就學人口成長 竹市公告未來3年「三階段學區畫分調整」

新竹市副市長邱臣遠（左）26日舉行記者會，宣佈竹市學區畫分原則。（陳育賢攝）

新竹市政府因應東區移入人口大幅成長，爲貫徹就近入學政策，市府26日確立竹市學區畫分原則、實施期程及落日條款，並公告113-115學年度將分爲「三階段學區畫分調整」，包括總量限制學校改單一學區，超額學生將依距離遠近安排至距離第2順位學校就讀，保障學生就學權益。

副市長邱臣遠今天舉行記者會宣佈竹市學區畫分原則，他說，學區畫分常面臨未與時俱進調整、就學供需失衡、總量限制學校轉分發等因素，爲改善竹市長期無法就近入學的問題，並兌現市長高虹安上任後對親師生的承諾，市府團隊這一年來積極辦理「重新檢討學區畫分」、「總量限制修法加強居住事實查覈，保障既有學區學子就學權益」、「增建校舍及尋覓校地擴增學校招收名額」、「安心通學專車」、「推動新設高中與校校均質」等積極作爲，就是要讓「家長放心、孩子開心」。

而學區新制將以步行距離爲原則，採取「單一學區、就近入學」、「共同學區、提供選擇」、「落日條款緩衝入學」，分爲三階段實施期程及落日條款（113學年公告，115學年實施）。

除了三階段學區畫分調整，亦公佈新制，未來總量限制學校單一學區超額學生，將依距離遠近安排至距離第2順位學校就讀，進一步促進就近入學。

邱臣遠舉例，若115學年度光武國中爲總量限制學校，單一學區超額學生將依步行距離遠近排序，轉分發至距離第2順位學校就讀。

教育處長陳木金指出，市府團隊此次是經公聽會、里鄰長座談會傾聽民意、邀請各校研商等方式廣納建言，並委託專家學者啓動學區畫分研究案、成立學區畫分及調整審議委員會等溝通平臺與審議機制。

透過建立學區畫分客觀指標凝聚共識，進一步研議學區畫分原則、學區畫分提案、實施日期及落日條款等事宜，並委由清華大學專業團隊研究，教育處也實地學區踏勘，讓學區畫分結合專業客觀的科學系統數據分析，並貼近實際生活圈，透過擴大各界參與，以客觀適切的方法符合市民朋友期待需求。

有關113學年竹市中小學學區畫分表及113至115學年度學區畫分調整彙整表，後續將於竹市教育網公告。

新科國中校長林燕玲表示，相信透過學區重畫，一定會讓竹市整體區域發展更加穩健，校方可以從中瞭解估算學生人數，併爲孩子們配置最好的設備與課程的規畫；光武國中校長黃信騰則指出，學區調整之後，居住在學校附近的孩子們能更有機會進到鄰近學校就讀，也能夠舒緩光武國中近年來就學需求上的壓力。

但民進黨市議員楊玲宜不以爲然的表示，市民要的是結果，不是要你放煙火，很遺憾整場記者會除了原地打轉外，仍然無法清楚說明市民家長最關心的重點，學區畫分以三階段進行調整，但是各階段要如何調整？學區如何重新畫分？是否符合家長學生的期待？何時公告也未能具體交代日期，只留下家長更多的疑問。

時代力量議員蔡惠婷則表示，新竹市學區畫分的亂象終於看到改變的契機，樂見學區畫分新制能讓竹市各區域發展更加平衡、穩健，然而，詳細各鄰里究竟是分配到哪個學區的資料尚未公佈，還有落實居住審查的執行細節也尚未具體，提醒市府要持續關注家長需求，保持良好溝通，務必讓家長們提早做好因應。