培育人文社會科學人才 教育部開設「經典重新來敲門」課程

教育部國教署辦理「高級中等學校人文及社會科學基礎人才培育計劃」，112學年開設「經典重新來敲門」課程，《抒情與抵抗：文學傳統的現代詮釋》鄭毓瑜教授，進行傳統文學的現代詮釋。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部國教署辦理「高級中等學校人文及社會科學基礎人才培育計劃」，112學年開設「經典重新來敲門」課程，透過經典閱讀課程設計，加入人文素養內涵，提早讓學生接觸人文思維，吸引臺中一中、臺中女中、文華高中及國立彰化女中等校，逾百名學生參與。

教育部國教署說明，14個經典閱讀課程包含：文學藝術、歷史、政治經濟及心理學，課程強調培養學生對多元議題的思考能力，突顯了人文社會科學在當今科技與資訊時代中的獨特價值。

其中，臺大政治系副教授陶儀芬規畫「世界已進入『新冷戰』了嗎」的課程，以深入探討當前熱門的國際議題爲主軸，涵蓋了假訊息、區域衝突、跨國經濟等多面向，透過與學生生活相關議題，引導他們思考自身與國際局勢間的關聯；另在課程總結中談「人文社會這條路」，聚焦人文社會學科在理解和解釋科技影響方面的重要性，呼籲學生在學習科技知識的同時，也應結合人文社會的視角。

課程發起人中央研究院院士朱敬一表示，此次課程讓學生在互動中重新找到對人文社會問題的熱情和參與感，感受人文社會學科的價值在於它能夠促進人與人間的真實交流；參與學生回饋表示，即使授課主題是從未接觸過的領域，但因爲教授上課時的講解與舉例，能夠快速拉近與學科的距離，進而產生對特定領域的興趣。

教育部國教署表示，「經典重新來敲門」計劃強調了人文社會科學教育的不可或缺性，這不僅在於其傳授知識的功能，更在於它培養學生多角度思考和解決問題的能力，不僅深化了學生對人文議題的理解，也強化了在面對科技迅速發展時，對人類社會長遠發展的思考能力。