撿垃圾遲到被老師打！醫聽「校園奇譚」怒訴：心痛孩子、教育和臺灣未來

▲除了家庭，學校是教育孩子習慣跟觀念的第二個重要地方。（圖／免費圖庫Pixabay）

文／李佳燕

我永遠記得我上學第一次被處罰，是因爲上課鐘聲響了，而我還沒有進教室。我去倒垃圾，一路走過操場，一路撿散佈操場的垃圾。我撿到垃圾場，再倒完垃圾回到教室的時候，上課鐘聲已經響過了，老師就站在教室門口，拿着藤條等着我。

我嚇壞了，但是老師不分青紅皁白，藤條就打下來。

我永遠記得那時候的憤怒和不平。

因爲我雖然遲到進教室，但是我是爲了要撿操場的垃圾，我是做好事，我不是貪玩去做壞事。今天，如果你的孩子因爲要拿書去圖書館還，因爲還書的人很多，等他還完書，再回到教室，已經遲到了3秒鐘。是，三秒鐘（無論是阿拉伯數字或國字，都是三）。老師因此處罰他，一整個學期都不準下課。你覺得如何呢？

每一位老師對於孩子文字書寫的要求，都不一樣。聽過我演講的人，一定都會了解，我對文字的要求是，第一，不要寫錯字；第二，要別人看得懂。因爲文字的目的，就是爲了要溝通。至於寫得整不整齊，漂不漂亮，並不重要。

如果你的孩子的老師要求孩子，寫字一撇要撇多長，一橫要橫多遠，一豎要豎多長，纔可以。即使字寫對了，也寫整齊了，但是長度不符合老師的要求，就要扣分，你會怎麼應對呢？

我每天看診，聽這些「校園奇譚」，聽得我先是怒氣衝衝，然後心痛不已。心痛孩子，也心痛教育和臺灣的未來。

本文經授權轉自：李佳燕醫師

►「時間對我們來說完全沒用！」