年年考！屆屆錯！八類19道初二物理期末常考易錯題！快來查缺補漏
一年一次的升級期末考試又進入了倒計時階段，在最後兩三個周的複習過程中，一定要夯實基礎，多做題、多研究錯題！如此才能真正鞏固落實、提高能力，從而取得高分！
比如下面這19道初二物理期末題，都屬於不同題型，有幾種題型常年必考！初二學生的出錯率較高，因此必須熟練掌握其考察知識點、解題方法、分析思路。
下面我們開始對逐個題型進行分析：
第一種常錯題型：深度考察“滑動摩擦力的決定因素”的綜合題型。
比如下面這兩道題，本題既考查了學生對路程時間圖像的理解能力，又考查了勻速運動的木塊在水平方向上處於二力平衡狀態，還考查了功的計算，最重要、隱藏最深、且直接決定本題成敗的關鍵就是——“滑動摩擦力的決定因素”！
凡是本題出錯的初二學生，幾乎無一例外地都忘記了滑動摩擦力的大小隻由“壓力”、“接觸面的粗糙程度”這兩個因素決定！從本題可以看出“同一水平面上”說明接觸面的粗糙程度不變；“同一木塊”說明壓力不變！因此，兩次運動過程中，物體所受滑動摩擦力的大小不變！
由於木塊兩次都在做勻速運動，因此拉力等於摩擦力，摩擦力不變，則拉力大小不變！即兩次拉力大小相等！
再根據路程時間圖像，可以看出第二次的速度更大，因此，在相同時間內，第二次運動的距離更長！根據做功的公式，可知第二次做功更多！因此本題答案選A。
再看下面同類題：
仔細審題可以發現，我們依然可以根據圖像判斷出物體兩次均做勻速直線運動，因此兩次的拉力依然都等於滑動摩擦力，大小相同！B錯，C正確。由於第一次速度更大，所以第一次的木塊動能更大！A錯。由於沒有規定時間是多長，因此兩次拉力做功多少是無法判斷的。
第二種常錯題型：斜面上的總功、有用功、額外功、機械效率、摩擦力的大小計算！
如下面這三道同類型題，考查的知識與公式如下圖，只要掌握了下面這些公式，並熟練運用，下面這三道同類題就很容易解決了。
我們看看下面這道題：
此類題的有用功都是W有=Gh，A正確；總功W總=Fs，B錯；根據機械效率公式可推導出C正確；同樣的根據機械效率公式的另一個公式可以推導出D正確，計算過程如上圖所示。
上面這道題以及下面這道題中，都無法直接求出額外功，因此可以通過總功與有用功之差間接求出額外功。通過額外功也可以直接求出摩擦力。
第三種常錯題型：托裡拆利實驗中的各種物理知識。
關於此實驗，首先要知道，當此裝置在一標準大氣壓的環境中，玻璃管內外水銀面的高度差爲760mm，此時，無論玻璃管傾斜一些、上拉一些、下壓一些、此高度差都不會改變！當然，如果玻璃管傾斜的話，會導致水銀柱的長度變長！
如果管中進入了些空氣，此空氣產生的壓強就會代替一部分水銀柱產生的壓強，因此水銀柱會下降一些。
如果管頂破了一個洞，管內外就形成了連通器，管中水銀面會下降，最終管內外水銀面會相平！
當此裝置從山下移到山上後，管內水銀面會下降！原因是，管內的水銀柱是由外部大氣壓支撐起來的，上山後，外部大氣壓降低，其能夠支撐起來的水銀柱高度自然也隨之降低！如果用物理公式來表示的話，就是外部大氣壓等於內部水銀柱產生的壓強！外部大氣壓降低後，內部水銀柱產生的壓強也會變小，根據液體壓強公式，水銀柱高度只能降低才能減小壓強。這一問是下面兩道題中都考查的內容，只要理解了原理，就能順利解決！
