教育啓動未來：專訪全球知名教育集團Kaplan澳新院校合作總監

中國教育在線留學指南頻道主編趙剛

2024年9月25日，在新阿德萊德大學（Adelaide University）北京官方啓動儀式上，中國教育在線留學指南頻道主編趙剛專程採訪了新阿德萊德大學重要合作方、全球知名教育集團Kaplan澳新院校合作總監Alex Cherolle。

在規模盛大的啓動儀式上，中國教育在線留學指南頻道瞭解到，2024年7月15日，澳大利亞阿德萊德大學（University of Adelaide）與南澳大學（University of South Australia）在聯合聲明中宣佈，兩校正式合併爲新阿德萊德大學（Adelaide University），並將於2026年開始招生。

新阿德萊德大學聯席校長彼得·霍伊教授（Professor Peter Høj AC）和大衛·勞埃德教授（Professor David Lloyd）於中國北京出席“合璧·致遠”主題啓動發佈會

“您如何看待這兩個大學的合併計劃？爲什麼要合併？”中國教育在線留學指南頻道主編向Kaplan的Alex Cherolle提出第一個問題。

Alex認爲，從官方發佈的聲明和兩位聯席校長的講話中可以看出，新阿德萊德大學的目標是躋身世界百強研究型大學之列，併成爲“澳大利亞行業研究收入和參與度第一的大學”。

他進一步分析指出，其實，原阿德萊德大學已經是澳大利亞“八大名校”（Group of Eight，簡稱Go8）之一，而且在2024、2025年度QS世界大學排名中，躋身全球前100名，新阿德萊德大學仍將保持“八大”成員地位。

“合併後的新阿德萊德大學將是澳大利亞規模最大的高等院校，規模對大學來說至關重要。”作爲旁觀者，Alex敏銳地抓住了合併過程的重要細節。

“此次兩校合併，幾乎對所有課程資源都做了新的調整，面向未來的職業要求，未來的科技要求，未來的生態要求，共推出5500門專業課程。這是澳大利亞史無前例的創舉，在世界上也是極爲罕見的。沒有規模，也就很難實現學生自由選課的願望。”

“您所說的未來要求的本質是什麼？”

“除了數字化之外，未來的核心要求是教育學生改變思維方式。專業、知識不是終極目的，最重要的是事實判斷能力和價值判斷能力，這些能力在紛繁複雜、變幻莫測的現在和未來都是非常有意義的，可以說影響人的一生。”

“2024年9月6日，澳大利亞教育部公佈了38所大學2025年錄取國際學生的上限，其中15所大學的國際學生額度相比2023年實際招生規模有所下調，您認爲這是澳大利亞政府限制國際學生的舉措嗎？”中國教育在線留學指南頻道再次發問，觸及近期澳大利亞留學市場的熱門話題。

“如果認爲澳大利亞在限制國際學生入境，我想是對這一政策的誤讀。”Alex Cherolle認真地解釋說。

“我是澳大利亞人，我最清楚，作爲移民國家，澳大利亞對國際學生的態度是友好的。不過，如果國際學生過度集中在某個區域，這個區域的基礎設施就會無法承受，比如短時間內不可能大規模建造學生公寓、居民樓，留學生太多，住宿資源緊張，生活成本就會大幅飆升。”

Alex還現身說法，“我常年居住在悉尼，這裡的留學生非常多，很集中，澳大利亞教育部就需要以招生配額的方式分流一部分學生去其他地區。這次悉尼大學2025年國際學生招收額度低於2023年水平，同在悉尼的新南威爾士大學的配額設置比2023年招生人數下調將近15%。”

“在新阿德萊德大學2026年啓動招生前，目前的阿德萊德大學、南澳大學獲得的2025年國際學生招收額度分別上調20%和14%，這也是政策的傾向性嗎？”

Alex點了點頭，“確實是，南澳地區的國際學生比例不算很高，基礎設施完備，學生不用擔心住宿壓力。這是政策性調整，而不是對國際學生的限制。”

“前一段我在採訪中國留澳學生時，他們反映澳大利亞生活成本高，這是通貨膨脹造成的嗎？”中國教育在線留學指南頻道再次提問。

“這種感受應該是區域性的，有些大城市消費很高，比如悉尼、墨爾本，但生活成本肯定沒有倫敦高。而且澳大利亞的CPI（消費者物價指數）還不到3%，還在可控範圍。”

中國教育在線留學指南頻道主編趙剛談到中國境外留學市場時說，“我此前採訪了Kaplan加拿大合作院校維多利亞大學、美國合作院校康涅狄格大學的高層，他們都表示，中國學生的招生人數已經恢復到全球新冠肺炎疫情前的水平。您認爲中國留澳市場也是如此嗎？”

Alex Cherolle低頭思考片刻，有些猶豫地說，“在澳大利亞，中國學生規模確實已經恢復到全球疫情前的水平，但從細分市場來看，讀本科的中國學生減少了，而攻讀碩士研究生的人數增加了。”

“另外，中國學生和家長對世界大學排名的關注度、敏感度更高了。能夠理解，中國留澳市場仍是增長型市場的前提之一是澳大利亞大學的高排名，中國留澳學生回國後，在國內一線城市落戶就有了海外院校背景方面的加分。”

Alex的深入分析與市場現狀是吻合的。在2024、2025年度QS世界大學排名中，澳大利亞大學表現搶眼，連續進入全球前200名的大學有15所之多，全球前100名的有9所。

Alex補充道，“在過去二十年間，我目睹了中國留學生的變化，就像中國這個國家的變化一樣，日新月異。”Alex曾長期居住在中國，而且還會說漢語。

“中國學生的英語水平已經取得了長足進步，而且聰明、好學。當然，性格謙遜、謹慎確實是中國學生的特點，他們還是不太主動發言，總怕出錯，總希望有確信的答案後再回答問題。我總是建議他們增強信心，不要怕出錯，主動融入新的文化環境。”

“您覺得中國學生申請阿德萊德大學（University of Adelaide）或新建的阿德萊德大學（Adelaide University）難度大嗎？”中國教育在線留學指南頻道問及澳大利亞留學申請的細節。

“申請世界名校肯定會有難度。”Alex開誠佈公地答道，“中國學生在申請前需要更細緻的規劃，有的可以一步到位，有的則需要搭橋過河——這就是Kaplan的優勢：名校橋樑課程，也就是預科課程（pathway courses）。”

Alex進一步介紹說，作爲世界領先的終身教育機構之一，Kaplan在澳大利亞和新西蘭向學生們提供多元化的課程，其旗艦學院之一的阿德萊德大學學院（University of Adelaide College）作爲阿德萊德大學（University of Adelaide）20年的合作伙伴，會一如既往地支持這所名校勇敢而富有遠見的轉型。Kaplan正在見證阿德萊德大學與南澳大學優勢互補的強強結合，創建新的阿德萊德大學（Adelaide University），這是澳大利亞高等教育最重要的里程碑之一！相信更多的中國學生會通過Kaplan與阿德萊德大學共同合作的橋樑課程的學習，走進這座現在的、也是將來的世界名校。