黑手教師變職校博士！苗栗農工主任鄭安邦獲教育菁師獎

苗栗農工實習處主任鄭安邦今年榮獲素有「民間師鐸獎」之稱的第13屆教育大愛「菁師獎」，24日由前總統馬英九頒獎表揚。（苗栗農工提供／謝明俊苗栗傳真）

苗栗農工實習處主任鄭安邦今年榮獲素有「民間師鐸獎」之稱的第13屆教育大愛「菁師獎」，苗栗農工校長張世波特別嘉勉。（苗栗農工提供／謝明俊苗栗傳真）

苗栗農工實習處主任鄭安邦，繼在2015學年度獲得全國技藝優良教師獎，及2023年度榮獲教育部杏壇芬芳獎，今年再榮獲素有「民間師鐸獎」之稱的第13屆教育大愛「菁師獎」肯定，鄭安邦從國中就經常幫家裡修農機，從事技職教育工作22年來，一路從「黑手教師」變成「職校博士」，也藉由自身成長心路歷程激勵學生勤習專業技能。

今年教育大愛菁師獎高中職組獲獎者有10人，鄭安邦獲獎難能可貴，頒獎典禮於9月24日舉行，由前總統馬英九和臺灣教育大學系統總校長、前教育部長吳清基共同蒞臨頒獎，除了肯定獲獎教師無私的付出和用心貢獻，更感謝獲獎教師們以專業、耐心、愛心、創意與勇氣，爲教育投注了正向的能量。

苗栗農工表示，鄭安邦是農家子弟，因父親開農機行，他國中放學後，就必須幫忙家裡修理農機，提早學到一技之長，1989年從職校農業機械科畢業後，一路參與全省、全國技能競賽，並代表國家參加國際技能競賽，取得國手資格爲國爭光。國內技職教育一直扮演培養專業技術人才的搖籃，他認爲自己有幸從高職、專科、科大、研究所及博士班一路走來，成爲技職教育體系最大受益者。

鄭安邦感謝求學階段的師長，正因爲有他們的指導與鼓勵，他才能實現成爲教師的夢想。因此，對於學習低落或是經濟弱勢的學生，他從不灰心喪志，反而更加堅信，只要用心、用情、用力，「較少人走的山路，風景一定更美麗」。當理念和熱情相輔相成，教育才能展現專業，才能實現大愛。教育不需要偉大的理論，唯有熱忱與信念，才能在學生需求中看見自己的責任。

苗栗農工校長張世波特別談到鄭安邦主任從事技職教育逾22年，他視學生爲學習主體，認爲教師是輔助者，因此力求讓學生「動手做」、「做中學」，在實作課程時，鄭主任必定親自示範給學生看，學生再借由他的示範學習，配合分組教學互助合作學習的方式，讓學生確實「動手做、做中學」。

鄭安邦表示，22年的教職生涯他仍熱愛「教師」的身分，對技職教育懷有強烈的使命感。這個獎項不僅是對他的肯定，更承載了大家對他的期望。他強調得獎不代表他的傑出，而是意味着在技職教育工作上的努力得到了認同。他要將這個獎獻給他的父母，尤其是他最愛的太太，感謝他們讓他在技職教育的道路上無後顧之憂。