啓德教育發佈《2020日本留學報告》，低調卻不小衆的日本留學優勢顯著

不久之前，在中國“新冠疫情”防控最嚴峻的階段，日本各地捐贈武漢的醫療防護物資伴隨着“山川異域，風月同天”、“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”這些“詩詞大會”火遍朋友圈，中日之間的互助情誼也鼓舞和感動了很多人。這些年我們去日本變得非常方便，對這個“離得最近，又離得最遠”的國家越來越熟悉，當我們看向日本，除了看到風物、人情與文化共鳴，看到禮貌、精緻與井井有條，自然也不會忽視這個與我們一衣帶水的近鄰，是世界第三大經濟體、一流工業強國以及公認的科技大國。據統計，日本獲諾貝爾獎項總數已位列全球第5位，僅次於美國、英國、德國和法國。進入21世紀以來，不到20年的時間，已有19位日本人獲得了自然科學類諾獎。

強大的科研力量背後，離不開日本完善的教育體系。日本也是中國留學生最青睞的留學目的國之一，對於中國留學生來說，日本具有教育資源豐富、升學途徑多樣、錄取機制靈活、跨教育體系成本低等優勢。爲幫助中國學生和家長系統深入地瞭解日本留學的特點與優勢，2020年4月25日，啓德教育在線發佈《2020日本留學報告》，結合日本各大官方機構數據和啓德留學客戶服務數據，介紹日本教育體系及特點，盤點日本留學大數據，詳盡解析日本留學中本科、碩士、博士及中學的留學申請路徑與關鍵點，並梳理了日本的簽證政策與就業機遇，爲意向留學日本的家庭提供百科全書式的數據分析和規劃方案。

中國內地學生爲日本國際學生最大生源，最青睞城市爲大阪、京都、橫濱

根據日本學生支援機構（JASSO）的最新數據顯示，截至2019年，日本留學生人數（包括大學院、學部/短期大學/高等專門學校、專門學校、準備教育課程、語言學校）已連續7年保持增長，達312,214人，相比上一年漲幅4.43%。日本出入國管理局數據也顯示，從2010年到2018年中國內地新增赴日人數從2.28萬人增長到4.22萬人，同比增長85.09%。

對應中國的教育體系來看，日本的大學院是指研究生院，學部是指本科，短期大學類似大專，高等專門學校類似於五年制大專，專門學校類似於職業大專，語言學校在日本是專門爲留學生提供日語學習和升學指導的學習機構。

日本的國際學生中來自中國內地的學生以124,436的人數位居榜首，佔比39.86%。在高等教育階段，中國內地學生人數爲94,047人，在國際學生中佔比41.18%，位居第一。在語言學校就讀的學生中，中國內地留學生有30,389人，佔比36.26%，位列第一，其次是越南、尼泊爾和韓國。

日本高等教育國際化與質量保障，十所大學上榜QS排名前200

日本按照大學設立主體的不同分爲國立、公立、私立三種。國立大學由國家財政撥款設立並運營，科目齊全，排名較高，資金充足，平均分佈在日本各個地區，如東京大學、京都大學、東京工業大學等；公立大學由地方自治體設立，如橫濱市立大學、大阪市立大學等；私立學校則由民間財團等具有學校法人資格的團體設置,如早稻田大學、慶應義塾大學等。據最新數據顯示，目前日本共有780餘所大學，其中國立大學86所、公立大學93所、私立大學604所。

在教育國際化方面，日本也走在世界前列，中國教育部涉外監管網信息顯示，中國承認學歷的日本大學超過700所，其中不乏世界大學排名位列前200的名校，亦不乏獨具專業特色和行業聲譽度的各類院校。

日本綜合實力比較強的大學首先是七所“舊帝國大學”，均上榜2020 QS世界大學排名前200，這七所大學是指東京大學（QS排名22）、京都大學（QS排名33）、大阪大學（QS排名71）、東北大學（QS排名82）、名古屋大學（QS排名115）、九州大學（QS排名132）、北海道大學（QS排名132）。作爲日本的頂尖大學，七所“舊帝國大學”的成員高校中誕生了亞洲半數以上的諾貝爾獎得主。

