教改30年「54%民衆不滿意」　88%贊成召開全國教育會議

▲教改滿30年，但卻有高達54%民衆不滿意教改成果，更有88%民衆贊成召開全國教育會議。（圖／記者許敏溶攝）

記者許敏溶／臺北報導

410教改今年滿30週年，但根據最新調查顯示，高達54%民衆不滿意教改成果，更有61%不認爲教改後學生有比較強的適應力和競爭力。也因對過去教改不滿，高達88%民衆贊成，在新政府上臺後應召開全國教育會議，討論未來教育政策，其中67.6%民衆支持「五歲幼兒納入義務教育」。

1994年的410教改，今年剛好屆滿30週年。爲了解民衆對歷經30年教育改革成效滿意度，以及對新政府應該召開全國教育國是會議期待，黃昆輝教授教育基金會在5月24日至27日，針對全國22縣市年滿20歲民衆進行調查，抽樣包括市內電話與手機，總計獲得1068份有效問卷。

調查顯示，高達54%民衆不滿意30年來教改成果，更有61%不同意學生教改後有比較強的適應力和競爭力。對於當初重要教改目標，51.5%不滿意「廣設高中大學，大幅降低升學壓力」成效，另有47.8%不滿「帶好每一位學生」的教改成效，還有46.9%不同意「打破師範校院壟斷師資培育，教師的養成走向多元化後，現在老師素質比以前好」。

民衆也不滿教改帶來的副作用。調查顯示，65.3%民衆擔心廣設高中大學教改，帶來技職空洞化，另有67.6%民衆擔心大學過多，導致教育品質平庸化。對於「教改促進階層流動成效」，也有高達53.4%民衆不滿意。

展望未來，調查顯示，高達88%民衆贊成，在新政府上臺後，應召開全國教育會議，討論未來教育政策，其中67.7%民衆支持「五歲幼兒納入義務教育」，增進幼教品質與入學機會。

黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝指出，30年前教改立意良善，但從過半民衆不滿意30年來教改成果，更有61%民衆不同意學生教改後競爭力提升，引以爲傲的技職教育逐漸消失，非常可惜，也顯示成效褒貶不一。他說，教育是臺灣各方面發展基石，今天討論教改成效，不是對任何人究責，但從高達88%民衆贊成應召開全國教育會議，討論未來教育政策，顯示應該從中找出問題，爲臺灣教育的未來做好準備。