泰安英雄山中學生物老師孫國慶：把知識點連接成“網”，用科學的方法，讓學習事半功倍

齊魯晚報·齊魯壹點 張澤文 李增浩 薛小東

爲落實立德樹人根本任務，圍繞教育強國、教育強省建設需求，遵循教育發展規律和教師專業成長特點，以建設高素質專業化教師隊伍、支撐基礎教育高質量發展爲目標，着力建設發展有方向、進步有階梯、資源有保障、覆蓋職業生命全週期的中小學教師專業發展支持體系。2025年新學期開始，爲強化各科教學質量與教學方法，大衆報業丨齊魯晚報泰安融媒中心聯合山東省泰安英雄山中學推出《名師錦囊•高考加油站》欄目。

教師簡介：

孫國慶老師，泰安英雄山中學生物教師。曾榮獲山東省中小學教師實驗教學能力大賽一等獎、泰安市教學先進個人、岱嶽區教學先進個人、多次獲得英雄山中學最美教師、學生最喜歡的老師。

學好高中生物——不是靠“拼命刷題”，而是用科學的方法，讓學習事半功倍！

系統思維：把知識點連成一張“網”。很多同學覺得生物是“背多分”，但死記硬背就像撿了一地珍珠，卻少了串起它們的線。怎麼做呢？ 首先，抓住核心概念：比如學“光合作用”，就從葉綠體結構出發，把光反應、暗反應、能量轉化一口氣串成故事；其次，善用對比記憶法：有絲分裂和減數分裂分不清？畫個表格對比“染色體數目變化”“細胞分裂次數”，一目瞭然。

最後，掌握實驗題的萬能鑰匙：記住“三步走”——改什麼變量？測什麼結果？控制什麼干擾？遇到實驗設計題直接套用。

考場搶分：答題技巧比努力更重要。考試時，爲什麼總有人“超常發揮”？其實靠的是策略。第一步，審題要摳字眼：“根本原因”選DNA，“直接原因”找蛋白質，別掉進陷阱；第二步，答案要有“學術範兒”：比如“酶的作用”必須寫“降低活化能”，說“讓反應更快”可不得分哦。 更重要的是，錯題本。

學會升級：把錯題分成三類——“記不住”“看不懂”“想不通”，考前專攻弱點，效率翻倍。

長期逆襲：讓生物成爲你的“超能力”。想真正愛上生物？試試這兩個秘訣： 一方面，把知識“活”過來：用“細胞凋亡”解釋樹葉掉落，用“負反饋”分析減肥平臺期，知識越接地氣越難忘；另一方面，像科學家一樣思考：遇到新題型別慌，先問“這考的是課本里哪個原理？”再拆解題幹邏輯，你也能成爲“破題高手”。

最後送大家一句話：生物學習就像細胞呼吸——今天積累的每一份努力，都會在未來，爆發成你意想不到的能量。

新聞線索報料通道：應用市場下載“齊魯壹點”APP，或搜索微信小程序“齊魯壹點”，全省800位記者在線等你來報料！