其次是“最難關私立三校”早慶上，這三所大學是指早稻田大學（QS排名196）、慶應義塾大學（QS排名200）與上智大學。僅次於“早慶上”之後的五所私立名門學校在關東地區被稱爲MARCH，分別是明治大學、青山學院大學、立教大學、中央大學、法政大學。與關東的MARCH相對應，關西地區的私立名門大學被稱爲“關關同立”，指的是關西大學、關西學院大學、同志社大學、立命館大學這四所學校。

關於專業強勢的特色院校，不得不提的是被譽爲“亞洲哈佛”的一橋大學，這是日本最早建立的大學之一，在日本享有“財界領袖搖籃”的美譽。其中，商學部的報名熱度年年升溫，包含經營學系與商學系兩個學系。經營學系開設有經營與會計兩個科目，商學系爲市場與金融。除了商學部以外，一橋大學還設有經濟學部、法學部和社會學部。此外，說到商科，必須還要知道神戶大學和大阪市立大學，這兩所學校跟一橋大學一起被稱作“舊三商大”，商科類專業在日本都是非常知名的。

社會人文與工科是中國內地學生主修專業，獎學金易獲得可降低留學門檻

伴隨以信息化爲代表的新技術的發展，日本政府近年提出Society 5.0的人才培養畫像，圍繞人工智能（AI）、大數據、萬物互聯、機器人等前沿科技，進一步論證如何在教育領域應對這些變化，並培養與之相匹配的新型人才。與之相呼應的是國際學生的專業選擇比例，相關數據顯示，截止2019年5月，在高等教育階段，中國內地學生專業領域選擇人數排名前三爲：社會科學（34.71%）、人文科學（20.98%）、工學（16.82%）,這與國際學生的選擇相似：社會科學（37.09%）、人文科學（21.56%）以及工學（17.58%）。

國公立與私立大學，學費區別較爲明顯，國公立大學的學費約57萬日元/年（約合人民幣3.5萬/年）；私立大學的學費文科大約70萬-90萬日元/年（約合人民幣4.5萬-5.8萬/年），理工科或藝術類爲90萬-150萬日元/年（約合人民幣5.8萬-9.6萬/年）。國公立大學可申請最高達到100%的學費減免，更受留學生歡迎。

從種類來說，日本的獎學金大致有兩種，一類是貸與型獎學金，一類是給付型獎學金。前者是學習貸款，需要學生畢業後按一定利息歸還，一般利息會低於銀行借貸利率；後者是獎勵性質的獎學金，爲表彰和鼓勵學習表現優秀的學生而設立。

給付型獎學金根據頒發單位的不同，可以分爲日本政府（文部科學省）獎學金、日本學生支援機構（JASSO）獎學金、地方自治體・關聯國際交流團體獎學金、民間獎學團體獎學金與學校獎學金。啓德教育專家建議，留學生可關注學校教務處獲悉給付型獎學金的申請信息。

語言學校是進入日本名校的核心跳板，SGU項目增加國際學生選擇

本科留學日本，留學生考試分值佔比最高的科目是日語科，同時校內考的面試，必須日語的聽說能力很強；通過國公立“研究生”（相當於碩士預科）的方式開啓赴日留學，遞交的材料裡需要提供日語成績。因此入讀日本語言學校再升讀大學，是目前最主要的赴日留學選擇。語言學校也是進入日本名校最核心的跳板。

語言學校除了幫助國際學生掌握日語，對日本留學生考試（EJU，可以理解爲日本高考國際版）的科目也有針對性的輔導。啓德留學與Manabi外語學院、京進教育集團、國書日本語學校、富士國際語學院、千馱穀日本語學校、東洋言語學院，對2016-2019年超千位啓德學生在語言學校畢業後的去向進行了調查。數據顯示，這些學生從語言學校畢業後，升讀本科的學生佔比28.05%，升讀碩士的學生佔比28.86%，升讀博士的學生佔比0.08%，在日就職的學生佔比2.43%，回國的學生佔比11.64%，進入專門學校和等待結果的佔比28.94%。一般情況下，考入本科和大學院（碩士/博士）的學生平均入讀時間集中在1-1年半之間。

與歐美國家院校不同的是，日本大學採用自主招生的方式，本科階段留學生想要進入名校，除了參加留學生考試之外，還需要參加由學校獨立命題的各類考試。而碩士和博士階段，則完全以研究生院研究科爲單位的自主考試爲準，不需要參加類似於國內的研究生統一考試。本科學制爲4年，碩士（修士）也被稱爲“博士前期課程”，學制爲2年。博士稱爲“博士後期課程”，學制以3年爲主。

