聯合盃作文大賽新北6586人筆戰 210人擠進全國總決賽

第17屆聯合杯作文大賽新北市區賽今天舉辦頒獎典禮，聯合報社長遊美月（中）頒發第二名獎座給各組第二名同學。記者餘承翰／攝影

第17屆聯合杯全國作文大賽新北市區賽今在新北市府舉辦頒獎典禮，今年有6586名學生參賽，共210位學生獲獎。聯合報社長遊美月說，作文不只是文章形式，也是思辨的過程，今年題目以聯合國SDGs永續執行項目出發，看到一些學生的文章，比如「海龜的獨白」非常感動，盼獲獎學生未來能找到更多思辨過程。

第17屆聯合杯全國作文大賽新北市區賽，從國小、國中到高中職6個組別競賽，分別選出前5名及佳作30名。遊美月在典禮上致詞指出，聯合報17年前成立作文大賽，除希望能夠讓中小學生從文字訓練思考，作文不只是文章形式，也是思辨的過程，經由寫作落筆之後，可以思考自己與他人的位置，更甚者社會與羣體的關係。

遊美月說，今年作文大賽題目圍繞着聯合國SDGs永續執行項目，包含環境永續、海洋生態，性別之間的平權等，看到學生的文章非常感動，像是「海龜的獨白」學生以海龜視角重新看待海洋環境，從海龜視角出發看人類與海洋關係，思辨作爲人類怎麼和各種物種共生平等。

遊也提到近期熱門的文言文議題，她認爲問題關鍵在於怎麼看待文化素養，如何從閱讀型塑素養是需要思考的。此外，聯合報今年票選年度代表字「缺」，遊說，從聯合報監督有權力的人角度論述，主事者、行政部門是否要檢討施政；從關懷有需要的人角度則看到自身應多做一些事情，盼獲獎學生未來能找到更多思辨過程。

新北副市長劉和然說，寫作是多元能力展現，並非單純文字應用，背後隱藏邏輯思考、系統化、組織的能力，因此新北市一直很重視寫作能力。而寫作前提是需要大量閱讀，新北在閱讀教育推廣着墨很多，透過寫作能夠讓學生將平時觀察、學習到的內容，有層次的思考並且加以表達，培養學生關鍵的核心競爭力。

今年度各組題目包括「我想對鳥媽媽說」、「○○的獨白」、「親子之間」、「我對先入爲主的看法」、「送上我的關懷」、「成爲自己的英雄」，昌平國小學生廖天儀以海龜的獨白爲題，獲得國小高年級第一名，她說老師上課提到SDGs中有包含海洋的內容，纔會以海龜爲題，雖然現階段在海邊遊玩、淨灘經驗較少，但未來希望能付諸行動。

教育局說，新北市成立閱讀推動教師社羣，從110學年度起以永續發展指標（SDGs）爲主軸發展課程模組，將於112學年度已完成17項指標課程模組，讓學生學習觸角能夠更加廣泛而多元。此外，新北持續以適性閱讀與圖書館智慧升級，引進大數據平臺，並結合跨領域議題，深耕孩子的閱讀興趣及能力。

昌平國小學生廖天儀以海龜的獨白爲題，獲得國小高年級第一名。記者劉懿萱／攝影

第17屆聯合杯作文大賽新北市區賽今天舉辦頒獎典禮，聯合報社長遊美月出席頒獎。記者餘承翰／攝影

第17屆聯合杯作文大賽新北市區賽今天舉辦頒獎典禮，新北市副市長劉和然出席頒獎。記者餘承翰／攝影

第17屆聯合杯作文大賽新北市區賽今天舉辦頒獎典禮，新北市副市長劉和然（中）頒獎給各組第一名同學。記者餘承翰／攝影

第17屆聯合杯作文大賽新北市區賽今天舉辦頒獎典禮，新北市副市長劉和然（前右五）、聯合報社長遊美月（前右四）等貴賓與得獎同學一同合影。記者餘承翰／攝影