下面這道題是自制氣壓計，看起來似乎和托裡拆利實驗沒有任何關係，但是由於常常遇到此氣壓計上樓或者上山的題型，就往往和托裡拆利實驗上山過程進行比較！結果有不少學生把二者弄混，導致做錯！
要理解托裡拆利實驗裝置以及自制氣壓計的上山過程，可以牢記下圖：
第四種常錯題型：老鼠洞中的物理知識和“流體壓強與流速的關係”。
此類題相當簡單，只要理解透徹原理，就很簡單。
先看老鼠洞與液體壓強、氣體壓強的知識：
上面這道題，可以看出來，洞口B、C下方連通，上方開口，進入水以後可以組成連通器，因此水面靜止後會相平，只能到達B的頂端，而不可能到達C的頂端（會通過斜坡流走，最終水面與B頂端相平），另外洞穴內的水不會從B全部流出，最多隻能與B洞口相平。
由於水進入A的下端口時，會封堵上A，導致內部氣壓會隨着水的增多而變大！因此水面最高絕對不可能到達A的頂端，否則的話氣體就被壓縮成固體了！
上面這道題，如果沒有水，只有空氣流動，就不能用連通器的特點來解釋，而應該用流體壓強與流速的關係來解釋。由於B洞口有土堆，導致凸起，上方空氣流速會變大，壓強會變小，而A洞口平整，上方空氣流速較小，壓強較大，從而形成從A吹向B的風！因此，洞內的風向是由洞口的形狀決定的，而不是洞外的風向決定的！
類似的相關題型如下圖所示：
第五種常錯題型：人體槓桿知識！比如俯臥撐中的槓桿五要素與槓桿平衡公式的應用。
第一道題，畫力與力臂！
第二道題，先畫出力和力臂，然後根據槓桿平衡公式求出相關物理量！
此類題較爲簡單，要提防力臂失誤。
類似的相關人體槓桿題型以及總結知識如下：
第六種常錯題型：生活中的槓桿知識與應用（扛木棒問題）。
如下面這兩種題，總的思路是——1.畫圖（畫出動力、阻力、動力臂、阻力臂），2.列式！
注意第一道題中的受力分析，質量不計的木棒受到肩膀向上的支持力，貨物以及手向下的壓力。列式如圖。可以得解。
下面這道題中，兩種扛包方式中都畫出如圖的力臂，得出力臂大小關係，從而可以得出手臂對杆向下的壓力大小，也就能得出手臂的感受了！
第七種常錯題型：滑輪組中的拉力關係、三種功關係、機械效率關係。
此類題有個訣竅，只需要找到所有動滑輪的重力、物體的重力，就可以立刻判斷出額外功和有用功的大小關係。比如下面這兩道題中，如果動滑輪的重力都相同，則額外功都相同；物體的重力相同，則有用功也相同；很顯然，此時總功也必然相同，所以此時機械效率相等！
至於繩端的拉力，只需要受力分析列出方程即可快速解答，當然，對此類題熟練的同學，可以直接利用n越大，越省力這個結論直接得出結果！三段繩子拉物體肯定要比兩段繩子拉物體更省力！
第八種常錯題型：功和功率、機械效率的關係。
此類題很簡單，考查的是對功和功率、機械效率的物理意義的理解。
可是有些學生總是沒有理解透徹，導致屢屢出錯。
此類題只需要牢牢記住：功率表示做功快慢，功率越大，做功越快！功率大小與功的大小、機械效率大小這三者沒有任何確定的關係！
不要以爲功率和機械效率都有個“率”字，就以爲二者有確定關係。
也不要以爲P=W/t，就以爲P、W有確定關係！別忘了此公式中還有個時間t！
以上就是對八種常錯題型的總結，初二學生即將期末考試，一定要高度重視錯題、養成分析錯題、反覆研究錯題的好習慣，從而快速提高物理成績！