立德樹人｜“既多讀有字之書，也多讀無字之書”

（原標題：立德樹人｜“既多讀有字之書，也多讀無字之書”）

開學第一課｜“既多讀有字之書，也多讀無字之書”（來源：視頻綜合）

天天學習 告別繽紛暑假，開學季將如期而至。莘莘學子將帶着對未來的期許，踏入多彩的校園，開啓新學年。

知識是每個人成才的基石，讀書、學習是學子們的主要任務。進入新時代以來，習近平總書記常常走進校園，與學子們傾心交流，勉勵大家“既多讀有字之書，也多讀無字之書”。

2014年5月，總書記來到北京市海淀區民族小學參加少先隊主題隊日活動。他走進藏書閣，傾聽學生們朗誦《弟子規》和《少年中國說》，感慨道：“我現在能脫口而出引用古詩典籍，很多都是小的時候背誦的，終身受益。”

2018年5月，在同北京大學青年學生們交流時，總書記談起自己當年的讀書心得：“通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知新……這種通過自己思考、認識得出的結論，就會堅定不移。”他告訴同學們，“學習就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足於碎片化的信息、快餐化的知識”。

2023年5月，在北京育英學校學生農場，看到孩子們拿起工具爲西紅柿、黃瓜秧苗等澆水、鬆土、除草、授粉，總書記說，很多知識和道理都來自勞動、來自生活。他希望孩子們培養勞動習慣，提高勞動能力，這“有利於他們更好地學習知識”。

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在學校學好科學文化知識，打下紮實的知識基礎，是讀有字之書；通過各類實踐和實習，積累人生經驗和社會知識，是讀無字之書。讀好這兩本“書”，將兩者融會貫通，“做到知行合一、以知促行、以行求知”，纔能有利於廣大青少年更好地成長爲“參天大樹”。