鼓勵心智障礙者表達自我 李靜慧從服務中找到成就感

臺南市蘆葦啓智中心教保員李靜慧透過藝術創作活動協助心智障礙者表達自我。（李靜慧提供／洪榮志臺南傳真）

臺南市蘆葦啓智中心教保員李靜慧辦理藝啓．一起說故事共融計劃支持蘆葦青年述說個人創作。（李靜慧提供／洪榮志臺南傳真）

18歲即進入臺南市蘆葦啓智中心服務，一路從學前教保員、早療教保員到藝術創作專員，43歲的李靜慧將人生「最美好的時光」，全都奉獻給心智障礙的孩子及成人。目前單身的她，並不後悔這樣的決定，反而從服務工作中找到成就感及人生的意義。

李靜慧高中畢業就到盧葦啓智中心工作，從陪伴心智障礙孩子成長的過程中，發現他們純真、善良、溫暖的一面，進而愛上這份工作。她說，曾經陪伴一名3歲多還不會口語表達的小朋友，一起唱歌、說話，沒想到意外發現對方擁有音樂天份，讓她看見「更多的不一樣」，覺得這份工作非常有意義。

由於喜好藝術，李靜慧下班後也兼職擔任平面設計師。從長期第一線服務工作中，她有感於大多數的心智障礙者溝通表達能力相對受限，尤其在展現自我想法與情感表達的機會並不多，爲了激發他們勇於表現自我，李靜慧運用自己藝術設計的第二專長，在蘆葦發展出一系列適合心智障礙者的藝術創作活動，透過多媒彩讓他們的情緒得以抒發表達。

李靜慧設計的藝術創作活動運用多元素材，除了一般的繪畫工具外，相機、食材、植物也都是創作的媒介，創作過程更不限定場地與創作模式，致力讓每位心智障礙者都能充分參與，讓他們得以透過創作，表達生活經驗、情緒與想法。

李靜慧認爲，藝術創作本身就是心智障礙者的另一種語言，讓他們有機會透過藝術與社會對話。從他們的創作中，她看到他們說不出口對逝去親人的思念，以及他們表達出的想望與面臨的困境，讓她更深刻感受這份工作的意義。