教育部樂器銀行成果發表 成功媒合437件樂器 64校受惠

新北市雙溪區柑林國小演出。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部委託實踐大學音樂系辦理「樂器銀行－樂器媒合維修交換系統資源庫」，今年共收到667件捐贈樂器，成功媒合437件樂器，服務64所學校，並舉辦了19場音樂講座及夏令營，讓孩子們有更多機會學習樂器和接觸音樂。

爲向國人展現偏遠地區孩子們對音樂的熱情以及獲贈樂器後的學習成果，教育部於今天下午於實踐大學音樂廳舉辦「113年度樂器銀行成果發表會」，邀請媒合成功的偏遠地區學校「臺中市東明國小」、「新北市柑林國小」共同演出。

113年度樂器銀行共收到667件捐贈樂器，今年暑假更首次與金門地區音樂協會合作，結合管樂營隊提供樂器維修服務，解決金門樂器維修與運輸不便的問題；同時也攜手澎湖縣的馬公國中，派遣維修師支援當地國樂社團，並建立標準維修作業流程，確保樂器維修資源的長期支持。

臺中市大甲區的東明國小，坐落於稻田、芋頭田的鄉間小路旁，由於地處偏遠，全校學生僅47人。陳雅薇老師與張玉潔老師，她們看到了偏遠地區學童的需求，更希望孩子透過學習絃樂建立自信，於是自2008年起開啓了東明國小的提琴教育。在全校師生共同努力下，2015年正式成立「東明愛樂樂團」，且得到樂器銀行的樂器媒合資源。

新北市雙溪山區的柑林國小，雖然擁有高達105年的悠久歷史，但因當地人口外移嚴重，全校學生現今僅剩12人；學校在在汐止夢想社區支持下，成立了森巴鼓打擊樂團，爲孩子們開啓了一扇通往音樂的窗。

柑林國小透過樂器銀行媒合6把民謠吉他及1組爵士鼓後，孩子們得以接觸更多樣化的音樂形式。此外，樂器銀行還協助舉辦了「打擊樂器維修保養講座」，讓師生在演奏樂器的同時，學會基礎維修與保養技能，延長樂器的使用壽命。

教育部樂器銀行自2016年成立「樂器媒合維修交換系統資源庫」以來，已走過9個年頭，在民間團體、企業及愛心人士的大力支持下，至今已收到超過4000件樂器捐贈。