教長重申沒有118課綱 全教總籲減少班級人數、增加教師員額

教育部長鄭英耀表示任內不會有118課綱。（示意圖／本報資料照）

教育部鄭英耀部長昨日出席全國高中校長會議南區會議時再度重申、保證，至少在自己任內不會有118課綱，並會持續深化108課綱。全國教師工會總聯合會今天發佈新聞稿呼籲教育部持續推動深化課綱之同時，應檢討、解決教育現場執行面困境，並朝適度調整課綱之方向進行。

全教總表示，他們在去年曾對高中教師進行問卷調查，回收1600份有效問卷。對108課綱整體看法，超過半數持正面看法。但對於課綱的整體規畫是否具合理性，仍有疑慮。59.7％填答教師認同108課綱實施方向正確，54％教師認同108課綱的內容符合社會未來的需求，48.7％的教師認爲108課綱的實施對臺灣教育有所貢獻，並有54.7％教師對108課綱持正面看法。

不過全教總說，現階段高級中等學校公立學校維持每班35人、私立學校45人規模（未計入外加學生），教學方式之改變，必須先檢討現場教師指導之負擔是否能有效達成課綱之規畫。全教總認爲，銜接國中班級人數規模，調降高級中等學校班級人數至30人以下，是當前深化課綱必須要處理的行政作爲。

全教總還說，108課綱普高調降部定、增加校訂學分數，並加入多元選修、彈性學習時間等課程，與99課綱結構上已然不同，員額編制標準規範之教師員額數，早已不敷課綱因應教學之需求，同樣的學習時間35節課，甚至有一班編制教師一人之不合理規定（實用技能學程日間上課）。

全教總表示，在員額不足之情況下，要推動課綱，只能強加教師要求超時授課，當然就具體呈現在「師生負擔過重」的高比例調查結果上。全教總進一步倡議教育部應修正員額編制標準，普高每班至少2.7人，技、綜高每班至少3人。

全教總指出，108課綱執行至今，受大學考招升學主義影響，學檔之推動不僅受阻，反而成爲多數學生的嫌惡設施。全教總認同學習歷程檔案建置對學習者的價值，大學考招應配合以學檔爲主要的參採項目，以PDF所送之備審資料應以無法建置學檔者之例外使用，考招應成爲課綱推動之助力而非阻力。落實課程諮詢教師功能、考招限制使用PDF備審資料，是當前深化課綱必須要處理的行政作爲。

全教總表示，各學制108課綱仍有隱憂存在，這在課審大會當初審查時就已覺察，如技高的羣科歸屬、部定學分數不降反升，跨班選修學分規畫等都有待釐清與調整，教育部當下深化課綱，除應立即落實班級人數、教師員額、學習歷程檔案等相關配套外，長期仍應就課綱未盡完善之處着手研修。