中原大學師生桃園在地課程 翻轉光華部落中壢龍岡社服

中原大學地景系師生透過參與式工作坊，與龍岡忠貞新村發想社區營造願景。圖／中原大學提供

中原大學帶領學生積極參與社會公益，傳遞在地服務故事，地景建築系助理教授吳振廷開設社區營造與民衆參與課程，赴龍岡忠貞新村文化園區服務，資訊管理系教授廖秀莉的資訊管理課程與復興光華部落的泰雅族原住民合作長達20年，該校學務長陳冠宇今天表示，服務學習的過程，就像在學生的心田裡種下種子，儘管這條路並不容易，但凡流汗播種，必能歡欣收割。

中原大學近日舉辦第9屆服務學習成果發表，分享與社區共創永續發展，校方長期桃園在地服務，與非營利組織合作，帶領學生積極參與社會公益，建立社區建立緊密連結，實踐學生專業能力，陳冠宇表示，參與社區服務過程中，感受到學生因參與服務產生轉變，是支持每位師長持續推動服務學習的精神與意義所在。

吳振廷開設的「社區營造與民衆參與」課程，前往龍岡忠貞新村文化園區進行服務，在今年龍岡米幹節期間舉辦工作坊，積極蒐集社區居民意見和需求，吳振廷表示，參與式設計工作坊是激發社區共同構思社區營造願景的關鍵，透過特色性與可行性的景觀設計，提供社區居民參考。

廖秀莉開設的資訊管理課程與復興區光華部落的泰雅族原住民合作長達20年，師生協助部落農產品行銷，帶來實際經濟效益，教導部落國小學童學習電腦知織，縮短城鄉數位落差，也與臺東布農族部落展開合作，廖秀莉說，當初輔導的國小學童已成爲學校老師，幫助自家果園建置社羣媒體通路，用自己的專業經營家業，20年前種下的種子逐漸茁壯。

此外，室內設計系助理教授謝文哲開設「室內設計擴充與虛擬實境」課程，師生運用AR與VR的互動技術，將11處中壢特色場域導入互動導覽APP，提升觀展體驗，協助推廣中壢街區博物館，促進社區民衆主動參與地方文史保存工作，「讓學生對中壢街區印象更鮮明立體」。

中原大學室內設計系課程讓學生實際操作AR及VR，改變中壢街區印象。圖／中原大學提供

中原大學資管系與泰雅部落合作，教導光華部落小學生電腦知識。圖／中原大學提供