王執中：以研學遊熱融通文化教育科技新發展

近日，“研學遊熱背後的冷思考”研討會在京舉辦。會上，斟巡研究院院長王執中深入剖析了當前中國遊學經濟的發展現狀、行業趨勢等，併爲促進研學遊規範健康發展積極建言。他表示，遊學涉及人文經濟、通識教育、社交遊學、文旅商學娛等方方面面，爲增進不同地區和羣體間的交融理解，促進文化教育科技的深度融合創造了重要契機。

當前，國家教育體系下培養的本科生、研究生，在畢業之際常面臨與市場脫節的問題，且傳統商學院與學術委員會的教學模式日益顯現出與當代市場需求和時代步伐不適應的情況，亟須新生力量填補空白。在此背景下，王執中認爲，遊學作爲一種新型學習模式，恰好契合了陽明心學中“知行合一”的理念，有望成爲連接理論與實踐、教育體系與社會需求的橋樑。然而，在當今教育領域，許多學生恰恰缺乏這種將知識轉化爲行動、以行動驗證並深化知識的綜合能力。

通觀古今中外的教育理念，從孔子主張的“有教無類”到哈佛大學推崇的“通識教育”等，無不承載着社會對人才全面發展的深切期望。對此，王執中指出，現今倡導的遊學教育正是致力於培養這樣一類人才：既擁有知識的廣度與學習的深度，能夠跨越學科界限進行深度思考，還具備解決問題的能力、開放協作的精神以及敢於自我突破的勇氣。

如何實現研學遊規範、健康、可持續發展？王執中表示，關鍵在於構建一個聚合行業頂尖資源的綜合性平臺。這一平臺能夠迅速匯聚專家學者力量，助力構建大規模、系統化的研學遊體系，從而顯著提升品牌知名度與專家影響力，加速推動產業價值鏈的優化配置與高效整合。

此外，他提倡組織專家學者深入基層，通過“科技下鄉”的方式，充分利用人工智能平臺等現代科技工具的賦能作用，促進社會文明、商業文明與人文精神在更高層面上的深度融合與協調發展。這一舉措不僅有助於弘揚科技文化，更將激發實體經濟的活力，實現多領域共同繁榮。通過這樣的綜合策略，研學遊行業將步入一個更加規範、健康且充滿可持續發展動力的新階段。（胡海月）