專家提醒 沒萬全準備別嘗試
基隆實驗學校有多種特色課程可供選擇，其中瑪陵國小以生命教育爲主軸，親師生間栽種植物、體驗農事。（基隆市政府提供）
實驗教育當紅，原本招生狀況不怎麼好的學校，只要變身爲實驗教育學校，就一大堆家長搶着將小孩送進去。專家表示，實驗教育近年「被神化」，各縣市「閉着眼睛往前衝」，造成大爆發。他們提醒家長，若沒有萬全準備，不要將小孩送到實驗教育學校去。
全國教師工會總聯合會前理事長張旭政表示，許多人以爲實驗教育可以解決體制內教育的問題，但實際上，實驗教育類型很多，並非每校都辦得好。
張旭政舉例，臺北市一所公立國中轉型爲實驗教育學校後，只是將1年2學期改爲3學期，其他課程、教學都沒有太大改變；另某縣市一所很多名人小孩就讀的實驗教育學校，經學力檢測，他們學生程度很不好。
「應避免讓學生玩得很快樂，但什麼都沒學到。」張旭政說，實驗教育好的部分，可引進到正規體制內學校使用，但它這幾年發展所出現的一些問題，政府也應檢討改進。
政大教育學院教授秦夢羣說，實驗教育有成本高、風險高及銜接度低等三大特色。如果不是公辦的實驗教育學校，學費通常很貴；實驗教育學校可能辦一、兩年後就停辦了，之後學生要去哪裡是個問題；小孩子如果難適應原來的實驗教育學校，要轉到其他學校，課程很難銜接。