全教產接陳情 籲訂嚴謹程序

全國教育產業總工會接獲臺南市大橋國中兩名教師陳情，質疑學校以不適任教師爲由，阻擋教師申請介聘，呼籲教育部應訂定更嚴謹程序，避免打壓行爲再發生。

對此，臺南市教育局表示，兩人爲資源班特教教師，因長期未善盡應有的專業教學與輔導行爲，才啓動不適任教師調查；不過兩名老師指，學校未曾告知不適任，找藉口要把他們「黑掉」，縱使專審會事後還清白，也已錯過申請期限。

臺南市教育局表示，大橋國中啓動不適任教師調查程序符合法令規定，相關違失行爲也有具體樣貌，教師不適任是否成立，會由教育部人才庫中遴聘的公正委員進行調查。未調查確認前，請勿妄加揣測。

大橋國中校長王宏寶指出，今年二月兩名教師「未善盡職責影響特教生權益、有不適任的狀況」，召開校事會議，爲了不球員兼裁判，提交教育局調查。根據教師法卅條規定，只要啓動調查，就不能參加介聘，他只能依法行政。王宏寶強調，當時他根本不知道誰要參加介聘，教師是否適任也不是他說了算。

全教產則質疑，校長是要力保積分低的老師可以介聘，才刻意將這兩位積分高的教師提報不適任，呼籲教育部應訂定更嚴謹的程序；也有教師建議，若有心人士想濫用第卅條「卡」教師介聘權益，教育部必須訂罰則。

陳情的周姓老師說，校長指稱兩人不適任，卻不說具體不適任證據，直到想了解爲什麼不能參加介聘，才得知有這回事，質疑是借調教育局老師也要申請市內介聘，才找理由排擠他們。

蘇姓老師則說，在大橋任教十一年、獲特教評鑑優等積分領先，學校找藉口把他們「黑掉」，甚至昨天才補開臨時校務會議說明，理由竟然是去年十二月「特教輔導團」認爲他們教學部分要改善，當時已提出改善。