專訪Swift學生挑戰賽獲獎者：編程，夢想照進現實
計算機語言作爲一種通用工具，具有爲人們賦能、助力建設更美好世界的巨大潛力。隨着編程工具的日益簡化與普及，越來越多的學生羣體開始對這一領域產生興趣，他們運用編程知識解決了生活中的各種問題，展現了年輕一代的創造力與智慧。
「人人皆可編程」是蘋果公司在推動開發者教育過程中堅守的核心理念。每年的WWDC大會前夕，蘋果都會舉辦一場備受矚目的「Swift學生挑戰賽」，邀請來自全球各地的學生開發者利用Swift Playgrounds等編程工具，創作出富有創意的作品。
今年的大賽中，有350名來自不同國家和地區的優秀學生脫穎而出，他們的作品中不乏中國學子的身影。這些學生的作品不僅完成度高，而且緊跟時代潮流，讓更多人瞭解到了AI技術的奧秘。
在今年的WWDC24大會召開前夕，本站數碼有幸與幾位Swift學生挑戰賽的獲獎者進行了深入交流，聆聽他們在編程道路上的成長故事與創作靈感。
劉曦愷，目前是美國東北大學的研究生，他憑藉一款名爲《LiveArt》的App贏得了讚譽。這款App源於他對音樂和精美專輯封面的熱愛，巧妙地將Apple Music中的動態專輯封面轉化爲Live Photo，作爲手機動態壁紙使用，極大滿足了用戶對於個性化壁紙的追求。
在開發過程中，劉曦愷憑藉出色的技術能力，利用Swift語言編寫爬蟲，獲取視頻資源，再通過AVFoundation對視頻進行處理。
《LiveArt》以其高度的完成度和卓越的用戶體驗贏得了衆多采訪媒體的讚賞。其界面設計現代且簡潔，整體呈現出一種成熟穩重的氣質。
劉曦愷表示，他將繼續完善《LiveArt》的功能，並計劃將其推向AppStore，同時利用AI技術爲用戶持續更新壁紙。他還打算探索與Vision Pro的結合，以進一步提升用戶體驗。
劉曦愷認爲，Swift作爲一門新潮的編程語言，雖然學習資料相對較少，但學習的過程卻充滿樂趣。他通過斯坦福的Swift公開課、Swift Playgrounds裡的示例以及HackingWithSwift這樣的開發者社區逐漸掌握了這門語言。
馬文韜，來自蘇州北美國際高級中學，在接受採訪時，馬文韜與很多獲獎同學一樣，都表示他們對計算機和蘋果生態的興趣促使他們開始接觸編程。
他在六年級時便對編程產生了濃厚的興趣，並開始了自己的探索之旅。他不僅熟悉了蘋果生態的開發環境，還自學了C/C++等編程語言。今年，他結合當前熱門的AI技術，創作了一款介紹AI神經網絡功能的小應用，這一作品在挑戰賽中獲得了高度評價。
馬文韜認爲，興趣是開啓編程世界的鑰匙，只有真正對編程感興趣，才能持之以恆地投入時間和精力，不斷取得進步。
李若珊，來自上海商學院的21歲傑出學生，與Swift語言的緣分始於學校的iOS Club社團。初入社團，她獲得了社團提供的Mac設備，開啓了她的編程之旅。學長學姐的悉心指導和豐富的教程資源，使她能夠迅速掌握基礎知識。
隨着時間的推移，她對Swift語言的興趣愈發濃厚，決定進一步深入探索，於是她購買了一臺MacBook Pro，爲自己的學習之路提供了更廣闊的空間。在擁有了自己的電腦後，李若珊開始了更爲系統的學習。她不僅積極參與社團的活動，還主動參加了各種相關的比賽，將比賽作爲磨練技能、挑戰自我的平臺。在比賽中，她不斷積累經驗，提升自己的編程能力。
此外，開源社區和蘋果官方資源也爲她的學習提供了極大的幫助。特別是蘋果官方的開發者文檔、示例代碼和開發者工具，爲她提供了寶貴的學習資料和技術支持。這些資源讓她能夠更深入地瞭解iOS開發的各個方面，爲她的創作提供了堅實的基礎。
李若珊的獲獎作品是一款以七巧板爲主題的海洋生物拼圖遊戲。這款遊戲不僅鍛鍊了孩子們的動手能力和空間想象力，還通過生動的視覺效果爲孩子們帶來了樂趣。當孩子們成功拼出海洋生物時，它們會在虛擬的海洋中栩栩如生地遊動，彷彿置身於真實的海洋世界之中。
談到Swift開發對她的幫助，李若珊表示，這一過程極大地提升了她的思維能力。學習Swift需要不斷思考和解決問題，這鍛鍊了她的邏輯思維和問題解決能力。在編程過程中，她學會了將複雜的邏輯拆解成簡單的步驟，並尋找最優的解決方案，這培養了她的分析和判斷能力。
在採訪過程中，我們還了解到許多學生在編程道路上得到了學校、社團以及開源社區等各方面的支持和幫助。其中，高校內的iOS Club社團成爲了學生們交流學習的重要平臺。這些社團不僅爲學生們提供了學習編程的機會和資源，還爲他們搭建了一個展示自己才華的舞臺。通過參與社團活動和比賽，學生們可以結識更多志同道合的朋友，共同進步、共同成長。
值得一提的是，今年的Swift學生挑戰賽中涌現出了許多關注社會熱點、具有創新性的作品。一些學生們緊跟AI技術的發展趨勢，創作出了能夠讓人們更好地瞭解AI工作原理的應用；還有一些學生則關注環境保護、文化傳承等議題，通過編程技術爲這些領域貢獻自己的力量。這些作品不僅展示了學生們的編程技能和創新思維，也體現了他們對社會問題的關注和思考。