基隆多元文化教學 正濱國中建德國小獲佳績

基隆市積極推動多元文化教育，小學新住民語文課程開班數增加了5倍。（基隆市政府提供／張志康基隆傳真）

教育部每年舉辦全國多元文化教育優良教案比賽，鼓勵全國各校推動多元文化教育。基隆市正濱國中及建德國小在比賽中，獲得多元文化教育教案設計類佳作、新住民語文學習教材教案設計類入選，優異的成績讓人印象深刻。

基隆市教育處表示，配合108課綱的實施，基隆市自2019年起，便開設國小新住民語文課程，從第1年僅19班開課，到111學年已經有116班，開班數暴增5倍以上。

教育處指出，新住民語開班數大幅增加，可歸功於基隆市教學支援人員教學方法活潑，除語文教學外，老師常於課堂中融入多元文化，配合實作課程，增進學生對多元文化的認識與尊重；學生在有聲有色、有香味的教學方式下，對新住民語文課程的興趣日益提升，有更好的學習效果。

爲了推動新住民子女教育，市府支持成立新住民語文輔導團，辦教師增能活動，並鼓勵學校開設夏令營、國際日活動，寓教於樂，另外每年本土語暨新住民語口說藝術競賽，更是提供孩子多元展能的舞臺，種種活動使新住民語文課程發揮多元文化的量能，爲文化原本就很多元的基隆校園，呈現更豐富多彩樣貌。

基隆市長謝國樑說，市府致力提供優質教育資源，完善的組織絕對有助於政策推動，新住民語文教育輔導團將秉持成立宗旨，持續辦各項增能活動，深化新住民語文教學品質，也透過實地考察各縣市值得參考的推動方式，作爲課程設計參考依據，期待全面的照顧、支持，可以造福更多新住民子女。