王殿軍：要辦好國際教育 國際教育領導力亟待提高

在當下國際關係深刻變動的形勢下，中國正面臨前所未有的機遇和挑戰。面向未來，我國亟需大量具有全球視野的專業人才，教育特別是學校教育承擔了歷史賦予的重任。

如何實現“紮根中國，比肩世界”，“貫穿領域跨界融合”，“構建科學的教育體系”，是校長們應該深入思考的問題。4月18日，由清華附中、清華大學繼續教育學院、中國教育在線和北京市教育學會高中教育研究分會聯合主辦的“跨界視野 鏗鏘同行—國際化教育校長先鋒論壇”在京舉行，專家學者、資深和新銳校長匯聚一堂，共同探討面向未來的教育創新方向。

會上，清華大學附屬中學校長王殿軍以《努力提高國際教育領導力》爲題作主題演講。他表示，國際教育的含義非常廣泛，包含了傳統學校如何吸收和借鑑國際教育的新理念，是中國教育改革的一個重要方面。

在演講中，王殿軍從多個角度分析了中國發展國際教育的意義。首先，發展國際教育是中國對外開放戰略的一部分，是教育對外開放的一個重要環節。其次，中國的強大需要高科技，高科技需要拔尖人才來創造，唯有高品質教育才能培養出具有全球競爭力的傑出人才，這也是國際教育的意義。第三，舉辦國際教育，從小的方面說，是爲了有出國夢想的人提供支持，從大的方面說，是爲了解國際教育提供方便，讓我們有機會真正瞭解和感受世界一流教育的精髓，爲中國基礎教育的改革探索可以借鑑的經驗。

“國際教育要辦就得辦好，辦不好就很危險。”王殿軍在演講中也提到了當前國際教育舉辦過程中的一些問題。他表示，國際教育行業缺乏整體的規範和質量監控體系、缺乏協同，因此國際教育學校和機構都必須找準自己的定位，清楚自己的責任和使命。此外，他也強調，國際教育領導力需要進一步提高，國際教育管理者的領導力更需要不斷提高，只有高水平的領導力，才能出高水平國際教育，才能應對目前所面臨的挑戰和壓力，守住底線、不越紅線，確保中國文化根基和意識形態安全。

“國際教育要尊重本國教育，本國教育更要尊重國際教育。”王殿軍表示，每個國家的教育都有其獨特性和非凡之處，國際教育在中國要想可持續發展、興旺發達，必須充分了解和尊重本土教育，中國教育要想出色，也必須在堅持自己傳統優勢的基礎上，學會國際借鑑。

最後，他提到，駕馭國際教育，就一定要互相學習，互相借鑑，要不斷地提高自己的能力，國際教育領導力項目（IPCSL）將會幫助大家共同提高。