苗栗積極推動數位教育 奠定科技新都心基石

親師生平臺與數位學生證讓親師生都放心。（苗栗縣政府提供／李京升苗栗傳真）

同光國小主任羅淑瑩受邀至資訊月辦理數位學習公開授課，獲教育部長與資科司長讚賞。（苗栗縣政府提供／李京升苗栗傳真）

苗栗縣長鍾東錦出席校校有大屏記者會，致力讓數位學習更多元。（苗栗縣政府提供／李京升苗栗傳真）

苗栗縣政府近年積極推動數位學習，不斷強化教學工具、提升網路環境，全面支持學校數位轉型，同時強化師資能量與學生自主學習，盼打造「新數位教育時代」。

縣府指出，該計劃連年獲得教育部補助，其中2022及2023年度總計超過2.7億，透過塑造學校數位教學風貌，促進學生學力提升，同時引領學校邁向更有意義的數位學習。

縣府表示，縣府近年將完善學校相關數位基礎建設訂爲首要目標，並特別關注偏遠地區學校，已實現師生載具比例達到1比1，非偏遠地區採取每6班補助1班方式提供，同時搭配充電車和載具管理系統，也規畫特殊教室包括圖書室、資源班等網路AP建設，期待各校在校園內的任何空間，都能夠充分運用載具教學。

今年縣府更補助全縣國中小設置大屏，包括「內嵌式」和「可移動式」兩種，不僅提升了教學多元與彈性，更實現「教師用大屏，學生用平板」的新教學模式。

爲擴大數位學習的應用範圍，更推動親師生平臺（APP）及數位學生證計劃。數位學生證結合學生證、書香苗栗卡及悠遊卡功能，及整合APP的主動通知與積點換取獎勵，不僅強化學生安全，也讓師生溝通數位化。

除硬體布建外，縣府規畫基礎與進階教師數位學習增能工作坊，以提升教師數位教學能力，同時鼓勵校長和教師組成專業學習社羣，並藉由在縣內舉辦多場公開授課，讓教師深入瞭解數位教學的真實面貌，迴應全縣性的公開授課、跨校共享數位學習模式的教學經驗。

而在其他相關計劃方面，苗栗縣學習扶助班已逾9成實施數位模式教學，以確保每一位學生都能得到適性的幫助，與國立臺中教育大學合作辦理國中小學力檢測，將成績同步匯入教育部因材網與苗栗縣學力檢測網站，讓師生了解學習情況與成果並提供協助。

另，苗栗縣有21所學校參與BYOD＆THSD、4所學校參與5G智慧學習計劃，7所學校參與5G新科技學校及打造苗栗縣XR數位共學中心，透過建立多元數位學習模式，培養學生的自主學習、合作學習、解決問題及創作等能力。

此外，縣府將與國立清華大學合作，成立Steam教育中心，規劃跨領域課程培養學生科學實驗和解決問題的能力，同時，規劃在興華高中新增數理與語文資優班，培養學生的學術表達、研究與創造力，啓發優秀學生的潛能。

苗栗縣近年來積極推動智慧教育與數位科技，致力改善城鄉教育差距，讓數位學習成爲有效教學的重要策略，同時也跟進國際數位趨勢，爲建設苗栗成爲觀光科技新都心奠定穩固基石。