啓德日本客戶服務數據顯示，國公立“研究生”申請成功率連續三年保持在90%以上，且每年有65%的學生被日本七所舊帝國大學錄取。從錄取專業比例看，理工科專業佔比最高，達到75%，其次是人文學科（20%）與商科（5%）。

啓德日本客戶服務數據顯示，2019年商科、理工科、人文科SGU項目錄取比例相當，分別是39%、23%與38%，八成以上的學生被東北大學（23%）、東京工業大學（7%），早稻田大學（31%）、慶應義塾大學（15%）、上智大學（8%）錄取。啓德教育日本留學專家建議，學生如果希望節省時間，不學習日語但又能赴日本名校就讀，SGU全英文授課項目是很好的選擇。

爲吸引勞動力日本完善 “外國人研修生制度”，優秀留學生可獲永駐簽證

截止2019年9月，據日本總務省統計局統計，日本的總人口達到1億2613萬人，同比降低0.23%，其中，65歲以上人口占總人口比例約爲48.1%，15歲不滿青少年人口卻只有12%左右，低生育率和老齡化造成的勞動力缺口如何填補，成爲解決日本經濟發展緩慢的重要課題。近年來，日本政府不斷修改、完善 “外國人研修生制度”，打造可以接受外國人勞動者的良好體制，讓日本成爲外國人勞動者的“被選之國”。

日本出入國管理局數據顯示，在2014-2018這5年間，在日本長期工作簽證的中國內地人數，從2014年的142,853人次增至249,544人次，以每年2-3萬人次的數量在遞增。啓德教育日本留學專家建議，留學生如果有在日本就職的打算，入學後可以關注就讀院校的就業指導中心，留學生就讀比例較高的學校，會針對留學生提供對應的就職幫助。

對留學生來說，如畢業後在日本成功找到工作，需要在入職以後將“留學”在留資格變更爲適用於工作的在留資格，目前，“技術・人文知識・國際業務”是在日工作留學生中最爲普遍的在留資格，根據就職公司規模及工作內容的不同，擁有5年、3年、1年3個月的有效期限。除此以外，2015年正式執行的“高度專門職”也逐漸爲在日留學生所熟悉。“高度專門職”分爲學術、技術、管理三類，有1號，2號兩個等級。高度專門2是高度專門1的升級版，在留時間也從高度專門1的5年升級爲無期限的永駐簽證。

在日留學生如何獲得“高度專門職”？據啓德教育日本留學規劃專家介紹，日本入國管理局通過評分的方式來判斷申請人是否符合高度人才的標準，評分主要根據學歷、職歷、年收、年齡和分數加成來計算，滿70分就能申請到在留資格。國內本科畢業後直接赴日升學修士（碩士）課程併成功畢業，就能拿到60分；如果考上了指定的日本TOP13學校，那麼還能夠拿到額外的10分；如果是國內指定TOP17學校畢業的學生，赴日也入讀了日本TOP13校，就直接獲得20分。得分到達70分的高度人才簽證3年可申請永駐，80分的高度人才簽證1年後可申請永駐。

北京航空航天大學大四的S同學一直想去日本留學，2017年10月到日本語言學校後一邊學習一邊聯繫導師寫研究計劃書，2018年夏季順利通過考試，被東京大學生命科學研究系碩士錄取，現已實習並開始爲留在日本就業做準備。

中山大學軟件工程的M同學，2019年決定通過SGU碩士（英語授課）項目留學日本，托福考出99分的成績後確定聯繫教授的研究計劃書，2019年12月初收到早稻田大學和東京工業大學兩所學校的錄取，綜合評估對比後入讀工科最強的東京工業大學Information and Communications Engineering（信息與通信工程）碩士專業。

2019年7月，蘭州大學生態學碩士的F同學，整理了大量日本生態學專業的博士導師信息後，明確日本留學的申請院校和專業方向，聯繫教授中取得了東京大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學的認可，最終選擇專業研究方向非常匹配的北海道大學進行報名申請。

2018年冬天，深圳職業技術學院大專二年級的Z同學不甘心已有的學習環境，休學前往日本求學，在語言學校學習一年後，2019年11月以優異的成績考入日本著名私立大學——立命館大學的經營學部本科，開啓了新的學習生涯。