色水果蔬菜吃吃，對上皮組織和呼吸道黏膜都有保護作用。

不要經常給寶寶洗澡，沐浴時儘可能用放溫的白開水，洗澡不宜過長，洗後及時補水。很多寶寶喜歡趴着睡，但最好讓其側臥着睡。

初生寶寶認識世界，是通過感知來實現的；所以在教育方面，父母應以鍛鍊感覺器官爲目的，以此促進其各種能力和智力的發展。

寶寶一般都喜歡音樂，放悅耳動聽的音樂，可以刺激快樂，還有助於對眼神、表情、動作和語言的積極作用；但音量不要太大、聲源不宜太近，否則損害聽力；另外音樂選擇不當，也可能會適得其反。

動作的訓練對神經系統有好處，因此讓寶寶多活動，如幫助其踢蹬翻滾伸縮等；六個月左右的寶寶，讓其玩一些色彩鮮豔多樣、經常調換的玩具，以提高他的興趣。

讓寶寶多接觸大自然，感受鳥蟲花草等田園風光，接受山水風雨等自然薰陶，看看社會商情各種場景等等，這樣既有利於寶寶健康成長，又可以提高他們的認知能力。

最後，讓寶寶多與成人交往，這樣不僅使他的語言表達和理解能力得到發展，同時能獲得身心方面的發展。

教育寶寶，一定要從興趣化、生活化、愉悅化入手，以提高健康和能力爲主，兼顧教育和益智。

胎兒期的胎教，和準媽媽的膳食營養等相當重要；新生兒的健康和培養更爲重要。此二者是人一生的基點，是一個人人生良好啓航的金鑰匙。

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