基北北桃推「綠碳彙總動員計劃」 淨零排放紮根校園

臺北市今年進一步與新北市、基隆市與桃園市3縣市合作，未來3年一起盤點校園內樹木數量及種類，並辦理教師傳授學習「碳匯」概念及計算方式，以便融入課程，讓「淨零排放」向下紮根。（臺北市教育局提供／蔡佩珈臺北傳真）

臺北市教育局長期在校園推動設置陽光電發電設備、綠屋頂、增置能源管理系統等多項響應淨零排放的政策，今年進一步與新北市、基隆市與桃園市3縣市合作，未來3年一起盤點校園內樹木數量及種類，並辦理教師傳授學習「碳匯」概念及計算方式，以便融入課程，讓「淨零排放」向下紮根。

響應2050年淨零排放目標，臺北市教育局去年訂頒「淨零排放實施計劃」，以除碳、創綠、節電、綠運、減廢、增匯、調適及永續共8大面向，推動設置綠屋頂及太陽光電發電設備、綠牆示範及植樹綠能學校、增置能源管理系統及雨水貯留利用系統。

北市教育局26日在陽明山國小舉辦百年校樹活動，對外宣示北市學校2050年淨零排放決心，並種植光臘樹與山藥，示範種樹能固碳、創造生物多樣性、食用在地食材減少碳排放等具體行動。

教育局主任秘書廖文靜指出，臺北市與新北市、基隆市及桃園市今年起共同推動爲期3年的「一起來做行動 just do it 淨零行動 綠碳彙總動員」計劃。

廖文靜表示，今年請各校統計校內樹木種類及數量，並開辦研習培養教師學習計算樹木碳匯，包含教導如何量測樹木、應用碳匯計算公式，老師們明年起可陸續帶領學生量測樹木、計算碳匯，學校也將上傳碳匯，屆時將製成年度成果對外發表，後年規畫各校將碳匯寫成教案、融入課程，讓學生學習每棵樹吸收二氧化碳量、哪一類樹木吸收力最佳等，進一步理解如何付諸行動愛地球。

教育局補充，陽明山國小實踐環境友善，發展「草山遊學課程」，透過在地植物「大菁」爲染料，延續草山過往藍染文史，讓藍染成爲特色課程，舊衣藍染爲新衣，減少新衣購置亦是淨零綠生活的指標之一，並運用山坡地水土保持建設，設置8大落葉堆肥區，全面回收枯枝落葉，以零運棄疏緩外在環境的壓力，打造獨角仙的家，併成爲植物的營養來源，更是學生學習的重要場域。

教育局表示，教育未來將以創新、前瞻、卓越、永續爲願景，高度呼應全球2050年淨零排放目標，並提供各校軟硬體資源，期待未來環境的友善行動與永續作爲，能以北市優質教育力爲動能，推動各校在地化課程、學習活動與永續設施等具體作爲，共同爲愛地球、實踐全球公民責任而努力。