教師創可觸摸符號 助盲生愛上學習

羅靜自制有聲觸覺輔具，指導盲生透過敏銳觸覺學習溝通。（惠明盲校提供／王文吉臺中傳真）

臺中市有4位師長榮獲教育界最高榮譽「師鐸獎」，惠明盲校教師羅繡靜自創「抽象符號觸摸化」，協助盲生愛上學習，引領聽障生感受音樂。東陽國小校長吳文芳深耕偏鄉，四維國小校長黃圓媛推品德教育，臺中高工主任沈志秋開創「1+3+4契合式冷凍空調產學專班」。

「現在不能，不代表以後不能。」惠明盲校教師羅繡靜說，許多學生多重障礙，又盲又聾又啞，還常常會有肢體或情緒行爲問題，無法用一般方式教學。她嘗試多感官方式教學，運用盲人觸覺敏銳度，使用觸覺替代視覺學習，例如自創可觸摸的符號，協助盲生學習。

「老師要當學生的貴人，牽引他走1條不一定平坦，但是有未來的路。」臺中高工沈志秋主任說，他首創全國唯一「1+3+4契合式冷凍空調產學專班」，從國中技藝班、高工產學專班到勤益科技大學產學攜手專班合組策略聯盟，推行8年一貫冷凍空調人才培育。

四維國小校長黃圓媛連續8年推動「站在巨人的肩膀看世界」向典範學品德課程，創新校務經營，整合閱讀、國際、生命、藝術與人文等；結合社會資源至臺南市樹人國小，進行壽司飛行公益活動，共享課程及資源助偏鄉。

東陽國小校長吳文芳，長年耕耘偏鄉學校，成功翻轉百年老校，爲偏鄉孩子設計書法、雙語、獨輪車等多項特色課程。他說，孩子的品德教育非常重要；他以「誠」領導學校，東陽國小不只榮獲教育部品德特色學校，也拿下臺中市友善校園特優學校與亮點學校等殊榮。