良心時代／用「愛與榜樣」當孩子生命中的貴人
▲賴延彰校長(中)響應「良心時代」運動，用愛與榜樣成就教育良心志業。
圖、文／良心時代
春風化雨近30年，曾榮獲101學年度臺北市特殊優良教師的賴延彰，以「愛與榜樣」的理念幫助孩子、影響家長、感動老師，今年8月1日起就任臺北市文山區興德國小校長，他說：「校長就像船長，方向對了、目標明確，這艘船就會朝着目標很穩當、平順地往前航行。」賴校長認爲學校主體是學生、老師和家長，一定要透過行政團隊的溫暖、溝通，讓家長跟老師有好的協調，建立彼此的夥伴關係，有了良好的互動，學校的運作就會變得非常順暢。
身爲校長的他，認爲無論當主任或當校長，角色都要更宏觀，思維要更全面，才能統整更多資源，有系統地來幫助老師、家長和孩子，他希望能發揮更大的影響力，以愛與榜樣，引領更多人發揮這股良善力量，散播良善種子。
在賴校長的專文「不入園林，怎知春色如許？」中提到，教育要像一個萬物滋養、欣欣向榮的園林，讓奇花異卉各展丰姿，點亮每個孩子的蠟燭，創造他們各具獨特性的「唯一」，而不是追求「第一」！每個孩子都有值得被欣賞的地方，一片屬於自己的天空，當老師的能發現孩子的優勢，欣賞他的優點，就有希望成爲他自己想成爲的人。賴校長用這樣的思維去帶領老師，期待他們也能用這樣的心去發展教學，疼愛、欣賞及成就每個孩子。
幾年前當賴校長擔任學務主任時，發現一位學生因家庭失功能而導致有負面行爲，於是透過家庭訪問並尋求社區資源，安排孩子晚上到社區課輔，雖然一開始孩子非常抗拒，沒有信心也沒興趣，但賴延彰始終堅持信念：「要改變孩子不難，只要給孩子愛，都會受到一些很好的影響跟改變。」果然在兩個月的愛心陪伴下，漸漸軟化他的心直到畢業。孩子上國中之後曾一度迷失而誤入歧途，但不久前，孩子回來學校看他時表示：「現在我才發現，您講的話很有道理，如果之前沒有跟我講過那些話，或許我又可能沉淪下去了。」很慶幸這個孩子現在過得很好！當賴校長娓娓說着這個故事後，語重心長地表示，教育的功能不只看眼前，有時候拉孩子一把，無形中還會發生影響力，有些老師也許因爲沒有成就感而失落、因爲家長期望太高而有壓力，但還是要莫忘初衷，把眼光放遠一點，堅守崗位，終將成爲孩子們生命中的貴人！
賴延彰非常認同由世界之愛和平總會、聯合國NGO世界公民總會及太極門氣功養生學會所推動的「良心時代」運動並分享他的良心話：「學校老師和同仁都是在做良心的志業，期待親師夥伴都能秉持良心共同合作，做好這一份能影響人的事業。學校的夥伴將來都會退休，但是經由志業的傳承、愛與榜樣的影響，良心永遠不會退休。期待教育夥伴們，莫忘擔任教育工作的初衷，只要能發揮愛與榜樣，就是良心志業的最高的體現！」