六一兒童節 ｜ 俯下身，去發現每個孩子閃閃發光的一面

一個普通的傍晚，當鋪村村委會樓上聚集着三三兩兩的孩子，有的在玩桌上足球、有的在玩棋牌遊戲，有的湊在一起給洋娃娃們做造型...只有一個男孩，總是獨自躲在角落裡看書，但心細的郭麗發現，他會時不時用餘光觀察一旁玩得開心的孩子，好奇着他們的一舉一動。

這裡，是當鋪村的童伴之家，郭麗是這裡的童伴媽媽。儘管她注意到了這個離羣的男孩，但並沒有貿然上前，而是在這之後，把他列爲自己的“重點觀察對象”…

這個小男孩叫歡歡，今年12歲，媽媽是聾啞人，爸爸在外打工，早出晚歸極少和他交流，有時候，歡歡在家一整天都不會開口說一句話，不知道說什麼，也不知道對誰說。“印象中，我是從上學之後纔開始慢慢說話的，然而卻怎麼也說不好普通話，於是我更加自卑，不願意開口說話。”歡歡這樣告訴郭麗。

歡歡是個普通的孩子，家庭普通，成績普通，是人羣中最不顯眼的那種孩子。而生性自卑的他，又將這種“普通”無限放大，在自己小小的世界裡不斷強調，直到淹沒自己。從小到大，他很少被看見、被認可，習慣了被忽略的他，乾脆將自己僞裝起來。因爲普通話不好，課堂上他會把頭埋的低低的，“這樣老師就不會喊我回答問題了，同學們也不會因爲我不會說普通話而嘲笑我了。”

郭麗記得，參加童伴媽媽專業培訓時老師講過，面對像歡歡這樣的孩子，一定不能急，要找對方法，慢慢走進他們的內心世界。

▲郭麗參加童伴媽媽項目培訓

郭麗不斷思考

怎麼樣才能打開歡歡的心

幫助孩子建立自信呢？

接下來，讓我們切換視角

看看來自歡歡的自述

今年暑假，媽媽從鄰居那兒聽說當鋪村村委會樓上可以免費幫孩子們輔導作業，拉着我一起來到童伴之家。裡面的老師可愛笑了，大家都叫他“郭媽媽”。除了陪我們寫作業，更多的是帶我們玩遊戲，像個孩子一樣，一點老師的樣子都沒有。當然，我還是繼續躲在角落。他們玩的“狼人殺”“大富翁”真好玩呀，可是我也不會說普通話呀，還是看我的書吧。

▲孩子們在童伴之家的歡樂時光

今天週末，不用去童伴之家寫作業了，我打開電視看着動畫片，突然一個熟悉的身影走到了我的面前，手上拿着我在童伴之家沒有看完的故事書。原來“”郭媽媽”來了。我正要躲起來，她拉着我說：“這本書我一直看不太懂，你能幫我講講嗎？”我有些不知所措，搖了搖頭，假裝繼續看我的電視。她坐了一會兒，把書放在桌子上，離開了。我趕緊把電視關掉，津津有味的看了起來。哈哈，原來老師也有不懂的時候。

後面很多天，經常在我家能看到“郭媽媽”的身影，熟悉之後，我把那本書的故事講給她聽。“原來書上說的是這個意思啊，要換個方向理解，難怪我怎麼也看不懂，你好棒呀！”這是我第一次被誇獎，我開心極了。

“郭媽媽”還告訴了我一個小秘密，她的普通話也不標準，所以一直不敢去考普通話證，原來“郭媽媽”也有和我一樣的煩惱，可是我覺得她是我聽過普通話講的最悅耳的老師，我相信她一定能考過。於是我和她拉勾，我參加童伴之家開展的普通話演講比賽，“郭媽媽”參加普通話考試。

演講比賽當天，在“郭媽媽”期待的眼神下，我站上了演講臺，唸完早已熟記於心的稿子，臺下一片掌聲。這一刻，我自信極了。原來我也可以把普通話說的很好。

在歡歡眼裡，“郭媽媽”和自己一樣，有很多困難需要克服。那些平時看起來難以挑戰的事情，和“郭媽媽”一起去做，似乎就有了更多的勇氣。而在實踐過後，歡歡看見了不一樣的自己，一個充滿自信、閃閃發光的自己。而在郭麗眼裡，儘管像歡歡這樣“普通”的孩子，也總有發光的一面，只是有時候光芒會被遮掩。而她的職責，就是俯下身，去發現孩子閃光的一面，輕輕叩開一扇扇緊閉的心門，讓光亮見天日、放光彩。

在地圖上，當鋪村只是一個不起眼的座標，郭麗只是座標內一個小小的點，但放眼全國，散佈在11省121縣超過1500名的童伴媽媽，由點到面，織起了一幅巨大的保護網，那是千千萬鄉村兒童的依靠。

即將到來的六一兒童節，是所有孩子都翹首以盼的節日。童伴媽媽們深知，在鄉間田野裡，有很多遺憾的童年需要彌補，但有更多絢爛的童年在等着自己創造。於是，她們又開始奔走起來，拾撿起一個個掉落的夢想，鋪展出更多未完待續的童伴故事...