新科國中師生樂當「好野人」 6天挑戰2座百嶽
記者蔡文綺／新竹報導
新竹市新科國中20位師生於8月19至24日當起「好野人」，背起20公斤重的登山揹包，挑戰具歷史幽情的「能高越嶺道西段」－奇萊南與南華兩座百嶽來回36公里，爲期6天5夜的登山考驗，新竹市長林智堅肯定新科學子，暑假期間透過戶外活動挑戰自我，期勉學員能完成百嶽攀登，「走出生命的寬度」，也將持續協助各校推動特色教育，提供學生多元學習環境。
此次百嶽攀登計劃由擁有無痕山林(Leave No Trace Master)高階師資資格的總領隊謝智謀教授帶領，新科國中學員挑戰奇萊南與南華兩座百嶽，海拔介於1,689公尺至3,263公尺，來回36公里的登山考驗，電影「賽德克‧巴萊」霧社事件場景也曾於此拍攝。學員19日第一天整裝出發，從屯原登山口出發抵達雲海保線所，於20日抵達天池山莊，預計21日征服第一座百嶽奇萊南峰，22日將登上第二座百嶽南華，攻頂完成回到天池。
此外，學生也將於天池進行難得的「獨處課程」，由學生自行紮營，並以自已攜帶的行動糧和野炊方式，實際體驗「好野人」生活，雖然克難，卻是一場難得的自然生態及心靈富足課程。此行明日將繼續挑戰長達9.5公里、海拔落差將近600公尺的山路回到雲海保線所，預計24日上午返回登山口。
新竹市教育處表示，參與「好野人」登山活動的學生，除先通過登山基本能力口試，學習正確的登山技與觀念並規劃餐食，做好萬全準備，學員先前皆通過雪山東峰兩天一夜的負重訓練登山考驗，學校更結合「無痕山林」及「一日領導者制度」(Leader of the Day)方式，賦予學員環境責任感及學習「領導與被領導」的能力。
另出發前更要做足LNT無痕山林(Leave No Trace)的功課，除身體力行，上山後學員還要進行7項LNT原則的教學演練示範，通過考覈才能成爲無痕山林訓練員的身分，並晉身爲對環境友善的「好」野人，也成爲LNT的小種子教師。
新竹市教育處表示，團隊中一位情緒障礙的學生小強(化名)，剛到新科就𫟢時，常因情緒問題是學務處的「常客」，童軍老師謝孟育鼓勵小強參加登山活動，不僅能多與同學互動，更能充實自我，過去參與重裝攀登合歡北峰的小強，爬山歷程雖艱辛，他主動幫同學揹物品，減輕同學負擔，協助同學登頂成功。
在大自然與團隊的鼓勵下，逐漸成爲小強自信的養分，讓他從一個情緒衝突引發者，蛻變成一位解決紛爭、照顧他人的領導者。這次報名參加「好野人」活動，蛻變成長的小強說，參加活動的最大意義在於，「享受攀爬的過程，登頂已不是最大的目的」。
「山是一所學校」，新科國中校長彭元豐表示，自己也是山上長大的野小孩，大自然有很多值得我們學習的地方，學校重視戶外課程推廣，連續三年皆通過教育部山野教育推廣計劃，學校也積極舉辦多元戶外活動，像是攀巖、垂降、百嶽攀登、溯溪、劃獨木舟等，盼爲新科學子創造挑戰自我的平臺，營造健康風氣。
林智堅也勉勵新科國中學員，挑戰自我，一步一步實踐夢想，在過程中一定能有所收穫。他也期盼學員以正向、不放棄的心攀登百嶽，向大自然學習，走出生命的寬度。
林智堅表示，新竹市榮獲今年《遠見雜誌》「教育與文化」指標評比「非六都第一名」佳績，感謝新竹市全體教職同仁努力，爲孩子打造最理想的教育環境。他也肯定各校在特色課程教育的推動，如龍山國小的天文生態探索課程、南隘國小的食米樂課程、虎林國中的北管布袋戲課程、水源國小的食農課程等，未來市府會持續支持各校特色教育的推動，提供新竹市學子們最好的教育資源。