學生自殺自傷通報激增9.4倍 心理師盼修《學生輔導法》

國民黨團質疑，教育部早在去年即函報行政院審查《學生輔導法》，歷經新舊政府迄今仍然卡關。（劉宗龍攝）

學生自殺自傷通報頻傳，根據教育部統計，已從2017年的1588件飆升到去年的1萬4931件，短短7年成長9.4倍，心理師分析，這是疫情衝擊人際互動、校園專輔人員不足所造就的結果。國民黨團昨（1日）批評，總統賴清德提出《學生輔導法》政見後，擱置至今。諮商心理師公會呼籲修法讓學生輔導諮商中心組織正式化，並改善專輔人員待遇。

諮商心理師公會常務理事林上能表示，疫情對國高中生影響很大，減少了許多連結互動，長達1年多的時間，學生們都採取視訊上課。父母親在有限的親子互動中，要辨識到孩子的需求，並不容易。

以負責處遇性輔導工作的專任專業輔導人員來說，應聘的人數爲776人，但實際上只有653人。林上能說，如今國高中生出現中輟、拒學的人越來越多，且國高中是精神疾病好發階段，專輔人員撐不住，將難以及時接住自殺、自傷的孩子。

在現行《學生輔導法》之下，學生輔導諮商中心屬於任務單位，而非正式單位，所有人都是約聘，只有主任是由教育局派任，這些對象多爲候用校長、督學等，缺乏心理或社工訓練。諮商心理師公會全聯會常務理事胡延薇表示，在這情況之下，可能會出現外行領導內行的狀況，使得專輔人員疲於應付非專業的工作內容，無法專注提供學生所需要的諮商服務。

除修法將學生輔導諮商中心改爲正式組織，林上能也期盼，提高專輔人員的待遇。專輔人員的薪資天花板低，很快就能達到，也沒有證照加給、督導加給，離職率高，只能靠年輕的心理師、社工師處理。若學生時常面對專輔人員的更替，恐難以建立信任感。他期待教育部有底氣，儘速完成溝通，並透過修法提升專輔人員的留任，才能幫助學生輔導工作有足夠量能面對當今複雜的議題。

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