密歇根州約三成學生缺勤現象驚人

在密歇根州，近三分之一的 K-12 學生在過去這一學年缺勤達 10%或更多的上學日

就在這一令人不安的趨勢出現之時，州測試成績表明學生仍未從疫情中完全恢復過來

“過去這一學年我們沒有取得像前一年那樣的進步，這真令人失望，”韋恩州立大學研究學生出勤情況的助理研究教授傑里米·辛格說道。

“我們知道孩子缺課的根本原因，所以很顯然，問題在於：自疫情以來還有什麼額外的因素？”

密歇根州將長期缺勤定義爲缺勤 10%或更多的上學日，即在 180 天的學年中缺勤 18 天或更多。

在 2023 - 2024 學年，有 29.5%的學生長期缺勤，比上一年的 30.8%要低

但這仍明顯高於疫情前的最後一個學年，當時 K-12 學生中有 19.7%長期缺勤。

貧困是一個重要因素，它影響着父母應對疾病、工作以及送孩子上學的能力。

但在密歇根州，幾乎每個地區，不管是富裕的還是貧窮的，不管是城市、郊區還是農村，在疫情期間缺勤率均有所上升。

各個地區的長期缺勤率存在差異：

Bridge 的分析表明，經濟上處於不利地位的學生中，有 40.1%長期缺勤，而非經濟上處於不利地位的學生，這一比例則爲 16.1%。

數據顯示，熟練程度分數與貧困和缺勤情況有關：在 3 至 8 年級英語語言藝術整體熟練程度率最高（超過 60%）的 50 個地區，平均有 16%的學生長期缺勤。這些地區也是最富裕的地區，比如諾斯維爾、伯明翰、森林山和東大急流城。

總體來說，包括龐蒂亞克、弗林特和馬斯克貢在內的 50 個得分最低的地區，缺勤率是最高的，平均達到 54.7%。在這些地區 3 至 8 年級的學生中，熟練掌握英語語言藝術的還不到 12%。

“我們的學生需要定期上學，從而最大限度地豐富他們的學校經歷，”州教育局長邁克爾·賴斯說道。“儘管我們取得了一些進展，但仍有太多學生長期缺勤。我們需要共同努力，加倍努力，來消除上學的障礙。”

缺勤是一個全國性的問題。

《底特律新聞》和美聯社對 2022 - 2023 年數據的分析發現，密歇根州的長期缺勤率在 45 個州中排名第七。

Chalkbeat 報道 14 個州承諾在五年內將其長期缺勤率降低一半。

利用聯邦新冠疫情救濟資金，學校已投資於輔導和其他努力，以幫助學生彌補失去的學業。

喬治城大學 Edunomics 實驗室主任瑪格麗特·羅扎（Marguerite Roza），該實驗室是一個探索教育金融以提供政策信息的研究中心，上個月告訴 Chalkbeat 底特律和 Bridge Michigan，如果學生不在學校使用這些支持，那麼投資就無法發揮作用。

辛格說，總的來說，“出勤對成績很重要”。

“疫情之後，出勤和成績之間存在怎樣的關係？缺課對學生而言是不是更糟糕了？缺課是不是不像以前那麼要緊了？”

在大急流城的諾斯維尤公立學校，上個學年約有四分之一的學生長期缺勤。這比前一年的 41.1%有所下降，但仍高於疫情前的 13.3%。

安吉拉·傑斐遜，副主管表示，確保營造一種歸屬感的文化氛圍是該學區的職責，只有這樣學生才願意上學。

她告訴（某人/某機構）布里奇，藉助像 Canvas 這樣的程序，學生在缺課時比疫情前更易於跟上課程作業的進度。

傑斐遜說：“我認爲在疫情之前，如果你缺課，就會錯過很多教學內容。當然，在教室裡的學生是重中之重。”

然而但有了學生可以在線查看課程作業的程序，“這既是好事也是壞事，因爲學生可能缺課，但在學業上仍能保持很好的聯繫。”

此外傑斐遜和其他人承認，學校無法控制的因素也會影響學生的出勤率。

在迪爾伯恩高地的韋斯特伍德社區學區，主管斯泰爾斯·西蒙斯稱，他所在的學區學生無家可歸的情況有所增加，人們變得越來越漂泊不定。

該學區正在與 Concentric Educational Solutions 機構合作，Concentric Educational Solutions 機構派人走訪學生家庭，旨在與學生家庭討論是什麼阻礙了學生定期上課。

西蒙斯稱，該學區努力對從家庭處聽聞的有關出勤障礙的情況予以迴應。

倘若學生缺少交通工具，學校能夠安排臨時的交通方式。

要是學生需要乾淨衣物，家庭或許可以使用學校的洗衣機。

如果學生需要食物，家庭能夠從學校的食品儲藏室儲備些食物。

據本月的《粉筆節拍底特律》報道，底特律公立學校社區學區打算在每所學校增設洗衣設施，以竭力解決缺勤問題。

西蒙斯和傑斐遜均表示，學校選擇政策或許也對出勤人數產生了作用。

不在特定學區範圍內的學生可能會在其他學區就讀，不過得依靠父母送其上學。

倘若家長失去了可靠的交通工具或者遭遇惡劣天氣，這就可能會影響學生幾天的出勤狀況。

去年，《密歇根橋》的一項分析表明，全州當下有四分之一的學生在特許學校或非其居住學區的學校就讀。